| School/Faculty/Institute | Faculty of Engineering | ||||
| Course Code | EE 301 | ||||
| Course Title in English | Introduction to Analog and Digital Communication Systems | ||||
| Course Title in Turkish | Analog ve Sayısal Haberleşmeye Giriş | ||||
| Language of Instruction | EN | ||||
| Type of Course | Flipped Classroom,Other | ||||
| Level of Course | Introductory | ||||
| Semester | Fall | ||||
| Contact Hours per Week |
|
||||
| Estimated Student Workload | 151 hours per semester | ||||
| Number of Credits | 6 ECTS | ||||
| Grading Mode | Standard Letter Grade | ||||
| Pre-requisites |
EE 204 - Signals and Systems |
||||
| Co-requisites | None | ||||
| Expected Prior Knowledge | Prior knowledge in probability, statistics, calculus and signals and systems is expected. | ||||
| Registration Restrictions | Only Undergraduate Students | ||||
| Overall Educational Objective | To learn fundamentals of analog and digital communication techniques using Fourier representation of signals and systems and learn mathematical theories of analog and digital modulation schemes. | ||||
| Course Description | This course provides a comprehensive introduction to analog and digital communications. The following topics are covered: properties of Fourier transform, ideal low-pass filters, power spectral density, amplitude modulation, double sideband-suppressed carrier modulation, costas receiver, single-sideband modulation, vestigial sideband modulation, angle modulation, narrowband frequency modulation, wide band frequency modulation, generation and demodulation of FW waves, sampling, pulse-amplitude modulation, pulse-position modulation, quantization, pulse-code modulation, line codes, intersymbol interference, Nyquist channel, binary amplitude shift keying, phase shift keying, frequency shift keying, m-ary digital modulation, constellation diagrams and mapping onto waveforms, additive white Gaussian noise. |
Course Learning Outcomes and CompetencesUpon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:1) Sinyal ve sistemlerin Fourier gösteriminin temellerini tanır; 2) Analog ve dijital iletişim sistemlerinin temel yapı taşlarını tanımlar; 3) Analog ve dijital modülasyon tekniklerini analiz eder; 4) Modern mühendislik araçlarını kullanarak analog ve dijital iletişim teknikleri konusunda bilgi sahibi olur ve uygular. |
| Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|
| 1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. | ||||
| 2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. | ||||
| 3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. | ||||
| 4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. | ||||
| 5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. | ||||
| 6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. | ||||
| 7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. | ||||
| 8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. | ||||
| 9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. | ||||
| 10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. | ||||
| 11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. | ||||
| 12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. | ||||
| 13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. |
| N None | S Supportive | H Highly Related |
| Program Outcomes and Competences | Level | Assessed by | |
| 1) | Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. | N | |
| 2) | Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. | N | |
| 3) | Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. | H | Sınav,Ödev,Derse Katılım |
| 4) | Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. | N | |
| 5) | Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. | N | |
| 6) | Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. | N | |
| 7) | Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. | N | |
| 8) | Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. | N | |
| 9) | Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. | S | Derse Katılım |
| 10) | Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. | S | Ödev,Derse Katılım |
| 11) | Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. | N | |
| 12) | Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. | S | Sınav,Ödev |
| 13) | Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. | H | Sınav,Ödev |
| Prepared by and Date | , November 2018 |
| Course Coordinator | EGEMEN BİLGİN |
| Semester | Fall |
| Name of Instructor | Dr. Öğr. Üyesi EGEMEN BİLGİN |
| Hafta | Konu |
| 1) | Sinyal ve Sistemlerin Fourier Gösterimi |
| 2) | Sinyal ve Sistemlerin Fourier Gösterimi |
| 3) | Genlik Modülasyonu |
| 4) | Genlik Modülasyonu |
| 5) | Açı Modülasyonu |
| 6) | Açı Modülasyonu |
| 7) | Darbe Modülasyonu |
| 8) | Darbe Modülasyonu |
| 9) | Temel Bant Veri İletimi |
| 10) | Temel Bant Veri İletimi |
| 11) | Dijital Bant Geçiren Modülasyon |
| 12) | Dijital Bant Geçiren Modülasyon |
| 13) | Dijital Bant Geçiren Modülasyon |
| 14) | Rastgele Sinyaller ve Gürültü |
| 15) | Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi |
| 16) | Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi |
| Required/Recommended Readings | Required: Introduction to Analog & Digital Communications, Simon Haykin, Michael Moher, 2nd Edition, Wiley Recommended: Digital and Analog Communication Systems, Leon W. Couch, 8th Edition, Pearson | |||||||||||||||
| Teaching Methods | Lectures/contact hours using “flipped classroom” as an active learning technique | |||||||||||||||
| Homework and Projects | Final Project | |||||||||||||||
| Laboratory Work | Students will carry out experiments on AM, DSSBM, SSBM, FM, PLL, PAM, PCM, ASK, PSK, FSK, BPSK and QAM. | |||||||||||||||
| Computer Use | Labview/Simulink | |||||||||||||||
| Other Activities | None | |||||||||||||||
| Assessment Methods |
|
|||||||||||||||
| Course Administration |
Instructor’s office: 5th Floor office hours: TBA email address: Rules for attendance: At least 70% attendance to lectures is expected. Missing a midterm: Provided that proper documents of excuse are presented, a make-up exam for midterm exam will be provided. Missing a final: Faculty regulations. A reminder of proper classroom behavior, code of student conduct: YÖK Regulations Academic Dishonesty and Plagiarism: YÖK Regulations |
|||||||||||||||
| Activity | No/Weeks | Hours | Calculation | ||||
| No/Weeks per Semester | Preparing for the Activity | Spent in the Activity Itself | Completing the Activity Requirements | ||||
| Ders Saati | 14 | 2 | 3 | 70 | |||
| Laboratuvar | 7 | 2 | 3 | 3 | 56 | ||
| Proje | 1 | 10 | 1 | 11 | |||
| Ara Sınavlar | 2 | 5 | 2 | 14 | |||
| Total Workload | 151 | ||||||
| Total Workload/25 | 6.0 | ||||||
| ECTS | 6 | ||||||