Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
AI 492 AI Senior Design Project II
MEF Üniversitesi
Akademik Programlar
Ekonomi
Öğrenciler için Genel Bilgi
Diploma EkiErasmus Beyanı
Ekonomi
Lisans Programın Süresi: 4 Kredi Sayısı: 240 TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü Mühendislik Fakültesi
Ders Kodu AI 492
Ders Adı İngilizce AI Senior Design Project II
Ders Adı Türkçe Yapay Zekâ Bitirme Projesi II
Öğretim Dili EN
Ders Türü Proje
Dersin Düzeyi Seçiniz
Dönem Bahar
Haftalık İletişim Saatleri
Ders: Okuma: 8 Laboratuvar : Diğer:
Tahmini Öğrenci İş Yükü Dönem boyunca 182 saat
Ders Kredileri 7 AKTS
Değerlendirme Standart Harf Notu
Ön Koşul Yok
Yan Koşul Yok
Beklenen Ön Bilgi Yok
Kayıt Kısıtlamaları Dördüncü sınıf öğrencisi olmak
Genel Eğitim Hedefi İstenen ihtiyaçları karşılamak üzere bir sistem, bileşen veya süreç tasarlamak; bir problemi tanımlamayı öğrenmek ve bu probleme uygun yöntemleri, modern mühendislik araçlarını ve mühendislik uygulama becerilerini kullanarak çözüm geliştirmek.
Ders Açıklaması Bu ders kapsamlı bir tasarım dersi olup, ders konuları anlatılmaz. Dersi alan öğrencilerin aşağıdaki etkinliklerde bulunmaları beklenir: literatür tarama, çözüm yöntemlerinin belirlenmesi, karşılaştırılması, çözüm yönteminin analiz edilmesi, tasarımı, gerçeklenmesi ve test edilmesi, proje raporunun teslimi ve projenin sunumu.

Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) Gerçek dünya kısıtlarını dikkate alarak bir bilgisayar mühendisliği problemini tanımlar ve formüle eder;
2) İstenen ihtiyaçları karşılayacak bir bilgisayar sistemi, bileşeni veya süreci tasarlar;
3) Farklı kitlelere sözlü olarak etkili biçimde iletişim kurar;
4) İyi organize edilmiş bir proje raporu hazırlayarak yazılı olarak etkili iletişim kurar;
5) Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve toplumsal bağlamlardaki etkilerini dikkate alarak mesleki ve etik sorumlulukların farkında olur;
6) Bir ekip içinde etkili biçimde çalışır;
7) Verileri analiz eder ve yorumlar, sonuçlara ulaşmak için mühendislik yargısını kullanır;
8) Uygun öğrenme stratejilerini kullanarak gerektiğinde yeni bilgiler edinir ve uygular.
Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5 6 7 8
1) Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak.
2) Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek
3) Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak
4) Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak.
5) Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak.
6) Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak.
7) Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek.
8) Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak.
9) Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde).
10) Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak.
11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek.

Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi

N Yok S Destekleyici H Çok İlgili
     
Program Çıktıları ve Yeterlilikler Düzey Değerlendirme
1) Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. N
2) Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek N
3) Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak N
4) Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. N
5) Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. N
6) Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. N
7) Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. N
8) Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. H
9) Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). H
10) Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. H
11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. H
Hazırlayan ve Tarih BUSE YILMAZ , February 2026
Ders Koordinatörü TUBA AYHAN
Dönem Bahar
Dersi Veren(ler)

Ders İçeriği

Hafta Konu
1) Tasarım
2) Tasarım
3) Tasarım
4) Tasarım
5) Geliştirme
6) Geliştirme
7) Geliştirme
8) Gelişme raporu ve sunum
9) Geliştirme
10) Geliştirme
11) Geliştirme
12) Geliştirme
13) Test
14) Test
15) Rapor ve Sunum
16) Değerlendirme ve Dönem sonu koordinatöre rapor
Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar
Öğretme TeknikleriDers anlatımı yok. Danışman ile haftalık toplantı. Proje öğrenciler tarafından yürütülecektir.
Ödev ve Projeler
Laboratuvar ÇalışmasıLaboratuvarda proje çalışması
Bilgisayar KullanımıProgramlama için
Diğer Aktiviteler
Değerlendirme Yöntemleri
Değerlendirme Araçları Sayı Ağırlık
TOPLAM %
Ders Yönetimi yilmazb@mef.edu.tr
5th Floor

AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini

AKtivite Hafta Sayısı Saat Hesaplama
Yarıyıl Başına Hafta Sayısı Etkinliğe Hazırlık Etkinliğin Kendisinde Harcanan Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama
Ders Saati 14 1 1 1 42
Proje 14 1 8 1 140
Rapor Teslimi 0 20 0
Toplam İş Yükü 182
Toplam İş Yükü/25 7.3
AKTS 7