| School/Faculty/Institute | Faculty of Arts, Design and Architecture | ||||
| Course Code | ARC 231 | ||||
| Course Title in English | Architectural Technology II | ||||
| Course Title in Turkish | Mimarlık Teknolojisi II | ||||
| Language of Instruction | EN | ||||
| Type of Course | Ters-yüz öğrenme | ||||
| Level of Course | Orta | ||||
| Semester | Fall | ||||
| Contact Hours per Week |
|
||||
| Estimated Student Workload | 149 hours per semester | ||||
| Number of Credits | 5 ECTS | ||||
| Grading Mode | Standard Letter Grade | ||||
| Pre-requisites | None | ||||
| Co-requisites | None | ||||
| Expected Prior Knowledge | None | ||||
| Registration Restrictions | Only Undergraduate Students | ||||
| Overall Educational Objective | To gain insight on principles of structural systems, behavior of forces, development and applications of contemporary structural systems | ||||
| Course Description | This course focuses on (principles of) structural and architectural design along with relationship of architectural practice with the civil engineering disciplines. During the course, fundamental concepts of physics/statics are being remembered and loads, behavior of materials under load are discussed. Different types of structural systems like shell structures, frame structures, tensile structures are introduced and their principles and load bearing relations are described through visual materials. These concepts are supported by weekly in-class exercises. At the end of the semester each student is responsible to prepare a presentation about one of the case building which have examined during the term. It is expected to be supported by research, scaled models, drawings, sketches and diagrams. |
Course Learning Outcomes and CompetencesUpon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:1) Yapısal mantığın mimari tasarımdaki önemini anlamak, farklı alanların entegrasyonunu kavrayabilmek ve terminolojiyi doğru şekilde kullanabilmek. 2) Temel statik ve dinamik yapısal davranış ilkelerini kavrayarak, tasarımın farklı aşamalarını entegre bir şekilde değerlendirebilmek. 3) Malzemelerin, bileşenlerin ve montajların seçiminde, bunların özellikleri ve performanslarına dayalı temel ilkeleri tanımak. 4) Yeni tasarım teknolojilerini tanımak ve bir binanın inşaat sürecini görselleştirmek. |
| Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|
| 1) Mimari hizmetlerin hem teorik hem de pratik yönlerini entegre ederek, farklı ölçek ve karmaşıklık seviyelerinde yaratıcı ve yenilikçi tasarım çözümlerini kavramsallaştırma, geliştirme ve uygulama yeteneği. | ||||
| 2) Mimarlık bilgisinin teknik, estetik ve etik boyutlarını bilimsel ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme, uygulama ve sentezleme; uygulanabilir ve sürdürülebilir sonuçlar geliştirme yetkinliği. | ||||
| 3) Mimari yapıt ve çevrelerin tarihsel, kültürel ve kuramsal bağlamlarını analiz edebilme; küresel ve yerel konularla eleştirel etkileşimi besleyen entelektüel bir perspektif geliştirme yetkinliği. | ||||
| 4) Eskiz, dijital modelleme ve grafik anlatım teknikleri dâhil olmak üzere analog ve dijital araçları etkin biçimde kullanarak mimari fikir ve süreçleri farklı hedef kitlelere açık ve anlaşılır biçimde ifade etme becerisi. | ||||
| 5) Toplumsal gereksinimleri dikkate alma, çevresel sürdürülebilirliği teşvik etme ve kültürel çeşitliliğe saygı ile etik ilkelere ve mesleki sorumluluklara yönelik farkındalık ve tutum geliştirme. | ||||
| 6) Tasarım konularında titiz araştırma yürütme; verileri analiz etme ve sentezleme; kuramları, yöntemleri ve düşünsel çerçeveleri uygulama yetkinliği. | ||||
| 7) Disiplinlerarası ve çok kültürlü ortamlarda etkili iş birliği kurma; yapılı çevrenin oluşumunda rol alan profesyoneller arasında liderlik göstererek ve koordinasyon sağlayarak çalışma yetkinliği. |
| N None | S Supportive | H Highly Related |
| Program Outcomes and Competences | Level | Assessed by | |
| 1) | Mimari hizmetlerin hem teorik hem de pratik yönlerini entegre ederek, farklı ölçek ve karmaşıklık seviyelerinde yaratıcı ve yenilikçi tasarım çözümlerini kavramsallaştırma, geliştirme ve uygulama yeteneği. | S | Ödev |
