Ekonomi
Lisans	Programın Süresi: 4	Kredi Sayısı: 240	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü

Hukuk Fakültesi

Ders Kodu

HUM 324

Ders Adı İngilizce

Seeking Alternatives to Imprisonment

Ders Adı Türkçe

Hapsetmeye Alternatif Arayışlar

Öğretim Dili

Ders Türü

Ders

Dersin Düzeyi

İleri

Dönem

Güz

Haftalık İletişim Saatleri

Ders: 2

Okuma:

Laboratuvar :

Diğer:

Tahmini Öğrenci İş Yükü

Dönem boyunca 60 saat

Ders Kredileri

4 AKTS

Değerlendirme

Standart Harf Notu

Ön Koşul

Yok

Yan Koşul

Yok

Beklenen Ön Bilgi

Yok

Kayıt Kısıtlamaları

Yalnızca Lisans Öğrencileri

Genel Eğitim Hedefi

Kursu başarıyla tamamlayan öğrencinin aşağıdaki becerileri kazanması beklenir: 1. Hapis cezasına alternatiflerin teorik temellerini açıklayabilmek, 2. Farklı türdeki hapis dışı tedbirleri analiz edebilmek, 3. Hapis cezasına alternatiflerin etkinliğini değerlendirebilmek, 4. Bu alternatiflerin uygulanmasına yönelik politika çıkarımlarını ve en iyi uygulamaları tartışabilmek.

Ders Açıklaması

Bu ders hapsetmenin alternatiflerini, bu metodların teorik temellerini, pratik uygulamadaki yerini ve etkililiğini inceleyen bir ders olacaktır. Öğrenciler bu bağlamda hapis dışı tedbirlerin hukuki dayanaklarını, uygulamadaki yerini araştırmakla beraber , bu yaklaşımların suç, hükümlüler ve toplum üzerindeki etkilerini de analiz edeceklerdir. Mevcut ceza infaz adaleti sistemlerinin olanakları dahilinde, özgürlüğü bağlayıcı cezalar kimi durumlarda hala kaçınılmaz olarak gerekli tedbirler olsa da hapsetmenin yalnızca en zaruri hallerde ve son çare olarak kullanılması gerektiği konusunda da geniş bir fikir birliği mevcuttur. Zira hapis cezasına ilişkin cezai yaptırımların, tedbirlerin ve bunların uygulanma şeklinin çok yüksek bir maliyetle, doğrudan ve dolaylı sonuçlar doğurduğuna dair de eşit derecede muazzam kanıtlar bulunmaktadır. Özgürlüğü bağlayıcı cezaların, en kaçınılmaz olduğu durumlarda bile, bir yaptırım olarak içerdiği maliyetinin yanı sıra yeniden suç işlemenin önlenmesinde de yeterince katkıda bulunmaması, hapis dışı yaptırım ve tedbirlerin uygulanmasının önemini arttırmıştır. Hapsetmenin alternatifi olacak cezai tedbirler, sadece dolaylı maliyetleri azaltmakla kalmayıp, hükümlünün sosyal rehabilitasyonunu ve topluma yeniden entegrasyonunu da teşvik etmede, bunun karşılığında yeniden suç işlemeyi azaltmada ve daha yüksek kamu güvenliği sağlamada da önemli bir rol oynamaktadır. Bir cezaevi reformu biçimi olarak görülen bu alternatif yaptırımları teşvik etme yönündeki argümanın merkezinde, bireye ve genel olarak topluma fayda sağlayan güçlü bir insan hakları ve infaz adaleti argümanı da yer almaktadır. Bu ders, ceza adaleti sistemine yeni bir bakış getirerek, hukuki çözümlere ve özgürlüğü bağlayıcı cezai yaptırım ve tedbirlerinin uygulanmasına odaklanarak, hapis cezasına alternatif yaptırım ve tedbirlere yönelik bütünleşik, çok disiplinli bir yaklaşım sunmayı amaçlamaktadır. Ders cezaevi reformu çalışmaları, insan hakları hukuku ve onarıcı adalet perspektifleriyle ilgili teori ve gerçek hayat uygulamalarını bir araya getirerek, suçun önlenmesi ve suçluların rehabilitasyonuna odaklanan bir sistemin olasılıklarını tartışacaktır.

Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) Hukukun temel ilkelerini ve teorilerini, hukuki metodolojiyi ve yorumlama yöntemlerini tanıma ve uygulama becerisi.
2) Güncel gelişmeleri ve mevzuat değişikliklerini takip etme, değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisi
3) Hukuki kaynakları bulma ve kullanma; güncel mevzuat değişikliklerini, hukuk bilimini ve mahkeme kararlarını takip etme ve değerlendirme becerisi.
4) Hukuki bilgileri değerlendirirken sosyal, bilimsel ve etik değerleri içselleştirme becerisi.
5) Hukukun genel ilkeleri, de lege feranda ve de lege lata ile ilgili hukuki sorunları tanıma, inceleme ve çözme becerisi; hukukun hem ulusal hem de uluslararası yönlerini dikkate alma becerisi; karar verirken kişisel kanaatlerin önemini kabul etme becerisi.
6) Hukuki uyuşmazlıkları, mevzuatı, mahkeme kararlarını ve hukuk bilimindeki farklı görüşleri eleştirel olarak analiz etme becerisi; kendi görüşlerini oluşturma becerisi; hukuki boşlukları tespit etme ve alternatif çözümler önerme becerisi.
7) Farklı hukuk alanlarıyla ilgili konuları anlama; hukuk uygulamalarından kaynaklanan karmaşık sorunları tanımlama ve çözüm önerileri sunma becerisi.
8) Sosyal sorumluluk sahibi bir birey olarak hukuki proje ve faaliyetlere katılma ve bunları organize etme becerisi; hukuk bilgisini ve becerisini (kamu veya özel sektörde) verimli bir şekilde kullanma becerisi.
9) Avrupa Dil Portföyü`nde en az B2 seviyesinde bir yabancı dil kullanma, hukuki gelişmeleri takip etme ve meslektaşlarla bu dilde iletişim kurma becerisi; hukuk alanında gerekli olan bilgisayar yazılımlarını ve bilgi ve iletişim teknolojilerini Avrupa Bilgisayar Ehliyeti`nin İleri Seviyesi`nde kullanma becerisi.
10) Yaşam boyu öğrenme kavramına olumlu bir yaklaşım benimseme.
11) . Toplumun gelişimini, evrimini ve sorunlarını anlama ve bu sorunların çözümüne hukuki yöntemlerle katkıda bulunma becerisi.
12) Ulusal ve uluslararası düzeyde hukukun yapısını, organizasyonunu ve işleyişini anlama; bunun gelişimine katkıda bulunma becerisi.

Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1) Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak.
2) Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek
3) Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak
4) Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak.
5) Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak.
6) Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak.
7) Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek.
8) Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak.
9) Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde).
10) Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak.
11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek.

Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi

N Yok	S Destekleyici	H Çok İlgili

	Program Çıktıları ve Yeterlilikler	Düzey	Değerlendirme
1)	Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak.	N
2)	Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek	N
3)	Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak	N
4)	Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak.	N
5)	Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak.	N
6)	Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak.	N
7)	Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek.	N
8)	Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak.	H
9)	Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde).	H
10)	Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak.	H
11)	Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek.	H

Hazırlayan ve Tarih	İPEK ÖZEL , February 2026
Ders Koordinatörü	İPEK ÖZEL
Dönem	Güz
Dersi Veren(ler)

