| School/Faculty/Institute | Faculty of Arts, Design and Architecture | ||||
| Course Code | ARC 401 | ||||
| Course Title in English | Architectural Design VII | ||||
| Course Title in Turkish | Mimari Tasarım VII | ||||
| Language of Instruction | EN | ||||
| Type of Course | Flipped Classroom | ||||
| Level of Course | Advanced | ||||
| Semester | Fall | ||||
| Contact Hours per Week |
|
||||
| Estimated Student Workload | 252 hours per semester | ||||
| Number of Credits | 10 ECTS | ||||
| Grading Mode | Standard Letter Grade | ||||
| Pre-requisites |
ARC 302 - Architectural Design VI |
||||
| Co-requisites | None | ||||
| Expected Prior Knowledge | Six semesters of studio work. | ||||
| Registration Restrictions | Only Undergraduate Students | ||||
| Overall Educational Objective | To achieve a high-resolution architectural output within a holistic and critical approach to the given context | ||||
| Course Description | The Architectural Design 7 Studio is primarily built on a process of research & development, in regard to her architectural output. The studio teams scan the specified environment to find a location of further work. The research on and around the indicated focus provides a basis for the development process of the architectural project. The expectation is to keep the scale of the project limited, while achieving a high level of fidelity in the design work. The studio environment is envisaged to be enriched with contributions from the actors of various backgrounds, including arts, technology, sociology and production. |
Course Learning Outcomes and CompetencesUpon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:1) tasarımın odağı etrafındaki bağlamsal faktörler dizisini kavramak ve yansıtmak; |
| Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes | 1 |
|---|---|
| 1) Mimari hizmetlerin hem teorik hem de pratik yönlerini entegre ederek, farklı ölçek ve karmaşıklık seviyelerinde yaratıcı ve yenilikçi tasarım çözümlerini kavramsallaştırma, geliştirme ve uygulama yeteneği. | |
| 2) Mimarlık bilgisinin teknik, estetik ve etik boyutlarını bilimsel ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme, uygulama ve sentezleme; uygulanabilir ve sürdürülebilir sonuçlar geliştirme yetkinliği. | |
| 3) Mimari yapıt ve çevrelerin tarihsel, kültürel ve kuramsal bağlamlarını analiz edebilme; küresel ve yerel konularla eleştirel etkileşimi besleyen entelektüel bir perspektif geliştirme yetkinliği. | |
| 4) Eskiz, dijital modelleme ve grafik anlatım teknikleri dâhil olmak üzere analog ve dijital araçları etkin biçimde kullanarak mimari fikir ve süreçleri farklı hedef kitlelere açık ve anlaşılır biçimde ifade etme becerisi. | |
| 5) Toplumsal gereksinimleri dikkate alma, çevresel sürdürülebilirliği teşvik etme ve kültürel çeşitliliğe saygı ile etik ilkelere ve mesleki sorumluluklara yönelik farkındalık ve tutum geliştirme. | |
| 6) Tasarım konularında titiz araştırma yürütme; verileri analiz etme ve sentezleme; kuramları, yöntemleri ve düşünsel çerçeveleri uygulama yetkinliği. | |
| 7) Disiplinlerarası ve çok kültürlü ortamlarda etkili iş birliği kurma; yapılı çevrenin oluşumunda rol alan profesyoneller arasında liderlik göstererek ve koordinasyon sağlayarak çalışma yetkinliği. |
| N None | S Supportive | H Highly Related |
| Program Outcomes and Competences | Level | Assessed by | |
