Ekonomi
Lisans	Programın Süresi: 4	Kredi Sayısı: 240	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü

Mühendislik Fakültesi

Ders Kodu

IE 202

Ders Adı İngilizce

Operations Research I

Ders Adı Türkçe

Yöneylem Araştırması I

Öğretim Dili

Ders Türü

Ters-Yüz Öğrenme

Dersin Düzeyi

Orta

Dönem

Bahar

Haftalık İletişim Saatleri

Ders: 3

Okuma: None

Laboratuvar : None

Diğer: None

Tahmini Öğrenci İş Yükü

Dönem boyunca 159 saat

Ders Kredileri

6 AKTS

Değerlendirme

Standart Harf Notu

Ön Koşul

MATH 211 - Linear Algebra

Yan Koşul

Yok

Beklenen Ön Bilgi

Matris teorisi konusunda ön bilgi

Kayıt Kısıtlamaları

Yok

Genel Eğitim Hedefi

Deterministik yöneylem araştırması metodolojilerini öğrenmek.

Ders Açıklaması

Bu ders, en yaygın kullanımı olan deterministik yöneylem araştırması yöntembilimlerini tanıtır. Ders boyunca yöneylem araştırmasına giriş & doğrusal programlama; model formüle etme; grafik çözüm yöntemi; seçilmiş doğrusal programlama uygulamaları; Simplex yöntemi; büyük M yöntemi; iki faz yöntemi; Simplex yönteminde özel durumlar; Simplex yönteminin matris temsili; grafiksel duyarlılık analizi; dual problem; dualite önermeleri; tümler gevşeklik önermesi; dualitenin ekonomik yorumu; dual Simplex yöntemi; hassas analiz; ulaşım problemi; atama problemi.

Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) doğrusal programlama modelleri formüle eder,
2) doğrusal programlama problemlerini çözer ve analiz eder;
3) Simplex algoritmasının temellerini ve kullanımını anlar;
4) primal ve dual çözümler arasındaki ilişkiyi açıklar ve dual çözümleri ekonomik açıdan yorumlar;
5) ulaşım ve atama problemleri gibi özel doğrusal programlama problemleri için çözüm tekniklerini takip eder;
6) takım üyesi olarak etkili bir şekilde çalışır,
7) matematiksel modelleri çözmek için yöneylem araştırması yazılımı kullanır.

Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5	6	7
1) Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak.
2) Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek
3) Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak
4) Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak.
5) Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak.
6) Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak.
7) Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek.
8) Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak.
9) Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde).
10) Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak.
11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek.

Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi

N Yok	S Destekleyici	H Çok İlgili

	Program Çıktıları ve Yeterlilikler	Düzey	Değerlendirme
1)	Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak.	N
2)	Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek	N
3)	Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak	N
4)	Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak.	N
5)	Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak.	N
6)	Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak.	N
7)	Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek.	N
8)	Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak.	H
9)	Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde).	H
10)	Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak.	H
11)	Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek.	H

Hazırlayan ve Tarih	HANDE KÜÇÜKAYDIN , February 2026
Ders Koordinatörü	HANDE KÜÇÜKAYDIN
Dönem	Bahar
Dersi Veren(ler)

Ders İçeriği

Hafta	Konu
1)	Yöneylem Araitırmasına (YA) Giriş ve Doğrusal Programlama (DP) Modelleme;
2)	Grafik Çözüm Yöntemi & Model Fürmülasyonu;
3)	Seçilmiş DP Uygulamaları ve Simplex Yöntemine Giriş;
4)	Simplex Yöntemi;
5)	Simplex Yöntemi, Başlangıç Yöntemleri;
6)	Başlangıç Yöntemleri, Duyarlılık Analizi;
7)	Duyarlılık Analizi;
8)	Simplex Yönteminin Matris Temsili;
9)	Dualite;
10)	Dualite & Dual Simplex Yöntemi;
11)	Hassas Analiz;
12)	Hassas Analiz, UlaşımProblemi;
13)	Ulaşım Problemi;
14)	Atama Problemi;
15)	Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi;
16)	Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi.

Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar

• Taha, H. A. (2022). Operations Research: An Introduction (11th Edition). Upper Saddle River, New Jersey: Pearson • Winston, W.L. (2003). Operations Research: Applications and Algorithms (4th Edition). Cengage Learning

Öğretme Teknikleri

Aktif öğrenme tekniği olarak "ters yüz sınıf" kullanılarak dersler/iletişim saatleri

Ödev ve Projeler

Doğrusal programlama çözücüsünün kullanımı hakkında 1 mini-proje

Laboratuvar Çalışması

Yok

Bilgisayar Kullanımı

GAMS

Diğer Aktiviteler

Yok

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Araçları	Sayı	Ağırlık
Küçük Sınavlar	3	% 15
Projeler	1	% 15
Ara Sınavlar	1	% 35
Final	1	% 35
TOPLAM		% 100

Ders Yönetimi

hande.kucukaydin@mef.edu.tr
+902123953631
Öğretim Elemanı Bilgileri -Ofis ve telefon numarası: 5. kat, Oda No. 538, 0(212) 395 3631 -Ofis saatleri: Daha sonra duyurulacaktır -E-posta adresi: hande.kucukaydin@mef.edu.tr Sınavlar ve kısa sınavlar: Kapalı kitap ve kapalı notlar olarak yapılacaktır. Devam Zorunluluğu: Devam durumu YÖK yönetmeliklerine tabidir. Öğrenciler derste yapılan tüm duyurulardan sorumludur. Ödevlerin geç teslimi: Uygulanmamaktadır. Kısa sınava girememe durumu: Geçerli mazeret belgelerinin sunulması halinde, kaçırılan her kısa sınav için telafi sınavı yapılacaktır. Proje teslimine geç kalma durumu: Teslim süresinden 0–24 saat arası geciken projeler, kazandıkları notun %70’ini alır. 24–48 saat arası gecikenler, kazandıkları notun %35’ini alır. 48–72 saat arası gecikenler ise kazandıkları notun %10’unu alır. Ara Sınava Katılmama Durumu: Tüm sınavlara istisnasız katılmanız beklenmektedir; bu nedenle seyahat planlarınızı sınav tarihlerini dikkate alarak yapmalısınız. Tıbbi acil durumlar, geçerli bir doktor raporu sunulması halinde istisna sayılır. Ancak yalnızca “sınav günü sağlık merkezine başvurduğunuzu” belirten bir belge yeterli değildir; raporda sınava giremeyecek durumda olduğunuz açıkça belirtilmelidir. Geçerli mazeret belgesi sunulması durumunda, her kaçırılan ara sınav için bir telafi sınavı yapılacaktır. Geçerli bir mazeret olmadan sınava girmeyen öğrencilere 0 (sıfır) notu verilecektir. İş görüşmeleri, iş etkinlikleri, düğünler, tatiller vb. durumlar mazeret olarak kabul edilmez. Final Sınavına Giriş Koşulu: YÖK yönetmeliklerine tabidir. Final Sınavına Katılmama Durumu: Fakülte yönetmeliklerine tabidir. Sınıf Davranış Kuralları ve Akademik Dürüstlük: Yükseköğretim Kanunu Madde 54’e tabidir. Akademik Dürüstlük ve İntihal: Yükseköğretim Kanunu Madde 54’e tabidir.

AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini

AKtivite	Hafta Sayısı	Saat			Hesaplama
	Yarıyıl Başına Hafta Sayısı	Etkinliğe Hazırlık	Etkinliğin Kendisinde Harcanan	Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama
Ders Saati	14	1	3	1	70
Proje	1	5	20		25
Küçük Sınavlar	3	4	1		15
Ara Sınavlar	1	20	2		22
Final	1	25	2		27
Toplam İş Yükü					159
Toplam İş Yükü/25					6.4
AKTS					6