Ders İçeriği

Hafta	Konu
1)	1. Hoş geldiniz ve giriş, tüm dönem için çerçeve oluşturma.
2)	2. Teorik temeller: Suç olgusu ve günümüzde hapishanelerin işlevleri.
3)	3. Özgürlüğü kısıtlayan cezaların amacı ve sınırları
4)	4. Suçun Tekrarı, Rehabilitasyon ve Suçun Önlenmesine Yönelik Yaklaşımlar: İlkeler, İkilemler ve Faydaları
5)	5. Hapishanenin Etkileri, Hapishane Reformu Hareketi ve Hapishanelerin Ötesinde Ceza
6)	6. Hapis Cezasına Alternatifler Ne Anlama Gelir ve Neden Şimdi Bu Konuyu Tartışmak Önemlidir?
7)	7. Hapis Cezasına Alternatiflerle İlgili Temel İlkeler
8)	8. Cezaevi Cezasına Alternatif Arayışında Ceza Adalet Sisteminin Alanını Yeniden Değerlendirmek
9)	9. Duruşma Öncesi ve Hüküm Öncesi Süreçlerde Hapis Cezasına Alternatifleri Tartışmak
10)	10. Hüküm Aşamasında Hapis Cezasına Alternatifleri Tartışmak
11)	11. Alternatif Olarak Cezaevi Tahliye Tedbirleri ve Şartlı Tahliye Sistemleri
12)	12. Hapis Cezasına Alternatifler Konusunda İstisnalar ve Özel Kategoriler
13)	13. Hapis cezasına temel alternatifler: Denetimli Serbestlik, Şartlı Tahliye, Toplum Hizmeti
14)	14. Hapis cezasına temel alternatifler: Onarıcı Adalet Programları, Ev Hapsi, Yönlendirme Programları, Gelecek Yönelimler, Politika ve Uygulama Zorlukları, İncelemeler ve Tartışmalar
15)	15. Final Sınav Dönemi
16)	16. Final Sınav Dönemi

Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar

Tonry, M. Crime and Justice: A Review of Research. University of Chicago Press. Bazemore, G., & Schiff, M. Restorative Community Justice: Repairing Harm and Transforming Communities, Routledge Publishing Zvekic U, Frate A, Alternatives to Imprisonment in Comparative Perspective, Nelson-Hall Publishers, Bondeson U. V, ‎ Alternatives to Imprisonment: Intentions and Reality , Routledge Publishing Champion J. D, Probation, Parole and Community Corrections, Prentice Hall Whitehead P, Transforming Probation: Social Theories and the Criminal Justice System, Bristol University Press Blomberg T.G and Cohen S, Punishment and Social Control, Aldine de Gruyter Publishing Petersilia J, Reitz R. K, "The Oxford Handbook of Sentencing and Corrections", Oxford University Press Bottoms A, Rex S, Robinson G, Alternatives to Prison, Routledge Publishing Heard C, Alternatives to imprisonment in Europe: A handbook of good practice, Antigone Edizioni

Öğretme Teknikleri

Ders, teorik çerçeveler, vaka çalışmaları, pratik uygulamalar, sınıf tartışmalarında politika analizi ve sözlü sunumlar.

Ödev ve Projeler

Laboratuvar Çalışması

Bilgisayar Kullanımı

Diğer Aktiviteler

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Araçları	Sayı	Ağırlık
Küçük Sınavlar	1	% 30
Sunum	1	% 30
Rapor Teslimi	1	% 40
TOPLAM		% 100

Ders Yönetimi

ozeli@gmail.com

Ofis: MEF Üniversitesi Binası, 5. Kat E-posta: ozeli@mef.edu.tr Ofis Saatleri: Randevu ile Devam Kuralları: Devam zorunludur. Üniversite politikası gereği %70 devam oranı Sunum ve ödevlerin hazırlanmasında intihal kabul edilmeyecektir. Uygunsuz davranış, akademik dürüstlük ihlali ve intihal, Yükseköğretim Kanunu uyarınca disiplin cezasına tabi olacaktır.

AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini

AKtivite	Hafta Sayısı	Hesaplama
	Yarıyıl Başına Hafta Sayısı
Ders Saati	32	64
Laboratuvar	32	32
Sunum / Seminer	4	8
Küçük Sınavlar	8	16
Toplam İş Yükü			120
Toplam İş Yükü/25			4.8
AKTS			4