Ekonomi
Lisans	Programın Süresi: 4	Kredi Sayısı: 240	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü

İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi

Ders Kodu

PSYC 205

Ders Adı İngilizce

Research Methods I

Ders Adı Türkçe

Araştırma Yöntemleri I

Öğretim Dili

Ders Türü

Ters-Yüz Öğrenme

Dersin Düzeyi

Başlangıç

Dönem

Güz

Haftalık İletişim Saatleri

Ders: 1.5

Okuma: None

Laboratuvar : 1.5

Diğer: None

Tahmini Öğrenci İş Yükü

Dönem boyunca 162 saat

Ders Kredileri

6 AKTS

Değerlendirme

Standart Harf Notu

Ön Koşul

Yok

Yan Koşul

Yok

Beklenen Ön Bilgi

Yok

Kayıt Kısıtlamaları

Sadece Lisans Öğrencileri

Genel Eğitim Hedefi

Psikoloji alanındaki temel araştırma yöntemleri ve uygulamaları hakkında genel bir bakış kazanmak; farklı araştırma soruları için araştırma tasarımlarını kavrama ve verileri SPSS'te analiz etme konusunda yeterlilik kazanmak; ileride okuyacakları araştırma sonuçları üzerinde eleştirel düşünmeyi öğrenmek.

Ders Açıklaması

Bu ders lisans öğrencilerine psikolojik araştırmalarda kullanılan farklı yöntemleri tanıtmak amacıyla zorunlu ders olarak planlanmıştır. Bu bağlamda, ders konuları sosyal bilimlerdeki araştırma sürecinin soru hazırlamaktan araştırma sonuçlarını sunmaya kadar farklı temel aşamalarını kapsamaktadır. Ders içeriğinin ana odak noktası araştırma tasarlama ve veri analizidir.

Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) araştırma becerileri kazanma;
2) eleştirel bir şekilde düşünme ve alternatif bilimsel açıklamaları arama;
3) okudukları çalışmaların yöntemlerini daha iyi anlama;
4) farklı araştırma yöntemleri için altyapısını kullanabilme;
5) araştırma yöntemleri ve istatistik için bilimsel terminoloji kullanabilme;
6) araştırmalara uygun istatistik yöntemlerini SPSS aracılığıyla kullanabilme.

Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5	6
1) Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak.
2) Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek
3) Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak
4) Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak.
5) Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak.
6) Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak.
7) Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek.
8) Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak.
9) Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde).
10) Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak.
11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek.

Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi

N Yok	S Destekleyici	H Çok İlgili

	Program Çıktıları ve Yeterlilikler	Düzey	Değerlendirme
1)	Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak.	N
2)	Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek	N
3)	Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak	N
4)	Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak.	N
5)	Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak.	N
6)	Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak.	N
7)	Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek.	N
8)	Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak.	H
9)	Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde).	H
10)	Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak.	H
11)	Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek.	H

Hazırlayan ve Tarih	BANU FEMİR GÜRTUNA , March 2022
Ders Koordinatörü	BARIŞ SEVİ
Dönem	Güz
Dersi Veren(ler)

Ders İçeriği

Hafta	Konu
1)	İzlence ve Giriş
2)	Davranışsal Bilimlerde Araştırma
3)	Davranışsal Bilimlerde Araştırma
4)	Davranışsal varyasyon ve araştırma
5)	Davranışın ölçümü
6)	Davranışın ölçümü
7)	Psikoloji ölçüm yönelimleri
8)	Araştırma katılımcısı seçimi
9)	Özet ve Vize
10)	Betimsel araştırma
11)	Korelasyonel araştırma
12)	Deneysel araştırmada temel konular
13)	Deneysel araştırmada temel konular
14)	Deneysel dizayn
15)	Final sınavı dönemi
16)	Final sınavı dönemi

Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar

Leary, M. R. (2014). Introduction to Behavioral Research Methods, 6th Edition, Pearson Education Limited.

Öğretme Teknikleri

Tersyüz eğitim

Ödev ve Projeler

Lab ödevleri (lab içinde ve ev ödevi şeklinde)

Laboratuvar Çalışması

SPSS labı

Bilgisayar Kullanımı

Data girişi ve analizi (SPSS)

Diğer Aktiviteler

Yok

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Araçları	Sayı	Ağırlık
Devam	1	% 10
Küçük Sınavlar	1	% 15
Ödev	1	% 15
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 30
TOPLAM		% 100

Ders Yönetimi

sevib@mef.edu.tr

Geçerli bir nedenle sınavı kaçıran öğrenciler, eğitmenin takdirine bağlı olarak telafi sınavı yapabilirler. Eğitmen veya sınıf arkadaşlarına karşı doğrudan veya dolaylı olarak sergilenen herhangi bir saygısız tutum veya davranış hoş karşılanmayacaktır. Akademik dürüstlük ihlalleri ve intihal: YÖK Disiplin Yönetmeliği.

AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini

AKtivite	Hafta Sayısı	Saat			Hesaplama
	Yarıyıl Başına Hafta Sayısı	Etkinliğe Hazırlık	Etkinliğin Kendisinde Harcanan	Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama
Ders Saati	14	2	1.5	1	63
Laboratuvar	14	2	1.5	1	63
Ödevler	1	1	2		3
Küçük Sınavlar	1	4	1		5
Ara Sınavlar	1	12	2		14
Final	1	12	2		14
Toplam İş Yükü					162
Toplam İş Yükü/25					6.5
AKTS					6