School/Faculty/Institute | Faculty of Law | ||||
Course Code | HUK 235 | ||||
Course Title in English | Political Parties and the European Convention on Human Rights | ||||
Course Title in Turkish | İnsan Hakları Avrupa Sözleşmesi Çerçevesinde Siyasal Parti Özgürlüğü | ||||
Language of Instruction | TR | ||||
Type of Course | Lecture | ||||
Level of Course | Intermediate | ||||
Semester | Bahar,Güz | ||||
Contact Hours per Week |
|
||||
Estimated Student Workload | 60 hours per semester | ||||
Number of Credits | 2 ECTS | ||||
Grading Mode | Standard Letter Grade | ||||
Pre-requisites | None | ||||
Expected Prior Knowledge | None | ||||
Co-requisites | None | ||||
Registration Restrictions | Only Undergraduate Students | ||||
Overall Educational Objective | To examine and discuss the approach of the ECHR on the freedom of political parties | ||||
Course Description | The main aim of the course is to give students basic knowledge on the jurisprudence of the ECHR concerning political parties. | ||||
Course Description in Turkish | Dersin amacı, İHAM’ın siyasal parti özgürlüğü konusunda geliştirdiği temel ilkeler ve siyasal partilerin kapatılması sorunu konusundaki içtihatları ile ilgili temel bilgileri vermektir. |
Course Learning Outcomes and CompetencesUpon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:1) İnsan Hakları Avrupa Mahkemesi’nin siyasal partiler konusundaki içtihadını bilir. 2) Siyasal partilerin demokratik bir sistemdeki rolü ve işlevini kavrar. 3) Siyasal partilerin uyacakları esaslar ve siyasal parti yasakları konusundaki Avrupa standardını tartışır. |
Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes | 1 | 2 | 3 |
---|---|---|---|
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. | |||
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. | |||
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. | |||
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. | |||
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. | |||
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. | |||
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. | |||
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. | |||
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. | |||
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. | |||
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. | |||
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. | |||
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. |
N None | S Supportive | H Highly Related |
Program Outcomes and Competences | Level | Assessed by | |
1) | Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. | N | |
2) | Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. | N | |
3) | Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. | H | Exam,HW,Participation |
4) | Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. | N | |
5) | Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. | N | |
6) | Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. | N | |
7) | Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. | N | |
8) | Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. | N | |
9) | Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. | S | Participation |
10) | Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. | S | HW,Participation |
11) | Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. | N | |
12) | Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. | S | Exam,HW |
13) | Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. | H | Exam,HW |
Prepared by and Date | EMİNE KARACAOĞLU , January 2024 |
Course Coordinator | EMİNE KARACAOĞLU |
Semester | Bahar,Güz |
Name of Instructor |
Hafta | Konu |
1) | Giriş ve Dersin Tanıtımı |
2) | Türkiye’de siyasal partilerin uyacakları esaslar ve siyasal parti yasakları |
3) | İnsan Hakları Avrupa Sözleşmesi ve siyasal partiler |
4) | Siyasal partilerin işlevleri |
5) | Siyasal partilerin kapatılması I: TBKP ve SP kararları |
6) | Siyasal partilerin kapatılması II: ÖZDEP, HEP ve HADEP kararları |
7) | Siyasal partilerin kapatılması III: Refah Partisi kararı |
8) | Siyasal partilerin kapatılması IV: Herri Batasuna ve Batasuna kararı |
9) | Siyasal partilerin kapatılması V: Cumhuriyetçi Rusya Partisi kararı |
10) | Siyasal partilerin dış yardım alması: Milliyetçi Bask Partisi (Fransa) kararı |
11) | Siyasal nitelikli derneklerin kapatılması: Vona (Macaristan) kararı |
12) | Siyasal Partilere İlişkin Venedik Komisyonu kararları |
13) | Genel Değerlendirme |
14) | Finaller |
Required/Recommended Readings | Burak Çelik, “İnsan Hakları Avrupa Mahkemesi ve Siyasal Partilerin Kapatılması Sorunu”, Güncel Hukuk, Nisan 2008/4-52, s. 34-38 (Recommended) Burak Çelik, “Siyasal Partilerin Kapatılmasına İlişkin Reddedilen Öneri Üzerine”, Güncel Hukuk, Haziran 2010/6-78, s. 46-47. Fazıl Sağlam, Siyasal Partiler Hukukunun Güncel Sorunları (Recommended) İlgili mahkeme içtihadı (Required) | ||||||||||||
Teaching Methods | Lecture, case law review | ||||||||||||
Homework and Projects | |||||||||||||
Laboratory Work | |||||||||||||
Computer Use | |||||||||||||
Other Activities | |||||||||||||
Assessment Methods |
|
||||||||||||
Course Administration |
karacaoglue@mef.edu.tr 0 212 395 36 24 Görüşme Saatleri: Salı 11-13 Tel.0 212 395 36 24 karacaoglue@mef.edu.tr |
Activity | No/Weeks | Hours | Calculation | ||||
No/Weeks per Semester | Preparing for the Activity | Spent in the Activity Itself | Completing the Activity Requirements | ||||
Ders Saati | 14 | 1 | 2 | 42 | |||
Ara Sınavlar | 2 | 3 | 2 | 10 | |||
Final | 1 | 6 | 2 | 8 | |||
Total Workload | 60 | ||||||
Total Workload/25 | 2.4 | ||||||
ECTS | 2 |