| 2) | Mimarlık bilgisinin teknik, estetik ve etik boyutlarını bilimsel ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme, uygulama ve sentezleme; uygulanabilir ve sürdürülebilir sonuçlar geliştirme yetkinliği. | H | Ödev |
| 3) | Mimari yapıt ve çevrelerin tarihsel, kültürel ve kuramsal bağlamlarını analiz edebilme; küresel ve yerel konularla eleştirel etkileşimi besleyen entelektüel bir perspektif geliştirme yetkinliği. | N | |
| 4) | Eskiz, dijital modelleme ve grafik anlatım teknikleri dâhil olmak üzere analog ve dijital araçları etkin biçimde kullanarak mimari fikir ve süreçleri farklı hedef kitlelere açık ve anlaşılır biçimde ifade etme becerisi. | S | Ödev |
| 5) | Toplumsal gereksinimleri dikkate alma, çevresel sürdürülebilirliği teşvik etme ve kültürel çeşitliliğe saygı ile etik ilkelere ve mesleki sorumluluklara yönelik farkındalık ve tutum geliştirme. | N | |
| 6) | Tasarım konularında titiz araştırma yürütme; verileri analiz etme ve sentezleme; kuramları, yöntemleri ve düşünsel çerçeveleri uygulama yetkinliği. | S | Sunum |
| 7) | Disiplinlerarası ve çok kültürlü ortamlarda etkili iş birliği kurma; yapılı çevrenin oluşumunda rol alan profesyoneller arasında liderlik göstererek ve koordinasyon sağlayarak çalışma yetkinliği. | N |
| Prepared by and Date | TOMRİS AKIN , March 2020 |
| Course Coordinator | AKTS1 |
| Semester | Fall |
| Name of Instructor |
| Hafta | Konu |
| 1) | Giriş: Yapı Kategorileri Seçilen Binalar Üzerine Çalışma ve Tartışma |
| 2) | Basınçlı Sistemler Seçilen Binalar Üzerine Çalışma ve Tartışma |
| 3) | Basınçlı Sistemler, Kemeri, Tonoz, Kubbe Seçilen Binalar Üzerine Çalışma ve Tartışma |
| 4) | Döşemeler, Türler ve Sistemler Seçilen Binalar Üzerine Çalışma ve Tartışma |
| 5) | Kabuk Sistemler Seçilen Binalar Üzerine Çalışma ve Tartışma |
| 6) | Kabuk Sistemler Seçilen Binalar Üzerine Çalışma ve Tartışma |
| 7) | Kafes Sistemler Seçilen Binalar Üzerine Çalışma ve Tartışma |
| 8) | Kafes Sistemler Seçilen Binalar Üzerine Çalışma ve Tartışma |
| 9) | Kafes Sistemler Seçilen Binalar Üzerine Çalışma ve Tartışma |
| 10) | Çekme ve Kablo Sistemleri Seçilen Binalar Üzerine Çalışma ve Tartışma |
| 11) | Sunumlar ve Tartışma |
| 12) | Sunumlar ve Tartışma |
| 13) | Sunumlar ve Tartışma |
| 14) | Sunumlar ve Tartışma |
| 15) | Final Değerlendirme Dönemi |
| 16) | Final Değerlendirme Dönemi |
| Required/Recommended Readings | Recommended Reading: McLean W.&Silver, P.(2008) Introduction to Architectural Technology, Laurence King Publishers. McLean W.&Silver, P.&Evans P.(2014) Structural Engineering for Architects: A Handbook, Laurence King Publishers. Ching, F.D.K.(2014) Building Construction Illustrated, Wiley&Sons. Deplazes, A.(eds.) (2005) Constructing Architecture, Birkhäuser. Meistermann, A. (2007) Basics Loadbearing Systems, Birkhäuser. Balmond, C. (2007) Informal, Prestel. Sasaki, M. (2007) Morphogenesis of Flux Structures, AA Publications. Nordenson, G. (2016) Reading Structures: 39 Projects and Built Works 1983-2011, Lars Müller Publishers Detail Magazine and Books. | ||||||||||||||||||
| Teaching Methods | The course has lectures by the instructor as well as extensive discussion and in-class exercise by the class weekly. The course follows the ‘Flipped classroom’ model, with the in-class studies and the group presentations and the slides and videos available to the students prior to class. | ||||||||||||||||||
| Homework and Projects | Weekly Answers on Notebooks and Final Presentation | ||||||||||||||||||
| Laboratory Work | - | ||||||||||||||||||
| Computer Use | Yes | ||||||||||||||||||
| Other Activities | Each student has to have their own sketchbook/notebook for the course and it is expected to use this sketchbook/notebook during the term both on and off the course. | ||||||||||||||||||
| Assessment Methods |
|
||||||||||||||||||
| Course Administration |
akint@mef.edu.tr Block A, Tomris Akın 566 |
||||||||||||||||||
| Activity | No/Weeks | Hours | Calculation | ||||
| No/Weeks per Semester | Preparing for the Activity | Spent in the Activity Itself | Completing the Activity Requirements | ||||
| Ders Saati | 14 | 1 | 3 | 1 | 70 | ||
| Proje | 2 | 5 | 1 | 12 | |||
| Ödevler | 2 | 5 | 1 | 12 | |||
| Küçük Sınavlar | 2 | 5 | 1 | 12 | |||
| Final | 1 | 35 | 3 | 5 | 43 | ||
| Total Workload | 149 | ||||||
| Total Workload/25 | 6.0 | ||||||
| ECTS | 5 | ||||||