Dijital Oyun Tasarımı
Lisans	Programın Süresi: 4	Kredi Sayısı: 240	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü

Sanat, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi

Ders Kodu

DGD 403

Ders Adı İngilizce

Game Production

Ders Adı Türkçe

Oyun Prodüksiyonu

Öğretim Dili

Ders Türü

Seçiniz

Dersin Düzeyi

Seçiniz

Dönem

Haftalık İletişim Saatleri

Ders:

Okuma:

Laboratuvar :

Diğer:

Tahmini Öğrenci İş Yükü

Dönem boyunca 120 saat

Ders Kredileri

5 AKTS

Değerlendirme

Standart Harf Notu

Ön Koşul

Yok

Yan Koşul

Yok

Beklenen Ön Bilgi

Yok

Kayıt Kısıtlamaları

Yok

Genel Eğitim Hedefi

Oyun üretim sürecini ön prodüksiyondan yayına kadar, sektör standartlarına uygun iş akışları ve ekip koordinasyon uygulamalarını kullanarak yönetmeyi ve yürütmeyi öğrenmek.

Ders Açıklaması

Bu ders, dijital oyun üretiminin yönetsel ve uygulamalı süreçlerine odaklanır. Öğrenciler Agile ve Scrum gibi üretim metodolojilerini, milestone planlamayı, kapsam yönetimini, bütçe prensiplerini, risk yönetimini ve kalite güvence süreçlerini öğrenir. Takımlar hâlinde çalışarak bir oyun projesinin üretim döngüsünü simüle eder; iş akışı, iletişim ve zamanında teslim konularında deneyim kazanırlar.

Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) Uygun üretim metodolojilerini kullanarak bir oyun üretim sürecini planlama ve yapılandırma yeteneği kazanmak.
2) Oyun projesi içerisinde takım rollerini, planlamayı, kapsamı ve riskleri yönetme becerisi kazanmak.
3) Geliştirme geri bildirimlerine dayalı olarak üretim süreçlerini değerlendirme ve ayarlama yeteneği kazanmak.

Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları	1	2	3
1) Oyun kuramları, etkileşim tasarımı, kullanıcı deneyimi ve oyuncu psikolojisi gibi alanlarda temel kavramları bilir ve kullanır.
2) Kavramsal tasarımdan yayın ve pazarlamaya kadar olan süreci bütüncül olarak kavrar, bu sürecin her aşamasında görev alabilir.
3) Oyun motorları (Unity, Unreal vb.), programlama dilleri (C#, C++, vb.) ve versiyon kontrol sistemlerini etkin biçimde kullanabilir.
4) 2D/3D modelleme, animasyon, ses tasarımı gibi yaratıcı üretim süreçlerinde temel düzeyde katkı sunabilir.
5) Oyun içi mekaniklerin dengesi, sistem etkileşimleri ve oyun ekonomileri gibi karmaşık yapıların çözümlemesini yapabilir.
6) Tasarım, yazılım, sanat ve psikoloji gibi farklı alanlarla etkileşim içinde üretim yapabilir.
7) Yenilikçi oyun fikirleri geliştirebilir, oyun estetiği ve deneyimi konusunda özgün çözümler üretebilir.
8) Oyun projelerinde farklı roller üstlenebilir, proje takvimi ve görev dağılımına uyum gösterebilir.
9) Mevcut oyunları yapısal, kültürel ve etik açılardan çözümleyebilir, yorumlayabilir.
10) Kendi oyun projelerini başlatma, yatırım alma, ekip kurma gibi girişimcilik süreçlerini başlatabilir.
11) Lisansüstü eğitim, sektörel sertifikasyonlar ya da yeni teknolojiler konusunda sürekli öğrenmeye açıktır.

Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi

N Yok	S Destekleyici	H Çok İlgili

	Program Çıktıları ve Yeterlilikler	Düzey	Değerlendirme
1)	Oyun kuramları, etkileşim tasarımı, kullanıcı deneyimi ve oyuncu psikolojisi gibi alanlarda temel kavramları bilir ve kullanır.	S	Derse Katılım
2)	Kavramsal tasarımdan yayın ve pazarlamaya kadar olan süreci bütüncül olarak kavrar, bu sürecin her aşamasında görev alabilir.	H	Derse Katılım,Proje
3)	Oyun motorları (Unity, Unreal vb.), programlama dilleri (C#, C++, vb.) ve versiyon kontrol sistemlerini etkin biçimde kullanabilir.	N
4)	2D/3D modelleme, animasyon, ses tasarımı gibi yaratıcı üretim süreçlerinde temel düzeyde katkı sunabilir.	N
5)	Oyun içi mekaniklerin dengesi, sistem etkileşimleri ve oyun ekonomileri gibi karmaşık yapıların çözümlemesini yapabilir.	N
6)	Tasarım, yazılım, sanat ve psikoloji gibi farklı alanlarla etkileşim içinde üretim yapabilir.	S	Derse Katılım
7)	Yenilikçi oyun fikirleri geliştirebilir, oyun estetiği ve deneyimi konusunda özgün çözümler üretebilir.	N
8)	Oyun projelerinde farklı roller üstlenebilir, proje takvimi ve görev dağılımına uyum gösterebilir.	H	Derse Katılım,Proje
9)	Mevcut oyunları yapısal, kültürel ve etik açılardan çözümleyebilir, yorumlayabilir.	N
10)	Kendi oyun projelerini başlatma, yatırım alma, ekip kurma gibi girişimcilik süreçlerini başlatabilir.	H	Derse Katılım,Proje,Sunum
11)	Lisansüstü eğitim, sektörel sertifikasyonlar ya da yeni teknolojiler konusunda sürekli öğrenmeye açıktır.	N

Hazırlayan ve Tarih	,
Ders Koordinatörü	HÜSEYİN KUTAY TİNÇ
Dönem
Dersi Veren(ler)

Ders İçeriği

Hafta	Konu
1)	Üretim ve Tasarım Ayrımı
2)	Üretim Metodolojileri
3)	Kapsam ve Dikey Dilim
4)	Üretim Hattı
5)	Çizelgeleme ve Kilometre Taşları
6)	Bütçe ve Kaynak Planlaması
7)	Risk Yönetimi
8)	Ara Sunum – Üretim Planı
9)	İletişim ve Dokümantasyon
10)	Kalite Kontrol ve Yinelemeli Geliştirme
11)	Kapsam Kayması ve Kriz Yönetimi
12)	Yayıncı ve Paydaş Yönetimi
13)	Yayınlama ve Lansman Planlaması
14)	Final Üretim Raporu ve Sunumu

Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar

Öğretme Teknikleri

Proje tabanlı öğrenme, ekip atölyeleri, üretim simülasyonları, kilometre taşı değerlendirmeleri, vaka analizi.

Ödev ve Projeler

Project Midterm Submission – Production Plan Project Final Submission – Production Report & Delivery

Laboratuvar Çalışması

Bilgisayar Kullanımı

Diğer Aktiviteler

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Araçları	Sayı	Ağırlık
Projeler	1	% 100
TOPLAM		% 100

Ders Yönetimi

AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini

AKtivite	Hafta Sayısı	Saat			Hesaplama
	Yarıyıl Başına Hafta Sayısı	Etkinliğe Hazırlık	Etkinliğin Kendisinde Harcanan	Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama
Ders Saati	14	3	3		84
Sunum / Seminer	4	2	1		12
Proje	1	15	5	3	23
Rapor Teslimi	1	0	1		1
Toplam İş Yükü					120
Toplam İş Yükü/25					4.8
AKTS					5