Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| İşletme | |||||
| Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi | ||||
| Ders Kodu | ECON 102 | ||||
| Ders Adı İngilizce | Macroeconomics | ||||
| Ders Adı Türkçe | Makroekonomi | ||||
| Öğretim Dili | EN | ||||
| Ders Türü | Ters-Yüz Öğrenme | ||||
| Dersin Düzeyi | Başlangıç | ||||
| Dönem | Bahar | ||||
| Haftalık İletişim Saatleri |
|
||||
| Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 134 saat | ||||
| Ders Kredileri | 5 AKTS | ||||
| Değerlendirme | Standart Harf Notu | ||||
| Ön Koşul | Yok | ||||
| Yan Koşul | Yok | ||||
| Beklenen Ön Bilgi | Yok | ||||
| Kayıt Kısıtlamaları | Sadece Lisans Öğrencileri | ||||
| Genel Eğitim Hedefi | Makroekonominin ilkelerine ilişkin temel bilgileri kazanmak. | ||||
| Ders Açıklaması | Bu ders, hanehalkının, firmaların ve hükümetin davranışlarını inceleyerek makroekonomik teoriye bir giriş sunmaktadır. Ders kapsamında ekonomik faaliyetin, enflasyonun ve işsizlik gibi göstergelerin hesaplanması; reel ekonominin, parasal sistemin ve fiyatların uzun dönem dinamikleri; açık ekonomi makroekonomisinin temelleri ile toplam talep–toplam arz çerçevesi kullanılarak kısa dönem ekonomik dalgalanmalara giriş ele alınmaktadır. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) Önemli makroekonomik göstergeleri (GSYİH, enflasyon ve işsizlik dahil) belirleyip yorumlar ve bunların ekonominin durumu hakkında neyi ortaya koyduğunu açıklar. 2) Ekonomik büyümenin temel itici güçleri ile para ve fiyatlar arasındaki ilişkiyi de kapsayacak şekilde, reel ekonominin ve para sisteminin uzun vadede nasıl işlediğini açıklar. 3) Açık ekonomi makroekonomisinin temel mekanizmalarını açıklar 4) Kısa vadeli ekonomik dalgalanmalar kavramını açıklayın ve bu dalgalanmaları açıklamada toplam talep ile toplam arzın temel rollerini betimler. |
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|
| 1) Matematik, tarih, ekonomi ve sosyal bilimlere maruz kalarak geniş bir temele ve entelektüel farkındalığa sahip olmak | ||||
| 2) İşletmenin farklı işlevsel alanlarında (muhasebe, finans, operasyon, pazarlama, strateji ve organizasyon) bilgi ve becerilere sahip olduğunu ve bunların çeşitli endüstri sektörlerindeki etkileşimlerine ilişkin bir anlayışa sahip olduğunu gösterir | ||||
| 3) Karmaşık teknik veya profesyonel faaliyetleri veya projeleri yönetmek için teorik bilginin yanı sıra yaratıcı, analitik ve eleştirel düşünmeyi uygular | ||||
| 4) İşletme sürdürülebilirliği için küresel, çevresel, ekonomik, yasal ve düzenleyici bağlamlara ilişkin bir anlayış sergiler | ||||
| 5) Bireysel ve mesleki etik davranış ve sosyal sorumluluk gösterir | ||||
| 6) Etnik, kültürel ve cinsiyet çeşitliliği değerlerine ve konularına duyarlılık gösterir | ||||
| 7) Bilgi, fikir, sorun ve çözümleri iletmek için yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanır (en azından CEFR B2 seviyesi) | ||||
| 8) Veri ve bilgi edinme, analiz etme, yorumlama ve raporlama konusunda beceriler gösterir | ||||
| 9) Problem çözme ve karar vermeyi desteklemek için bilgisayar yeterliliğini gösterir | ||||
| 10) Takım çalışması, liderlik ve girişimcilik becerilerini gösterir | ||||
| 11) Yüksek derecede özerklikle ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergiler |
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
| Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
| 1) | Matematik, tarih, ekonomi ve sosyal bilimlere maruz kalarak geniş bir temele ve entelektüel farkındalığa sahip olmak | S | Ödev,Sınav |
| 2) | İşletmenin farklı işlevsel alanlarında (muhasebe, finans, operasyon, pazarlama, strateji ve organizasyon) bilgi ve becerilere sahip olduğunu ve bunların çeşitli endüstri sektörlerindeki etkileşimlerine ilişkin bir anlayışa sahip olduğunu gösterir | S | Ödev,Sınav |
| 3) | Karmaşık teknik veya profesyonel faaliyetleri veya projeleri yönetmek için teorik bilginin yanı sıra yaratıcı, analitik ve eleştirel düşünmeyi uygular | S | Ödev,Sınav |
| 4) | İşletme sürdürülebilirliği için küresel, çevresel, ekonomik, yasal ve düzenleyici bağlamlara ilişkin bir anlayış sergiler | N | |
