| School/Faculty/Institute | Faculty of Law | ||||
| Course Code | HUK 122 | ||||
| Course Title in English | Art of Rhetoric in Legal Profession I | ||||
| Course Title in Turkish | Hukuk Mesleğinde Güzel Konuşma Sanatı I | ||||
| Language of Instruction | TR | ||||
| Type of Course | Lecture | ||||
| Level of Course | Intermediate | ||||
| Semester | Fall | ||||
| Contact Hours per Week |
|
||||
| Estimated Student Workload | 62 hours per semester | ||||
| Number of Credits | 2 ECTS | ||||
| Grading Mode | Standard Letter Grade | ||||
| Pre-requisites | None | ||||
| Co-requisites | None | ||||
| Expected Prior Knowledge | None | ||||
| Registration Restrictions | Undergraduate students only | ||||
| Overall Educational Objective | Students will learn effective and eloquent speech and correct pronunciation. | ||||
| Course Description | Rules and practices related to effective and right speaking, tonal and breath training, correct articulation, rules of language, accent, the basic principles of fluency |
Course Learning Outcomes and CompetencesUpon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:1) Mesleğini akıcı ve anlaşılır bir dille yürütür. 2) Bilgilerini doğru, etkileyici şekilde aktarır. 3) Kişilerle daha sağlıklı iletişim kurar. |
| Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes | 1 | 2 | 3 |
|---|---|---|---|
| 1) Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. | |||
| 2) Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek | |||
| 3) Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak | |||
| 4) Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. | |||
| 5) Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. | |||
| 6) Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. | |||
| 7) Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. | |||
| 8) Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. | |||
| 9) Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). | |||
| 10) Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. | |||
| 11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. |
| N None | S Supportive | H Highly Related |
| Program Outcomes and Competences | Level | Assessed by | |
| 1) | Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. | N | |
| 2) | Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek | N | |
| 3) | Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak | N | |
| 4) | Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. | N | |
| 5) | Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. | N | |
| 6) | Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. | N | |
| 7) | Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. | N | |
| 8) | Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. | H | |
| 9) | Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). | H | |
| 10) | Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. | H | |
| 11) | Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. | H |
| Prepared by and Date | , |
| Course Coordinator | EBRU ERKEKLİ |
| Semester | Fall |
| Name of Instructor | Öğr. Gör. EBRU ERKEKLİ |
| Hafta | Konu |
| 1) | Etkili ve güzel konuşmaya giriş: Temel prensipler |
| 2) | Etkili ve güzel konuşmanın temeli: Ses ve nefes eğitimi |
| 3) | Ses ve nefes eğitimi üzerine uygulamalar |
| 4) | Etkili ve güzel konuşma için doğru artikülasyon |
| 5) | Artikülasyon üzerine uygulamalar |
| 6) | Konuşma dilinin kuralları |
| 7) | Konuşma dilinin kurallarıyla ilgili uygulamalar |
| 8) | Vizeler |
| 9) | Etkili konuşmanın temel aracı vurgulu konuşma |
| 10) | Vurgulu konuşma üzerine uygulamalar |
| 11) | Konuşma dilinin kuralları ve vurgulu konuşma üzerine uygulamalar |
| 12) | Akıcı konuşmanın temel prensipleri |
| 13) | Konuşmada etkileyicilik |
| 14) | Etkili konuşma üzerine uygulamalar |
| 15) | Finaller |
| 16) | Finaller |
| Required/Recommended Readings | Nüzhet Şenbay, Söz ve Diksiyon Sanatı, Yapı Kredi Can Gürzap, Söz Söyleme ve Diksiyon, Remzi Kitabevi Şener Mete, Konuşturan Sözlük, TRT yayınları Suat Taşer, Konuşma eğitimi, Papirus Türkçe Sözlük 1-2, TDK yayınları Osmanlıca Türkçe Ansiklopedik Lugat, Ferit Devellioğlu, Aydın Kitabevi *The latest editions of all books are recommended. | ||||||||||||
| Teaching Methods | Lecture | ||||||||||||
| Homework and Projects | |||||||||||||
| Laboratory Work | |||||||||||||
| Computer Use | |||||||||||||
| Other Activities | |||||||||||||
| Assessment Methods |
|
||||||||||||
| Course Administration |
erkeklie@mef.edu.tr |
||||||||||||
| Activity | No/Weeks | Hours | Calculation | ||||
| No/Weeks per Semester | Preparing for the Activity | Spent in the Activity Itself | Completing the Activity Requirements | ||||
| Ders Saati | 14 | 1 | 2 | 42 | |||
| Laboratuvar | 14 | 0 | 0 | ||||
| Sunum / Seminer | 1 | 7 | 7 | ||||
| Ara Sınavlar | 1 | 5 | 1 | 6 | |||
| Final | 1 | 6 | 1 | 7 | |||
| Total Workload | 62 | ||||||
| Total Workload/25 | 2.5 | ||||||
| ECTS | 2 | ||||||