| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü |
Hukuk Fakültesi |
| Ders Kodu |
LAW 236 |
| Ders Adı İngilizce |
Business and Human Rights |
| Ders Adı Türkçe |
İş Dünyası ve İnsan Hakları |
| Öğretim Dili |
EN |
| Ders Türü |
Ters-Yüz Öğrenme |
| Dersin Düzeyi |
Orta |
| Dönem |
Bahar,Güz |
| Haftalık İletişim Saatleri |
| Ders: 2 |
Okuma: |
Laboratuvar : |
Diğer: |
|
| Tahmini Öğrenci İş Yükü |
Dönem boyunca 98 saat |
| Ders Kredileri |
4 AKTS |
| Değerlendirme |
Standart Harf Notu
|
| Ön Koşul |
Yok |
| Yan Koşul |
Yok |
| Beklenen Ön Bilgi |
Öğrencinin insan hakları hukuku, idare hukuku, borçlar hukuku ve uluslararası hukukun temel kavramları hakkında bilgi sahibi olması beklenmektedir. |
| Kayıt Kısıtlamaları |
Only Undergraduate Students |
| Genel Eğitim Hedefi |
İnsan hakları ve iş dünyasının insan haklarının korunması ve geliştirilmesi konusundaki sorumluluğu hakkında farkındalık kazanmak. |
| Ders Açıklaması |
Bu ders, “İş Dünyası ve İnsan Hakları,” kurumsal süreçler ile insan hakları ilkeleri arasındaki kesişimi kapsamlı bir şekilde incelemekte, iş dünyasının insan haklarını nasıl etkilediğine dair yasal, etik ve pratik sonuçları araştırarak, öğrencilere Birleşmiş Milletler İş Dünyası ve İnsan Hakları Rehber İlkeleri gibi uluslararası standartlar ve çerçeveler hakkında sağlam bir anlayış sunmaktadır. Müfredat, insan hakları durum değerlendirmesi, kurumsal hesap verebilirlik, sektöre özgü zorluklar ve yeni teknolojilerin insan hakları üzerindeki etkisi gibi temel konuları kapsamaktadır. Vaka çalışmaları, pratik uygulamalar ve stratejik analizler aracılığıyla, öğrenciler iş dünyasının uygulamalarına insan hakları anlayışını entegre etmeyi, sorumlu ve sürdürülebilir kurumsal davranışları sağlamayı öğrenirler. Bu ders, gelecekteki liderleri iş dünyasında insan haklarını teşvik etmek ve korumak için gerekli bilgi ve araçlarla donatarak, daha adil ve eşitlikçi bir küresel ekonomi oluşturmayı amaçlamaktadır. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) Anlama ve Uygulama: İnsan hakları ilkeleri hakkında sağlam bir anlayış kazanır ve bunları iş uygulamalarına uygular.
2) Yasal ve Etik Anlayış: İş dünyası ve insan haklarını düzenleyen temel yasal çerçeveleri ve etik hususları tanımlamak ve analiz eder.
3) Durum Tespiti ve Hesap Verebilirlik: Kapsamlı insan hakları durum tespiti yapar ve kurumsal sorumluluk ve hesap verebilirliği sağlar.
4) Sektöre Özel Bilgi: Çeşitli endüstri sektörlerine özgü insan hakları zorlukları hakkında bilgi edinir ve bunları ele almak için stratejiler geliştirir.
