| School/Faculty/Institute | Faculty of Arts, Design and Architecture | ||||
| Course Code | ARC 300 | ||||
| Course Title in English | Internship I | ||||
| Course Title in Turkish | Yaz Stajı I | ||||
| Language of Instruction | EN | ||||
| Type of Course | Internship | ||||
| Level of Course | Intermediate | ||||
| Semester | Spring,Fall | ||||
| Contact Hours per Week |
|
||||
| Estimated Student Workload | 60 hours per semester | ||||
| Number of Credits | 2 ECTS | ||||
| Grading Mode | Pass / Fail | ||||
| Pre-requisites |
|
||||
| Co-requisites |
ARC 102 - Architectural Design II |
||||
| Expected Prior Knowledge | Two semesters of architectural design studio | ||||
| Registration Restrictions | Only Undergraduate Students | ||||
| Overall Educational Objective | To familiarize oneself with the professional practices in the discipline of architecture. | ||||
| Course Description | This course aims to introduce learners to the professional practices and relations with other professional groups, to raise awareness about the legal and managerial dimensions related to the practices of architecture, and to have learners gain experience in different fields of the practices of architecture. By completing this course, students will gain internship experience covering minimum 24 working days. |
Course Learning Outcomes and CompetencesUpon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:1) Mimari projelerin çeşitli aşamalarını bilmek 2) Bir takım ortamında işbirliği yapmak 3) Çizim, modelleme ve tasarım yazılımları kullanma da dahil olmak üzere pratik tasarım becerilerini geliştirmek 4) Profesyonel bir bağlamda etkili iletişim kurmak |
| Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|
| 1) Mimari hizmetlerin hem teorik hem de pratik yönlerini entegre ederek, farklı ölçek ve karmaşıklık seviyelerinde yaratıcı ve yenilikçi tasarım çözümlerini kavramsallaştırma, geliştirme ve uygulama yeteneği. | ||||
| 2) Mimarlık bilgisinin teknik, estetik ve etik boyutlarını bilimsel ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme, uygulama ve sentezleme; uygulanabilir ve sürdürülebilir sonuçlar geliştirme yetkinliği. | ||||
| 3) Mimari yapıt ve çevrelerin tarihsel, kültürel ve kuramsal bağlamlarını analiz edebilme; küresel ve yerel konularla eleştirel etkileşimi besleyen entelektüel bir perspektif geliştirme yetkinliği. | ||||
| 4) Eskiz, dijital modelleme ve grafik anlatım teknikleri dâhil olmak üzere analog ve dijital araçları etkin biçimde kullanarak mimari fikir ve süreçleri farklı hedef kitlelere açık ve anlaşılır biçimde ifade etme becerisi. | ||||
| 5) Toplumsal gereksinimleri dikkate alma, çevresel sürdürülebilirliği teşvik etme ve kültürel çeşitliliğe saygı ile etik ilkelere ve mesleki sorumluluklara yönelik farkındalık ve tutum geliştirme. | ||||
| 6) Tasarım konularında titiz araştırma yürütme; verileri analiz etme ve sentezleme; kuramları, yöntemleri ve düşünsel çerçeveleri uygulama yetkinliği. | ||||
| 7) Disiplinlerarası ve çok kültürlü ortamlarda etkili iş birliği kurma; yapılı çevrenin oluşumunda rol alan profesyoneller arasında liderlik göstererek ve koordinasyon sağlayarak çalışma yetkinliği. |
| N None | S Supportive | H Highly Related |
| Program Outcomes and Competences | Level | Assessed by | |
| 1) | Mimari hizmetlerin hem teorik hem de pratik yönlerini entegre ederek, farklı ölçek ve karmaşıklık seviyelerinde yaratıcı ve yenilikçi tasarım çözümlerini kavramsallaştırma, geliştirme ve uygulama yeteneği. | S | Ödev |
