| Ekonomi | |||||
| Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | Hukuk Fakültesi | ||||
| Ders Kodu | HUK 310 | ||||
| Ders Adı İngilizce | Public Finance and Tax Law II | ||||
| Ders Adı Türkçe | Kamu Maliyesi ve Vergi Hukuku II | ||||
| Öğretim Dili | TR | ||||
| Ders Türü | Ders | ||||
| Dersin Düzeyi | Orta | ||||
| Dönem | Bahar | ||||
| Haftalık İletişim Saatleri |
|
||||
| Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 78 saat | ||||
| Ders Kredileri | 3 AKTS | ||||
| Değerlendirme | Standart Harf Notu | ||||
| Ön Koşul | Yok | ||||
| Yan Koşul | Yok | ||||
| Beklenen Ön Bilgi | Yok | ||||
| Kayıt Kısıtlamaları | Yalnızca Lisans Öğrencileri | ||||
| Genel Eğitim Hedefi | Öğrenciler, bu dersle kamu maliyesi ve vergi hukuku alanında temel bilgilere sahip olacaklardır. | ||||
| Ders Açıklaması | Vergilendirme İlkeleri ve Vergilerin Tasnifi, Vergilendirme Süreci, Vergilendirme İşlemleri, Vergi Usul Sistemi, Vergi Yargısı. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) Ders başarıyla tamamlandığında öğrenci, 1. Türkiye ve Dünya uygulamaları ile devlet ve kişiler arasındaki vergi ilişkisini bilir. 2) Ders başarıyla tamamlandığında öğrenci, 2. Devlet ve kişiler arsında egemenlikten kaynaklanan yükümlülüklerin neler olduğunu ve bunların Hukuk devleti ilkesi kapsamındaki hukuki niteliklerini saptar. 3) Ders başarıyla tamamlandığında öğrenci, 3. Vergi sisteminde yer alan uyuşmazlıkları çözümler. 4) Ders başarıyla tamamlandığında öğrenci, 4. Vergi Usul sistemi ve vergi yargısı sisteminin öğrenilmesi. |
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|
| 1) Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. | ||||
| 2) Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek | ||||
| 3) Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak | ||||
| 4) Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. | ||||
| 5) Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. | ||||
| 6) Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. | ||||
| 7) Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. | ||||
| 8) Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. | ||||
| 9) Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). | ||||
| 10) Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. | ||||
| 11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. |
| N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
| Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
| 1) | Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. | N | |
| 2) | Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek | N | |
| 3) | Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak | N | |
| 4) | Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. | N | |
| 5) | Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. | N | |
| 6) | Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. | N | |
| 7) | Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. | N | |
| 8) | Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. | H | |
| 9) | Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). | H | |
| 10) | Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. | H | |
| 11) | Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. | H |
| Hazırlayan ve Tarih | BİNNUR ÇELİK , January 2026 |
| Ders Koordinatörü | BİNNUR ÇELİK |
| Dönem | Bahar |
| Dersi Veren(ler) |
| Hafta | Konu |
| 1) | Vergi Hukukunun Kaynakları |
| 2) | Vergi Yükümlülüğü ve Vergi Yükümlüleri |
| 3) | Hukuk Devleti ve Sosyal Devlet Bakımından Vergilendirme İlkeleri |
| 4) | Vergilendirme İşlemleri |
| 5) | Tarh – Tebliğ – Tahakkuk – Tahsil |
| 6) | Vergi Borcunu Sona Erdiren Nedenler |
| 7) | Türk Vergi Sisteminde Yer Alan Vergilerin Temel Unsurları |
| 8) | Vize Haftası |
| 9) | Vergi Borcunu Ödememenin Yaptırımları |
| 10) | Vergi Cezalarına İlişkin Temel Kavramlar |
| 11) | Vergi İcra İşlemlerine İlişkin Temel Kavramlar |
| 12) | Vergi Uyuşmazlıklarının Çözüm Yolları – İdari Çözüm Yolları |
| 13) | Vergi Uyuşmazlıklarının Çözüm Yolları – Hukuki Çözüm Yolları |
| 14) | Olması Gereken Hukuk Bakımından Vergi Hukukunun Temel Sorunlarının Tespiti |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | Ders Kitapları: Vergi Hukuku (Genel Hükümler), Fevzi Rifat Ortaç - Hilmi Ünsal, Seçkin Yayıncılık (son bası). Genel Vergi Hukuku, Fevzi Rifat Ortaç - Hilmi Ünsal, Gazi Kitabevi (son bası). Sorularla Vergi Hukuku, Ahmet Erol, Adalet Yayınevi (son bası). Vergi Hukuku, Nihal Sabah, Beta Yayınevi (son bası). Kamu Alacaklarının Takip ve Tahsili Hukuku, Binnur Çelik, On İki Levha Yayınları (son bası). Vergi Hukuku, Nurettin Bilici, Seçkin Yayınevi (son bası). | ||||||||||||
| Öğretme Teknikleri | Teorik anlatım, konuyla ilgili Maliye Bakanlığı ve Danıştay kararlarının değerlendirilmesi. | ||||||||||||
| Ödev ve Projeler | |||||||||||||
| Laboratuvar Çalışması | |||||||||||||
| Bilgisayar Kullanımı | |||||||||||||
| Diğer Aktiviteler | |||||||||||||
| Değerlendirme Yöntemleri |
|
||||||||||||
| Ders Yönetimi |
celikbi@mef.edu.tr +902123953600 |
||||||||||||
| AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
| Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
| Ders Saati | 14 | 1 | 3 | 56 | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 8 | 2 | 10 | |||
| Final | 1 | 10 | 2 | 12 | |||
| Toplam İş Yükü | 78 | ||||||
| Toplam İş Yükü/25 | 3.1 | ||||||
| AKTS | 3 | ||||||