Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Hukuk | |||||
| Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | Mühendislik Fakültesi | |||||||||
| Ders Kodu | IE 304 | |||||||||
| Ders Adı İngilizce | Simulation | |||||||||
| Ders Adı Türkçe | Simülasyon | |||||||||
| Öğretim Dili | EN | |||||||||
| Ders Türü | Ters-Yüz Öğrenme | |||||||||
| Dersin Düzeyi | Seçiniz | |||||||||
| Dönem | ||||||||||
| Haftalık İletişim Saatleri |
|
|||||||||
| Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 155 saat | |||||||||
| Ders Kredileri | 6 AKTS | |||||||||
| Değerlendirme | Standart Harf Notu | |||||||||
| Ön Koşul |
MATH 228 - Probability and Statistics for Engineering II |
|||||||||
| Yan Koşul | Yok | |||||||||
| Beklenen Ön Bilgi | Yok | |||||||||
| Kayıt Kısıtlamaları | Yok | |||||||||
| Genel Eğitim Hedefi | ||||||||||
| Ders Açıklaması | Lisans öğrencileri için uygulamalı bir simülasyon dersidir. Genel-amaçlı diller kullanarak simülasyon modelleme ve programlamayı içerir. Tahmin, alternatiflerin karşılaştırılması ve optimizasyon için simülasyonun kullanımı anlatılacaktır. Bu ders şu konuları içerir; rassal sayı yaratma ve test etme, girdi verisi analizi, simülasyon model doğrulama ve kanıtlama, ayrık vaka simülasyonu, istatistiksel çıktı analizi ve deney tasarımı. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) Gerçek sistemlerdeki temel kavramları simülasyon modellerine dönüştürmek üzere anlar. 2) Simülasyon modellerini tanımlamak için gerçek sistemlerin kavramsal temsillerini tasarlar. 3) Modern araçları kullanarak ayrık olay simülasyon modellerini doğrular ve onaylar. 4) İstatistiksel araçlar kullanarak simülasyon çıktıları analiz eder ve karşılaştırır. 5) Modellerin oluşturulduğu sistemler için alternatifleri değerlendirmek üzere ne olursa olsun senaryoları oluşturur. 6) Belirlenmiş prosedürlere göre simülasyonda deneyler yapar ve sonuçları raporlar. 7) bir ekibin üyesi olarak etkili bir şekilde çalışır, etkili sözlü, yazılı, sanal ve grafiksel iletişimleri düzenler ve sunar, 8) sistemlerdeki sorunlar için çözüm alternatifleri önerir ve performans ölçütlerini oluşturur ve değerlendirir, 9) kullanıcı ihtiyaçlarına göre simülasyon modellerini ve çıktılarının farklı detay seviyeleriyle ifade eder, 10) simülasyon modeli oluşturmak için toplanan verileri dönüştürür, analiz eder ve yorumlar, |
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1) Hukukun temel ilkelerini, hukuk teorilerini, hukuk metodolojisini, yorum yöntemlerini tanır ve uygular. | ||||||||||
| 2) Güncel yenilikler ve mevzuat değişiklikleri takip eder, değerlendirir, yorumlar ve uygular. | ||||||||||
| 3) Hukuksal bilgi kaynaklarına ulaşmayı ve bu kaynakları kullanmayı bilir, güncel mevzuat değişikliklerini, doktrindeki görüşleri ve mahkeme kararlarını takip eder ve değerlendirir. | ||||||||||
| 4) Hukukla ilgili bilgiyi değerlendirirken toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirir. | ||||||||||
| 5) Hukuki sorunları, hukukun genel ilkelerine, de lege feranda ve de lege lata’ya göre tespit eder, değerlendirir ve çözer; hukukun sadece ulusal değil, uluslararası yönünü de dikkate alır ve karar verirken vicdani kanaatin önemini kavrar. | ||||||||||
| 6) Hukuki uyuşmazlıkları mevzuat metinleri, yargı kararlarını ve doktrindeki farklı görüşleri analitik bir bakış açısıyla değerlendirerek eleştirir, kendi görüşlerini oluşturur, hukuki eksiklikleri saptar ve önerilerde bulunur. | ||||||||||
| 7) Farklı hukuk dallarına ait sorunları algılar, uygulamada karşılaşılan karmaşık sorunları nitelendirerek çözüm üretir. | ||||||||||
| 8) Sosyal sorumluluk bilincinde bir birey olarak, hukukla ilgili proje ve çeşitli etkinliklere katılır, gerektiğinde organizatör olarak rol alır ve hukuksal bilgi ve becerisini gerekli yerlere (özel sektör, kamu sektörü) etkin şekilde aktarır. | ||||||||||
| 9) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izler, meslektaşları ile iletişim kurar ve hukuk alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | ||||||||||
| 10) Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. | ||||||||||
