Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ekonomi | |||||
| Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | Mühendislik Fakültesi | |||||||
| Ders Kodu | ME 102 | |||||||
| Ders Adı İngilizce | Computer Aided Technical Drawing | |||||||
| Ders Adı Türkçe | Bilgisayar Destekli Teknik Çizim | |||||||
| Öğretim Dili | EN | |||||||
| Ders Türü | Ters-Yüz Öğrenme | |||||||
| Dersin Düzeyi | Seçiniz | |||||||
| Dönem | Bahar | |||||||
| Haftalık İletişim Saatleri |
|
|||||||
| Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 126.5 saat | |||||||
| Ders Kredileri | 5 AKTS | |||||||
| Değerlendirme | Standart Harf Notu | |||||||
| Ön Koşul | Yok | |||||||
| Yan Koşul | Yok | |||||||
| Beklenen Ön Bilgi | yok | |||||||
| Kayıt Kısıtlamaları | Sadece Lisans Öğrencileri | |||||||
| Genel Eğitim Hedefi | Genel amaç, makine mühendisliğinde grafiksel iletişimin terminolojisi ve temelleri ile aşina olmak için teknik çizim ilkelerine maruz kalmak ve boyut ve şekil açıklamaları, projeksiyon yöntemleri, geometrik yapı, kesitler ve yardımcı görünümler dahil olmak üzere temel teknik çizim becerilerini öğrenmektir. Bu ders ayrıca bölümün bilgisayar destekli tasarım (CAD) tekniklerine giriş dersi olarak hizmet vermektedir. | |||||||
| Ders Açıklaması | Bu ders öğrencilere Bilgisayar Destekli Teknik Resmin ilkelerini SOLIDWORKS kullanarak göstermektedir. Kapsanan konular: Bilgisayar destekli teknik resime giriş ve SOLIDWORKS, SOLIDWORKS’ in temel çizim ve düzenleme komutları, SOLIDWORKS’ de katman kullanımı ve nesne özellikleri, izdüşüm yöntemleri ve görünüşler, ölçülendirme, geçmeler ve yüzey kalite gösterimleri, kesit görünüşler, geometrik toleranslar, standard parçalar ve montaj resimleri. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) Verilen bir parçanın teknik görünümlerini çizer; 2) Teknik görünümleri verilen 3 boyutlu gövdeyi oluşturur; 3) Açıklayıcı nesneler oluşturur (boyutlandıre, toleranslar koyar, yüzey dokuları vb.); 4) Montaj çizimleri yapar; 5) Bir nesnenin teknik çizimini oluşturur ve sunumunu yapar; 6) Teknik çizim ve mühendislik grafikleri için SolidWorks'ü verimli bir şekilde kullanır; 7) Teknik çizim standartlarını ve tasarım için dünya çapında kullanılan metodları uygular; 8) Üretim ve prototipleme için gerçek hayattaki bir ürünün 2D ve 3D CAD çizimlerini ve modellerini oluşturur ve bunu bir ekip çalışması etkinliği olarak sunar. |
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1) Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. | ||||||||
| 2) Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek | ||||||||
| 3) Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak | ||||||||
| 4) Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. | ||||||||
| 5) Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. | ||||||||
| 6) Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. | ||||||||
| 7) Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. | ||||||||
| 8) Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. | ||||||||
| 9) Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). | ||||||||
| 10) Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. | ||||||||
| 11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. |
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
| Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
| 1) | Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. | N | |
| 2) | Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek | N | |
| 3) | Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak | N | |
| 4) | Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. | N | |
| 5) | Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. | N | |
| 6) | Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. | N | |
| 7) | Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. | N | |
| 8) | Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. | H | |
| 9) | Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). | H | |
| 10) | Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. | H | |
| 11) | Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. | H |
| Hazırlayan ve Tarih | MOSTAFA KHALIL ABDOU SALEH , November 2023 |
| Ders Koordinatörü | ALİ ÇINAR |
| Dönem | Bahar |
| Dersi Veren(ler) |
Ders İçeriği
| Hafta | Konu |
| 1) | Bilgisayar destekli teknik çizim ve SolidWorks'e giriş |
| 2) | SolidWorks temelleri, çizim yapma ve düzenleme becerileri |
| 3) | Tasarım için uygulanan Dünya Çapında sözcükler |
| 4) | Projeksiyon yöntemleri ve görünümler |
| 5) | Görünüm oluşturma |
| 6) | Görünüm oluşturma |
| 7) | Görünüm oluşturma |
| 8) | Boyutlandırma |
| 9) | Uygunluklar ve paylar ve yüzey dokuları |
| 10) | Kesitler |
| 11) | Kesitler |
| 12) | Geometrik boyutlandırma ve tolerans verme |
| 13) | Standart parçalar (Bağlantı Elemanlarıı, Yay, Anahtar) ve montaj görünümleri |
| 14) | Montaj çizimleri |
| 15) | Final Exam/Project/Presentation Period |
| 16) | Final Exam/Project/Presentation Period |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | “Mühendislik grafikleriyle Teknik Çizim”, 14th Edition, by Giesecke at al., Pearson, 2014 | |||||||||||||||||||||
| Öğretme Teknikleri | Ters yüz eğitim | |||||||||||||||||||||
| Ödev ve Projeler | Haftalık ödevler ve final projesi | |||||||||||||||||||||
| Laboratuvar Çalışması | ||||||||||||||||||||||
| Bilgisayar Kullanımı | Evet. Çizimler için Bilgisayar laboratuvarı | |||||||||||||||||||||
| Diğer Aktiviteler | None | |||||||||||||||||||||
| Değerlendirme Yöntemleri |
|
|||||||||||||||||||||
| Ders Yönetimi |
salehm@mef.edu.tr Katılım kuralları: Sınıf içi uygulama, final notunun %20'sini oluşturur. Sınav kaçırma: Mazeret belgelerinin uygun şekilde sunulması koşuluyla, öğrencinin kaçırdığı her sınav, diğer tüm sınavların ortalaması alınarak notlandırılır. Telafi verilmez. Ara sınav kaçırma: Mazeret belgelerinin uygun şekilde sunulması koşuluyla, öğrencinin kaçırdığı her ara sınav, final sınavı notu olarak değerlendirilir. Telafi verilmez. Final kaçırma: Fakülte yönetmelikleri. Uygun sınıf davranışı hatırlatıcısı, öğrenci davranış kuralları: YÖK Yönetmeliği |
|||||||||||||||||||||
AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini
| AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
| Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
| Ders Saati | 14 | 1 | 3 | 0.5 | 63 | ||
| Proje | 1 | 15 | 1 | 0.5 | 16.5 | ||
| Küçük Sınavlar | 10 | 2 | 0.5 | 0.5 | 30 | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 15 | 2 | 17 | |||
| Toplam İş Yükü | 126.5 | ||||||
| Toplam İş Yükü/25 | 5.1 | ||||||
| AKTS | 5 | ||||||