School/Faculty/Institute | Faculty of Law | |||||||
Course Code | HUK 134 | |||||||
Course Title in English | Violence in All of Its Aspects | |||||||
Course Title in Turkish | Tüm Boyutlarıyla Şiddet | |||||||
Language of Instruction | TR | |||||||
Type of Course | Lecture | |||||||
Level of Course | Intermediate | |||||||
Semester | Fall | |||||||
Contact Hours per Week |
|
|||||||
Estimated Student Workload | 58 hours per semester | |||||||
Number of Credits | 2 ECTS | |||||||
Grading Mode | Standard Letter Grade | |||||||
Pre-requisites | None | |||||||
Expected Prior Knowledge | none | |||||||
Co-requisites | None | |||||||
Registration Restrictions | none | |||||||
Overall Educational Objective | To explain the definition and types of violence, to define the concepts of violence against women, violence against children, violence against the elderly, violence between peers, violence between siblings, suicide, to specify the practices in the field of diagnosis, treatment, judicial process, protection and rehabilitation in cases of violence. | |||||||
Course Description | 1.Definition and forms of violence 2. Violence against women 3. Violence against children 4.Violence against elderly 5.Violence among peers 6.Violence between siblings 7.Violence prevention studies | |||||||
Course Description in Turkish | 1.Şiddet tanımı ve tipleri 2.Kadına yönelik şiddet 3.Çocuğa yönelik şiddet 4.Yaşlıya yönelik şiddet 5.Akranlar arası şiddet 6.Kardeşler arası şiddet 7.Şiddet önleme çalışmaları |
Course Learning Outcomes and CompetencesUpon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:1) Şiddeti ve tiplerini tanımlamak 2) Şiddetin nedenlerini sıralamak 3) Kadına yönelik şiddeti tanımlanak, özelliklerini ve bu olgulara yaklaşım aşamalarını açıklamak 4) Çocuğa yönelik şiddeti tanımlamak, özelliklerini ve bu olgulara yaklaşım aşamalarını açıklamak 5) Yaşlıya yönelik şiddeti tanımlamak, özelliklerini ve bu olgulara yaklaşım aşamalarını açıklamak 6) Akranlar arası şiddeti tanımlamak, özelliklerini ve bu olgulara yaklaşım aşamalarını açıklamak 7) Kardeşler arası şiddeti tanımlamak, özelliklerini ve bu olgulara yaklaşım aşamalarını açıklamak 8) Şiddet olgularında önleme çalışmalarını listelemek |
Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. | ||||||||
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. | ||||||||
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. | ||||||||
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. | ||||||||
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. | ||||||||
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. | ||||||||
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. | ||||||||
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. | ||||||||
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. | ||||||||
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. | ||||||||
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. | ||||||||
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. | ||||||||
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. |
N None | S Supportive | H Highly Related |
Program Outcomes and Competences | Level | Assessed by | |
1) | Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. | N | |
2) | Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. | N | |
3) | Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. | H | Exam,HW,Participation |
4) | Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. | N | |
5) | Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. | N | |
6) | Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. | N | |
7) | Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. | N | |
8) | Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. | N | |
9) | Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. | S | Participation |
10) | Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. | S | HW,Participation |
11) | Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. | N | |
12) | Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. | S | Exam,HW |
13) | Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. | H | Exam,HW |
Prepared by and Date | MEHMET OĞUZ POLAT , January 2024 |
Course Coordinator | MEHMET OĞUZ POLAT |
Semester | Fall |
Name of Instructor | Prof. Dr. MEHMET OĞUZ POLAT |
Hafta | Konu |
1) | Şiddet tanımı ve tipleri |
2) | Kadına yönelik şiddet |
3) | Çocuğa yönelik şiddet |
4) | Yaşlıya yönelik şiddet |
5) | Akranlar arası şiddet |
6) | Kardeşler arası şiddet |
7) | Şiddet önleme çalışmaları |
8) | Vaka çözümlemesi |
9) | Vaka çözümlemesi |
10) | Vaka çözümlemesi |
10) | Vaka çözümlemesi |
11) | vaka çözümlemesi |
12) | Vaka çözümlemesi |
13) | Vaka çözümlemesi |
14) | Vaka çözümlemesi |
Required/Recommended Readings | 1. Polat O. Şiddet. Seçkin Yayıncılık 2. Polat O. Kriminoloji ve Kriminalistik Üzerine Notlar 3. Polat O. Klinik Adli Tıp. Seçkin Yayıncılık 4. Polat O. Tüm Boyutlarıyla Çocuk İstismarı I-II, Seçkin Yayıncılık. | ||||||||||||
Teaching Methods | Class lectures, presentations, project works | ||||||||||||
Homework and Projects | |||||||||||||
Laboratory Work | |||||||||||||
Computer Use | |||||||||||||
Other Activities | |||||||||||||
Assessment Methods |
|
||||||||||||
Course Administration |
polato@mef.edu.tr |
Activity | No/Weeks | Hours | Calculation | ||||
No/Weeks per Semester | Preparing for the Activity | Spent in the Activity Itself | Completing the Activity Requirements | ||||
Ders Saati | 14 | 1 | 2 | 42 | |||
Ara Sınavlar | 1 | 4 | 1 | 5 | |||
Final | 1 | 10 | 1 | 11 | |||
Total Workload | 58 | ||||||
Total Workload/25 | 2.3 | ||||||
ECTS | 2 |