Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ekonomi | |||||
| Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | Hukuk Fakültesi | ||||
| Ders Kodu | LAW 123 | ||||
| Ders Adı İngilizce | Introduction to English Law | ||||
| Ders Adı Türkçe | İngiliz Hukukuna Giriş | ||||
| Öğretim Dili | EN | ||||
| Ders Türü | Ders,Diğer,Pratik | ||||
| Dersin Düzeyi | Başlangıç | ||||
| Dönem | Bahar,Güz,Yaz Okulu | ||||
| Haftalık İletişim Saatleri |
|
||||
| Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 100 saat | ||||
| Ders Kredileri | 4 AKTS | ||||
| Değerlendirme | Standart Harf Notu | ||||
| Ön Koşul | Yok | ||||
| Yan Koşul | Yok | ||||
| Beklenen Ön Bilgi | Yok | ||||
| Kayıt Kısıtlamaları | Yalnızca Lisans Öğrencileri | ||||
| Genel Eğitim Hedefi | Bu ders, öğrencilere hukuk derslerinde destek olmak amacıyla temel hukuki kavramları verir. | ||||
| Ders Açıklaması | Bu ders genel olarak İngiliz Hukukun kaynaklarını ve İngiliz Hukuk sitemini kapsamaktadır. Ders Anglosakson hukuku ile Kıta Avrupası hukukunu uygulamalarının benzerlik ve farklılıklarını ortaya koymakta, mahkemelern yapısını, yasa yapım sürecini, medeni usul ve ceza usulü ve hukuk mesleğinin örgütlenmesini ncelemektedir. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) İngiliz Hukukunun temel alanlarına ilişkin genel bir bilgi birikimi sergilemek 2) İngiliz hukukunun kaynaklarını anlamak 3) İngiliz hukuk sisteminin yapısını ve hukuk ve ceza usullerinde geçerli olan temel kavramları tanımlamak 4) Anglo Amerikan hukuk sistemi ile Kıta Avrupası hukuk sistemi arasındaki farkı ana hatlarıyla belirtmek 5) İçtihat doktrinini kavramak |
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1) Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. | |||||
| 2) Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek | |||||
| 3) Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak | |||||
| 4) Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. | |||||
| 5) Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. | |||||
| 6) Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. | |||||
| 7) Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. | |||||
| 8) Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. | |||||
| 9) Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). | |||||
| 10) Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. | |||||
| 11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. |
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
| Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
| 1) | Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. | N | |
| 2) | Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek | N | |
| 3) | Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak | N | |
| 4) | Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. | N | |
| 5) | Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. | N | |
| 6) | Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. | N | |
| 7) | Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. | N | |
| 8) | Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. | H | |
| 9) | Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). | H | |
| 10) | Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. | H | |
| 11) | Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. | H |
| Hazırlayan ve Tarih | EKREM KURT , November 2021 |
| Ders Koordinatörü | EKREM KURT |
| Dönem | Bahar,Güz,Yaz Okulu |
| Dersi Veren(ler) |
Ders İçeriği
| Hafta | Konu |
| 1) | İngiliz hukukuna giriş |
| 2) | İngiliz Hukukunun doğası ve gelişimi |
| 3) | Yazısız anayasa |
| 4) | Yasa yapma süreci: Westminster Parlamentosu |
| 5) | Yasa yapma süreci: İçtihat |
| 6) | Hukuk mahkemeleri |
| 7) | Alternatif Uyuşmazlık Çözümü |
| 8) | Başlıca hukuk meslekleri |
| 9) | Vize |
| 10) | Ceza muhakemesi |
| 11) | Jüri Yargılaması |
| 12) | Hukuk muhakemesi |
| 13) | Hukuk muhakemesi- ilamın icrası |
| 14) | Kişiler ve Krallık |
| 15) | Final |
| 16) | Final |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | Wild, Weinstein; Smith and Keenan’s English Law; - Recommended | ||||||||||||
| Öğretme Teknikleri | Öğrencilerin dersten önce ders kitabından veya sağlanan diğer ders materyallerinden ilgili bölüm(ler)i okumaları beklenmektedir. Sınıf zamanı, atanan okumalar üzerine sunumlar ve tartışmalar için harcanacaktır. | ||||||||||||
| Ödev ve Projeler | |||||||||||||
| Laboratuvar Çalışması | |||||||||||||
| Bilgisayar Kullanımı | |||||||||||||
| Diğer Aktiviteler | |||||||||||||
| Değerlendirme Yöntemleri |
|
||||||||||||
| Ders Yönetimi |
kurte@mef.edu.tr |
||||||||||||
AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini
| AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
| Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
| Ders Saati | 14 | 2 | 2 | 2 | 84 | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 4 | 2 | 6 | |||
| Final | 1 | 8 | 2 | 10 | |||
| Toplam İş Yükü | 100 | ||||||
| Toplam İş Yükü/25 | 4.0 | ||||||
| AKTS | 4 | ||||||