5) Paydaş Katılımı ve İletişim: Paydaşlarla etkili bir şekilde iletişim kurar ve insan hakları konularını ve stratejilerini açık bir şekilde iletir.
|
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1) Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. |
|
|
|
|
|
| 2) Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek |
|
|
|
|
|
| 3) Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak |
|
|
|
|
|
| 4) Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. |
|
|
|
|
|
| 5) Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. |
|
|
|
|
|
| 6) Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. |
|
|
|
|
|
| 7) Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. |
|
|
|
|
|
| 8) Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. |
|
|
|
|
|
| 9) Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). |
|
|
|
|
|
| 10) Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. |
|
|
|
|
|
| 11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. |
|
|
|
|
|
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok |
S Destekleyici |
H Çok İlgili |
| |
|
|
| |
Program Çıktıları ve Yeterlilikler |
Düzey |
Değerlendirme |
| 1) |
Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. |
N |
|
| 2) |
Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek |
N |
|
| 3) |
Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak |
N |
|
| 4) |
Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. |
N |
|
| 5) |
Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. |
N |
|
| 6) |
Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. |
N |
|
| 7) |
Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. |
N |
|
| 8) |
Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. |
H |
|
| 9) |
Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). |
H |
|
| 10) |
Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. |
H |
|
| 11) |
Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. |
H |
|
| Hazırlayan ve Tarih |
GÖKÇE ÇOBANSOY HIZEL , September 2024 |
| Ders Koordinatörü |
GÖKÇE ÇOBANSOY HIZEL |
| Dönem |
Bahar,Güz |
| Dersi Veren(ler) |
|
Ders İçeriği
| Hafta |
Konu |
| 1) |
İnsan Haklarına Giriş |
| 2) |
İş Dünyası ve İnsan Haklarına Giriş |
| 3) |
Yasal ve Düzenleyici Çerçeveler |
| 4) |
İnsan Hakları Alanında Kurumsal Sorumluluklar |
| 5) |
İnsan Hakları Durum Tespiti |
| 6) |
Dijital Çağda İnsan Hakları |
| 7) |
İnsan Hakları ve Çevre |
| 8) |
Ara Değerlendirme |
| 9) |
Yerli Hakları ve İş Dünyası |
| 10) |
İşçi Hakları ve Tedarik Zinciri |
| 11) |
Toplumsal Cinsiyet ve İnsan Hakları |
| 12) |
İş Dünyası ve İnsan Haklarının Geleceği |
| 13) |
Sunumlar |
| 14) |
Sunumlar |
| 15) |
Final sınav dönemi |
| 16) |
Final sınav dönemi |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | 1. “Business and Human Rights: From Principles to Practice” edited by Dorothée Baumann-Pauly and Justine Nolan
2. “The United Nations Guiding Principles on Business and Human Rights” by John Ruggie
3. “Just Business: Multinational Corporations and Human Rights” by John Gerard Ruggie
4. “Human Rights Transformed: Positive Rights and Positive Duties” by Sandra Fredman
5. “Corporate Social Responsibility: Readings and Cases in a Global Context” edited by Andrew Crane, Dirk Matten, and Laura Spence
6. “The Human Rights Impact of the World Trade Organisation” by James Harrison
7. “Corporate Accountability in the Context of Transitional Justice” edited by Sabine Michalowski
8. “Business and Human Rights: Ethical, Legal, and Managerial Perspectives” by Florian Wettstein
9. “Supply Chain Ethics: Using CSR and Sustainability to Create Competitive Advantage” by John Manners-Bell and Thomas Goldsby
10. “Technology and Human Rights: Global Governance and the Future” edited by Molly K. Land and Jay D. Aronson
|
| Öğretme Teknikleri | MOOC tabanlı tersine çevrilmiş öğrenme, dersler, vaka çalışmaları, ekip çalışması, tartışmalar. |
| Ödev ve Projeler | |
| Laboratuvar Çalışması | |
| Bilgisayar Kullanımı | |
| Diğer Aktiviteler | |
| Değerlendirme Yöntemleri |
| Değerlendirme Araçları |
Sayı |
Ağırlık |
| Devam |
1 |
% 20 |
| Sunum |
1 |
% 30 |
| Final |
1 |
% 50 |
| TOPLAM |
% 100 |
|
| Ders Yönetimi |
hizelg@mef.edu.tr
|
Bilgi Paketi / Ders Kataloğu