| 11) Toplumun gelişim ve değişimini, sorunlarını anlar ve gerektiğinde hukuksal çözüm yolları ile sorunların çözümüne katkıda bulunur. | ||||||||||
| 12) Hukukun ulusal ve uluslararası kurum ve yapılanmasını, işlevlerini bilir, bunların geliştirilmesine katkıda bulunur. |
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
| Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
| 1) | Hukukun temel ilkelerini, hukuk teorilerini, hukuk metodolojisini, yorum yöntemlerini tanır ve uygular. | S | |
| 2) | Güncel yenilikler ve mevzuat değişiklikleri takip eder, değerlendirir, yorumlar ve uygular. | N | |
| 3) | Hukuksal bilgi kaynaklarına ulaşmayı ve bu kaynakları kullanmayı bilir, güncel mevzuat değişikliklerini, doktrindeki görüşleri ve mahkeme kararlarını takip eder ve değerlendirir. | N | |
| 4) | Hukukla ilgili bilgiyi değerlendirirken toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirir. | S | |
| 5) | Hukuki sorunları, hukukun genel ilkelerine, de lege feranda ve de lege lata’ya göre tespit eder, değerlendirir ve çözer; hukukun sadece ulusal değil, uluslararası yönünü de dikkate alır ve karar verirken vicdani kanaatin önemini kavrar. | N | |
| 6) | Hukuki uyuşmazlıkları mevzuat metinleri, yargı kararlarını ve doktrindeki farklı görüşleri analitik bir bakış açısıyla değerlendirerek eleştirir, kendi görüşlerini oluşturur, hukuki eksiklikleri saptar ve önerilerde bulunur. | N | |
| 7) | Farklı hukuk dallarına ait sorunları algılar, uygulamada karşılaşılan karmaşık sorunları nitelendirerek çözüm üretir. | N | |
| 8) | Sosyal sorumluluk bilincinde bir birey olarak, hukukla ilgili proje ve çeşitli etkinliklere katılır, gerektiğinde organizatör olarak rol alır ve hukuksal bilgi ve becerisini gerekli yerlere (özel sektör, kamu sektörü) etkin şekilde aktarır. | N | |
| 9) | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izler, meslektaşları ile iletişim kurar ve hukuk alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | S | |
| 10) | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. | H | |
| 11) | Toplumun gelişim ve değişimini, sorunlarını anlar ve gerektiğinde hukuksal çözüm yolları ile sorunların çözümüne katkıda bulunur. | N | |
| 12) | Hukukun ulusal ve uluslararası kurum ve yapılanmasını, işlevlerini bilir, bunların geliştirilmesine katkıda bulunur. | N |
| Hazırlayan ve Tarih | UTKU KOÇ , December 2020 |
| Ders Koordinatörü | UTKU KOÇ |
| Dönem | |
| Dersi Veren(ler) |
Ders İçeriği
| Hafta | Konu |
| 1) | Introduction to simulation modeling |
| 2) | Random number generation |
| 3) | Testing random number generators |
| 4) | Random variate generation |
| 5) | Input data analysis |
| 6) | Simulation model validation and verification |
| 7) | Discrete Event Simulation using software (basic operations) |
| 8) | Discrete Event Simulation using software (detailed operations) |
| 9) | Discrete Event Simulation using software (intermediate modeling) |
| 10) | Discrete Event Simulation using software (Entity Transfer) |
| 11) | Statistical output analysis for terminating simulations |
| 12) | Statistical output analysis for steady state simulations |
| 13) | Experimental design and simulation optimization |
| 14) | Project presentations |
| 15) | Final Exam/Project Presentation Period |
| 16) | Final Exam/Project Presentation Period |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | |||||||||||||
| Öğretme Teknikleri | |||||||||||||
| Ödev ve Projeler | |||||||||||||
| Laboratuvar Çalışması | |||||||||||||
| Bilgisayar Kullanımı | |||||||||||||
| Diğer Aktiviteler | |||||||||||||
| Değerlendirme Yöntemleri |
|
||||||||||||
| Ders Yönetimi |
|
||||||||||||
AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini
| AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
| Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
| Ders Saati | 14 | 1 | 3 | 56 | |||
| Laboratuvar | 14 | 1 | 1 | 28 | |||
| Proje | 1 | 20 | 1 | 21 | |||
| Küçük Sınavlar | 4 | 3 | 1 | 16 | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 10 | 2 | 12 | |||
| Final | 1 | 20 | 2 | 22 | |||
| Toplam İş Yükü | 155 | ||||||
| Toplam İş Yükü/25 | 6.2 | ||||||
| AKTS | 6 | ||||||