| 1) | Mimari hizmetlerin hem teorik hem de pratik yönlerini entegre ederek, farklı ölçek ve karmaşıklık seviyelerinde yaratıcı ve yenilikçi tasarım çözümlerini kavramsallaştırma, geliştirme ve uygulama yeteneği. | H | Proje |
| 2) | Mimarlık bilgisinin teknik, estetik ve etik boyutlarını bilimsel ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme, uygulama ve sentezleme; uygulanabilir ve sürdürülebilir sonuçlar geliştirme yetkinliği. | H | Proje |
| 3) | Mimari yapıt ve çevrelerin tarihsel, kültürel ve kuramsal bağlamlarını analiz edebilme; küresel ve yerel konularla eleştirel etkileşimi besleyen entelektüel bir perspektif geliştirme yetkinliği. | N | |
| 4) | Eskiz, dijital modelleme ve grafik anlatım teknikleri dâhil olmak üzere analog ve dijital araçları etkin biçimde kullanarak mimari fikir ve süreçleri farklı hedef kitlelere açık ve anlaşılır biçimde ifade etme becerisi. | S | Ödev |
| 5) | Toplumsal gereksinimleri dikkate alma, çevresel sürdürülebilirliği teşvik etme ve kültürel çeşitliliğe saygı ile etik ilkelere ve mesleki sorumluluklara yönelik farkındalık ve tutum geliştirme. | N | |
| 6) | Tasarım konularında titiz araştırma yürütme; verileri analiz etme ve sentezleme; kuramları, yöntemleri ve düşünsel çerçeveleri uygulama yetkinliği. | N | |
| 7) | Disiplinlerarası ve çok kültürlü ortamlarda etkili iş birliği kurma; yapılı çevrenin oluşumunda rol alan profesyoneller arasında liderlik göstererek ve koordinasyon sağlayarak çalışma yetkinliği. | N |
| Prepared by and Date | , June 2022 |
| Course Coordinator | AKTS1 |
| Semester | Fall |
| Name of Instructor |
| Hafta | Konu |
| 1) | Ders ve Materyallerin alanda Tanıtılması |
| 2) | İlk düşünceler ve toplu eleştiri oturumu |
| 3) | Bağlam üzerinde çalışma (çevresel tarama) |
| 4) | Konsept üzerinde çalışma (odağı ayarlama) |
| 5) | Konsept üzerinde çalışma (odaklanma ve çeviri yaklaşımı) |
| 6) | Vize değerlendirme oturumu 1 (sunum ve eleştiriler) |
| 7) | Konsept üzerinde çalışma (odaklanma ve çeviri yaklaşımı) |
| 8) | Konsept üzerinde çalışma (odaklanma ve çeviri yaklaşımı) |
| 9) | Konsept üzerinde çalışma (odaklanma ve çeviri yaklaşımı) |
| 10) | Tasarım üzerinde çalışma ve prototipe odaklanma (teknoloji ve çeviri) |
| 11) | Vize değerlendirme oturumu 2 (sunum ve eleştiriler) |
| 12) | Tasarım ve odaklanma üzerinde çalışma (teknoloji ve çeviri) |
| 13) | Tasarım ve odaklanma üzerinde çalışma (teknoloji ve çeviri) |
| 14) | Tasarım üzerinde çalışma ve prototipe odaklanma (teknoloji ve çeviri) |
| 15) | Final Değerlendirme Dönemi |
| 16) | Final Değerlendirme Dönemi |
| Required/Recommended Readings | - | |||||||||||||||
| Teaching Methods | Collective Studio Activity | |||||||||||||||
| Homework and Projects | Collective Studio Activity | |||||||||||||||
| Laboratory Work | - | |||||||||||||||
| Computer Use | yes | |||||||||||||||
| Other Activities | - | |||||||||||||||
| Assessment Methods |
|
|||||||||||||||
| Course Administration |
avcio@mef.edu.tr - Office: Block A, Ozan Avcı, 514 Email: avcio@mef.edu.tr |
|||||||||||||||
| Activity | No/Weeks | Hours | Calculation | ||||
| No/Weeks per Semester | Preparing for the Activity | Spent in the Activity Itself | Completing the Activity Requirements | ||||
| Ders Saati | 14 | 2 | 12 | 1 | 210 | ||
| Ödevler | 2 | 6 | 2 | 16 | |||
| Final | 1 | 25 | 1 | 26 | |||
| Total Workload | 252 | ||||||
| Total Workload/25 | 10.1 | ||||||
| ECTS | 10 | ||||||