| 5) | Bireysel ve mesleki etik davranış ve sosyal sorumluluk gösterir | N | |
| 6) | Etnik, kültürel ve cinsiyet çeşitliliği değerlerine ve konularına duyarlılık gösterir | N | |
| 7) | Bilgi, fikir, sorun ve çözümleri iletmek için yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanır (en azından CEFR B2 seviyesi) | S | Ödev,Sınav |
| 8) | Veri ve bilgi edinme, analiz etme, yorumlama ve raporlama konusunda beceriler gösterir | N | |
| 9) | Problem çözme ve karar vermeyi desteklemek için bilgisayar yeterliliğini gösterir | N | |
| 10) | Takım çalışması, liderlik ve girişimcilik becerilerini gösterir | N | |
| 11) | Yüksek derecede özerklikle ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergiler | S | Ödev,Sınav |
| Hazırlayan ve Tarih | ZEREN TATAR TAŞPINAR , September 2025 |
| Ders Koordinatörü | MUHAMMED ABDULLAH ALTUNDAL |
| Dönem | Bahar |
| Dersi Veren(ler) |
Ders İçeriği
| Hafta | Konu |
| 1) | Giriş |
| 2) | Bir Ulusun Gelirinin Ölçülmesi |
| 3) | Enflasyonun Ölçülmesi |
| 4) | Üretim ve Büyüme |
| 5) | İşsizlik ve Doğal İşsizlik Oranı |
| 6) | Tasarruf, Yatırım ve Finansal Sistem |
| 7) | Temel Finans Araçları |
| 8) | Ara Sınav Haftası |
| 9) | Parasal Sistem |
| 10) | Para Arzı Artışı ve Enflasyon |
| 11) | Açık Ekonomi Makroekonomisi: Temel Kavramlar |
| 12) | Açık Ekonomi Makroekonomisi (Teorik Model) |
| 13) | Kısa Vadeli Dalgalanmalar: Toplam Talep ve Toplam Arz |
| 14) | Gözden Geçirme |
| 15) | Final Sınavı Dönemi |
| 16) | Final Sınavı Dönemi |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | Principles of Macroeconomics ISBN: 9781285165912 Edition 8 Yazar: N. Gregory Mankiw / Harvard University | |||||||||||||||
| Öğretme Teknikleri | Ters-Yüz Eğitim modeli | |||||||||||||||
| Ödev ve Projeler | Ödev | |||||||||||||||
| Laboratuvar Çalışması | Yok | |||||||||||||||
| Bilgisayar Kullanımı | Lab | |||||||||||||||
| Diğer Aktiviteler | Yok | |||||||||||||||
| Değerlendirme Yöntemleri |
|
|||||||||||||||
| Ders Yönetimi |
taspinare@mef.edu.tr Ders Sorumlusu: Zeren Tatar Taşpınar – taspinare@mef.edu.tr Ders saati ve yeri: Daha sonra duyurulacaktır Devam: Derslerin en az %70’ine devam edilmesi zorunludur. 4 haftadan fazla devamsızlık yapan öğrenciler dersten kalacak ve FZ notu alacaklardır. Öğrencilerin, dönem boyunca Blackboard üzerinden devam durumlarını takip etmeleri kendi sorumluluklarındadır. Daha fazla bilgi için lütfen Lisans ve Önlisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliği`nin 24. maddesine bakınız. Ara sınav ve final sınavına girememe: Bir öğrenci sağlık nedenleri veya ailevi acil durumlar nedeniyle ara sınav ve/veya final sınavına giremezse, Dekanlığa tıbbi rapor veya diğer ilgili resmi belgeleri sunmalıdır. Dekanlık, sunulan belgeleri değerlendirerek öğrencinin telafi sınavına girmeye uygun olup olmadığını belirleyecektir. Belgelerin sunulması ve telafi sınavı talebinde bulunulması için gerekli form, Cognito Forms üzerinden doldurulmalıdır. Daha fazla bilgi için lütfen Mazeretlerin Kabulü ve Mazeret Sınavlarının Yapılışına Dair Esaslar`a bakınız. Ders sonrası ödevlerin (MindTap`teki problem setleri) ve ders içi etkinliklerin eksik olması: Telafi sınavı yapılmaz. Akademik dürüstlük: MEF Üniversitesi’nin tüm öğrencilerinden dürüst olmaları ve akademik dürüstlük ilkelerine uymaları beklenmektedir. Öğrencilerin ödevlerini kendileri yapmaları ve izinsiz yardım almamaları ya da vermemeleri beklenmektedir. Şüphe duyulması halinde disiplin cezası uygulanacaktır. Disiplin işlemleri, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun 54. maddesi uyarınca yürütülmektedir. |
|||||||||||||||
AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini
| AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
| Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
| Ders Saati | 14 | 2 | 3 | 1 | 84 | ||
| Ödevler | 10 | 1 | 1 | 20 | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 10 | 2 | 12 | |||
| Final | 1 | 16 | 2 | 18 | |||
| Toplam İş Yükü | 134 | ||||||
| Toplam İş Yükü/25 | 5.4 | ||||||
| AKTS | 5 | ||||||