| 2) | Mimarlık bilgisinin teknik, estetik ve etik boyutlarını bilimsel ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme, uygulama ve sentezleme; uygulanabilir ve sürdürülebilir sonuçlar geliştirme yetkinliği. | H | Ödev |
| 3) | Mimari yapıt ve çevrelerin tarihsel, kültürel ve kuramsal bağlamlarını analiz edebilme; küresel ve yerel konularla eleştirel etkileşimi besleyen entelektüel bir perspektif geliştirme yetkinliği. | N | |
| 4) | Eskiz, dijital modelleme ve grafik anlatım teknikleri dâhil olmak üzere analog ve dijital araçları etkin biçimde kullanarak mimari fikir ve süreçleri farklı hedef kitlelere açık ve anlaşılır biçimde ifade etme becerisi. | H | Ödev |
| 5) | Toplumsal gereksinimleri dikkate alma, çevresel sürdürülebilirliği teşvik etme ve kültürel çeşitliliğe saygı ile etik ilkelere ve mesleki sorumluluklara yönelik farkındalık ve tutum geliştirme. | S | Ödev |
| 6) | Tasarım konularında titiz araştırma yürütme; verileri analiz etme ve sentezleme; kuramları, yöntemleri ve düşünsel çerçeveleri uygulama yetkinliği. | N | |
| 7) | Disiplinlerarası ve çok kültürlü ortamlarda etkili iş birliği kurma; yapılı çevrenin oluşumunda rol alan profesyoneller arasında liderlik göstererek ve koordinasyon sağlayarak çalışma yetkinliği. | H | Ödev |
| Prepared by and Date | , December 2023 |
| Course Coordinator | AKTS1 |
| Semester | Spring,Fall |
| Name of Instructor |
| Hafta | Konu |
| 1) | Giriş |
| 2) | Site Visit |
| 3) | Uygulama ve rapor yazma |
| 4) | Uygulama ve rapor yazma |
| 5) | Uygulama ve rapor yazma |
| 6) | Uygulama ve rapor yazma |
| 7) | Uygulama ve rapor yazma |
| 8) | Uygulama ve rapor yazma |
| 9) | Uygulama ve rapor yazma |
| 10) | Uygulama ve rapor yazma |
| 11) | Uygulama ve rapor yazma |
| 12) | Uygulama ve rapor yazma |
| 13) | Uygulama ve rapor yazma |
| 14) | Değerlendirme |
| 15) | Final Değerlendirme Dönemi |
| 16) | Final Değerlendirme Dönemi |
| Required/Recommended Readings | MEF University Faculty of Arts, Design and Architecture Internship Regulations, MEF University Faculty of Arts, Design and Architecture Internship Guidelines, MEF University Faculty of Arts, Design and Architecture Internship Principles | ||||||||||||
| Teaching Methods | |||||||||||||
| Homework and Projects | Internship notebook, internship report | ||||||||||||
| Laboratory Work | |||||||||||||
| Computer Use | Yes | ||||||||||||
| Other Activities | |||||||||||||
| Assessment Methods |
|
||||||||||||
| Course Administration |
arcintern@mef.edu.tr Office: Block A, No: 514, Dr. Esra Sert Email: serte@mef.edu.tr Internship Report Rules: Report should be written in English in the format required by the Faculty of Arts, Design and Architecture. Report template is available on the faculty website and Blackboard. Every learner should record his / her work in the internship notebook on a daily basis and convert it into a report. At the end of the internship, the folder is approved by the person in charge at the organization. Academic Dishonesty and Plagiarism: YÖK Disciplinary Regulation. |
||||||||||||
| Activity | No/Weeks | Hours | Calculation | ||||
| No/Weeks per Semester | Preparing for the Activity | Spent in the Activity Itself | Completing the Activity Requirements | ||||
| Ödevler | 6 | 0 | 10 | 60 | |||
| Total Workload | 60 | ||||||
| Total Workload/25 | 2.4 | ||||||
| ECTS | 2 | ||||||