Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ekonomi | |||||
| Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | Hukuk Fakültesi | ||||
| Ders Kodu | LAW 204 | ||||
| Ders Adı İngilizce | Sociology of Law | ||||
| Ders Adı Türkçe | Hukuk Sosyolojisi | ||||
| Öğretim Dili | EN | ||||
| Ders Türü | Ders | ||||
| Dersin Düzeyi | Orta | ||||
| Dönem | Bahar | ||||
| Haftalık İletişim Saatleri |
|
||||
| Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 94 saat | ||||
| Ders Kredileri | 4 AKTS | ||||
| Değerlendirme | Standart Harf Notu | ||||
| Ön Koşul | Yok | ||||
| Yan Koşul | Yok | ||||
| Beklenen Ön Bilgi | Yok | ||||
| Kayıt Kısıtlamaları | Lisans öğrencileri | ||||
| Genel Eğitim Hedefi | Öğrencilerin sosyal olgular ve hukuk arasındaki etkileşim hakkında temel bilgi edinmelerini sağlamak. Bu bilgi, hukukun ve hukuki kurumların toplumsal yaşamdaki işlevini anlamaları için onlara sağlam bir temel sağlayacaktır. | ||||
| Ders Açıklaması | Dersin ana amacı öğrencileri hukuk kuralları ve kurumları ile bu kurum ve kuralların içinde varolduğu toplumsal çerçeve arasındaki ilişkiyi kurma becerisi kazandırmaktır. Bu çerçevede önce hukuk ile sosyal olan arasındaki ilişkiyi tanımlamada kullanılan ana kuramsal yaklaşımlar sunulacaktır. Ardından, avukat, yargıç, savcı, jüri üyesi gibi hukuk uygulayıcılarının “sosyolojisi” incelenecektir. Son olarak sosyal hareketler ve sosyal gruplar ile hukuk arasındaki ilişki ele alınacaktır. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) Dersin başarıyla tamamlanmasının ardından, öğrencinin edindiği bilgileri hukuk ve sosyal olgular arasındaki etkileşimi tartışmak ve yorumlamak için argümantatif bir arka plan olarak kullanabilmesi beklenmektedir. |
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 |
|---|---|
| 1) Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. | |
| 2) Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek | |
| 3) Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak | |
| 4) Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. | |
| 5) Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. | |
| 6) Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. | |
| 7) Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. | |
| 8) Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. | |
| 9) Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). | |
| 10) Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. | |
| 11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. |
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
| Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
| 1) | Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. | N | |
| 2) | Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek | N | |
| 3) | Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak | N | |
| 4) | Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. | N | |
| 5) | Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. | N | |
| 6) | Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. | N | |
| 7) | Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. | N | |
| 8) | Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. | H | |
| 9) | Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). | H | |
| 10) | Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. | H | |
| 11) | Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. | H |
| Hazırlayan ve Tarih | , January 2024 |
| Ders Koordinatörü | FATMA İREM ÇAĞLAR GÜRGEY |
| Dönem | Bahar |
| Dersi Veren(ler) |
Ders İçeriği
| Hafta | Konu |
| 1) | Giriş |
| 2) | Ders içeriğinin sunumu |
| 3) | Hukuk nedir? Toplum nedir? |
| 4) | İlkel (primitif) toplumlarda hukuk I - temel noktalar |
| 5) | İlkel (primitif) toplumlarda hukuk II - vaka çalışmaları |
| 6) | Kültür - doğa ayrımı geçerli mi? |
| 7) | Evrimsel adaptasyon olarak kültür |
| 8) | Evrimsel adaptasyon olarak kültür |
| 9) | Sürüden topluma - "kural" toplumun kurucusu mudur? |
| 10) | Evrimsel bir perspektiften insan toplumlarında işbirliği |
| 11) | Sosyal norm ve onun "biyolojisi" |
| 12) | Yaptırım ve "biyolojisi" |
| 13) | Norm, hukuk ve toplumun biyolojik temelleri |
| 14) | Genel tekrar |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | All course materials will be provided by the lecturer. The students don't need to buy and books etc. For the research on the internet the students should be equipped with a laptop or tablet each lesson. | ||||||||||||
| Öğretme Teknikleri | Ders anlatımı ve Flipped classroom | ||||||||||||
| Ödev ve Projeler | |||||||||||||
| Laboratuvar Çalışması | |||||||||||||
| Bilgisayar Kullanımı | |||||||||||||
| Diğer Aktiviteler | |||||||||||||
| Değerlendirme Yöntemleri |
|
||||||||||||
| Ders Yönetimi |
|
||||||||||||
AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini
| AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
| Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
| Ders Saati | 14 | 1 | 3 | 56 | |||
| Ara Sınavlar | 2 | 8 | 2 | 20 | |||
| Final | 1 | 16 | 2 | 18 | |||
| Toplam İş Yükü | 94 | ||||||
| Toplam İş Yükü/25 | 3.8 | ||||||
| AKTS | 4 | ||||||