| School/Faculty/Institute | Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences | |||||
| Course Code | ECON 404 | |||||
| Course Title in English | Economics Seminar II | |||||
| Course Title in Turkish | Ekonomi Semineri II | |||||
| Language of Instruction | EN | |||||
| Type of Course | Flipped Classroom | |||||
| Level of Course | Advanced | |||||
| Semester | Spring | |||||
| Contact Hours per Week |
|
|||||
| Estimated Student Workload | 129 hours per semester | |||||
| Number of Credits | 5 ECTS | |||||
| Grading Mode | Standard Letter Grade | |||||
| Pre-requisites |
ECON 301 - Econometrics I |
|||||
| Expected Prior Knowledge | Knowledge on econometrics | |||||
| Co-requisites | None | |||||
| Registration Restrictions | Only for undergraduate students | |||||
| Overall Educational Objective | The objective of the seminar is to develop the students’ acquaintance with different research topics in both macro and microeconomics, policy oriented topics and enable students to carry-on an independent research on a selected area of interest. | |||||
| Course Description | Students enrolled in this course will carry-on an independent research throughout the term. The weekly lectures will be composed of active lecture discussions on preparing a research hypothesis, literature review, methodological discussions and preparing an empirical outlay for the independent research. At the end of the term each student will submit a research paper and present the main findings of their research. | |||||
| Course Description in Turkish | Bu derste öğrencilerin bağımsız bir araştırma makalesi hazırlaması beklenmektedir. Haftalık dersler aktif olarak tartışmalardan ve bağımsız bir araştırmanın oluşturulması için yapılacak hazırlıklardan oluşmaktadır. Araştırma sorusunnu belirlenmesi, literatür taraması hazırlanması, yöntemsel tartışmaların gerçekleştirilmesi ve uygulamalı analizlerin tamamlanması hedeflenmektedir. Dönem sonunda her öğrenci bağımsız bir araştırma makalesi teslim edecek sunum gerçekleştirilecektir. |
Course Learning Outcomes and CompetencesUpon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:1) Yazma becerilerini geliştirmek 2) Bapımsız bir araştırma hipotezi oluşturmak 3) İktisat teorisindeki temel kuramsal konuları tartışmak 4) Belli iktisadi konuları ampirik olarak araştırmak 5) İktisat politika önerileri oluşturmak 6) Tartışma, münazara ve sunum becerilerini göstermek |
| Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. | ||||||
| 2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. | ||||||
| 3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. | ||||||
| 4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. | ||||||
| 5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. | ||||||
| 6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. | ||||||
| 7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. | ||||||
| 8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. | ||||||
| 9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. | ||||||
| 10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. | ||||||
| 11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. | ||||||
| 12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. | ||||||
| 13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. |
| N None | S Supportive | H Highly Related |
| Program Outcomes and Competences | Level | Assessed by | |
| 1) | Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. | N | |
| 2) | Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. | N | |
| 3) | Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. | H | Exam,HW,Participation |
| 4) | Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. | N | |
| 5) | Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. | N | |
| 6) | Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. | N | |
| 7) | Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. | N | |
| 8) | Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. | N | |
| 9) | Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. | S | Participation |
| 10) | Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. | S | HW,Participation |
| 11) | Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. | N | |
| 12) | Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. | S | Exam,HW |
| 13) | Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. | H | Exam,HW |
| Prepared by and Date | BURHAN CAN KARAHASAN , December 2023 |
| Course Coordinator | BURHAN CAN KARAHASAN |
| Semester | Spring |
| Name of Instructor | Prof. Dr. BURHAN CAN KARAHASAN |
| Hafta | Konu |
| 1) | Giriş |
| 2) | Araştırma hipotezi oluşturmak |
| 3) | Araştırma hipotezi tartışması - Haftalık Teslim I |
| 4) | Literatür taraması hazırlanması I |
| 5) | Literatür taraması hazırlanması II |
| 6) | Literatür taraması tartışması - Haftalık teslim II |
| 7) | Birinci taslak teslimi |
| 8) | Yöntemsel arka planın oluşturulması I |
| 9) | Yöntemsel arka planın oluşturulması II |
| 10) | Yöntemsel arka planın tartışılması - Haftalık teslim III |
| 11) | Ampirik analiz atölyesi I |
| 12) | Ampirik analiz atölyesi II |
| 13) | Ampirik analiz tartışması - Haftalık teslim IV |
| 14) | Politika önerileri ve tartışmalar |
| 15) | Final dönemi - sunumlar |
| 16) | Final dönemi - sunumlar |
| Required/Recommended Readings | A required reading list for the course will be distributed at the beginning of the term. | ||||||||||||||||||
| Teaching Methods | Lectures (Flipped Learning) | ||||||||||||||||||
| Homework and Projects | Weekly submissions, draft and final submissions of the independent papers | ||||||||||||||||||
| Laboratory Work | |||||||||||||||||||
| Computer Use | |||||||||||||||||||
| Other Activities | |||||||||||||||||||
| Assessment Methods |
|
||||||||||||||||||
| Course Administration |
karahasanb@mef.edu.tr |
||||||||||||||||||
| Activity | No/Weeks | Hours | Calculation | ||||
| No/Weeks per Semester | Preparing for the Activity | Spent in the Activity Itself | Completing the Activity Requirements | ||||
| Ders Saati | 14 | 2 | 3 | 1 | 84 | ||
| Sunum / Seminer | 1 | 10 | 1 | 11 | |||
| Proje | 1 | 14 | 14 | ||||
| Ödevler | 1 | 7 | 1 | 8 | |||
| Rapor Teslimi | 4 | 2 | 1 | 12 | |||
| Total Workload | 129 | ||||||
| Total Workload/25 | 5.2 | ||||||
| ECTS | 5 | ||||||