Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ekonomi | |||||
| Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | Hukuk Fakültesi | ||||||
| Ders Kodu | LAW 421 | ||||||
| Ders Adı İngilizce | International Arbitration | ||||||
| Ders Adı Türkçe | Uluslararası Tahkim | ||||||
| Öğretim Dili | EN | ||||||
| Ders Türü | Ders | ||||||
| Dersin Düzeyi | Seçiniz | ||||||
| Dönem | Bahar,Güz | ||||||
| Haftalık İletişim Saatleri |
|
||||||
| Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 94 saat | ||||||
| Ders Kredileri | 4 AKTS | ||||||
| Değerlendirme | Standart Harf Notu | ||||||
| Ön Koşul | Yok | ||||||
| Yan Koşul | Yok | ||||||
| Beklenen Ön Bilgi | yok | ||||||
| Kayıt Kısıtlamaları | sadece lisans öğrencileri | ||||||
| Genel Eğitim Hedefi | Öğrenciler hukuktaki önemli davaları öğrenecek | ||||||
| Ders Açıklaması | Bu ders ile tahkim hukukunun kaynakları ve içtihatlar incelenerek, öğrencilere tahkim hukuku konusunda temel bir bilgi kazandırılması hedeflenmektedir. Öğrenciler, uluslararası tahkime ilişkin sözleşmeleri temel alarak, tahkim ve alternative uyuşmazlık çözümü sistemlerini inceleyecek ve öğreneceklerdir. Ders iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde, tahkim hukukuna ilişkin uluslararası kuruluşlar ve tahkim hukukunun kaynağı incelenecektir. İkinci kısım ise, tahkim sözleşmesinden tahkim kararına kadar geçen süredeki tahkim usulüne ayrılmıştır. Derste kullanılan İngilizce terminolojiye özel bir önem verilerek, öğrencilerin karşılaştırmalı hukuk açısından düşünme yetilerini geliştirmeleri teşvik edilmektedir. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) Tahkim ve ADR sistemi hakkında temel bilgiler 2) Uluslararası tahkim kurumları hakkında temel bilgiler 3) Uluslararası tahkimin hukuki belgelerine ilişkin temel bilgiler 4) Tahkim anlaşması nasıl hazırlanır 5) Uluslararası usule ilişkin temel bilgiler 6) Özgüven ve Hukuk İngilizcesini geliştirmek 7) Kanun hükümlerinin yorumlanmasında karşılaştırmalı bir yaklaşım edinme |
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1) Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. | |||||||
| 2) Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek | |||||||
| 3) Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak | |||||||
| 4) Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. | |||||||
| 5) Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. | |||||||
| 6) Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. | |||||||
| 7) Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. | |||||||
| 8) Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. | |||||||
| 9) Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). | |||||||
| 10) Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. | |||||||
| 11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. |
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
| Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
| 1) | Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. | N | |
| 2) | Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek | N | |
| 3) | Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak | N | |
| 4) | Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. | N | |
| 5) | Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. | N | |
| 6) | Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. | N | |
| 7) | Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. | N | |
| 8) | Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. | H | |
| 9) | Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). | H | |
| 10) | Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. | H | |
| 11) | Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. | H |
| Hazırlayan ve Tarih | HAVVA KARAGÖZ , January 2024 |
| Ders Koordinatörü | HAVVA KARAGÖZ |
| Dönem | Bahar,Güz |
| Dersi Veren(ler) |
Ders İçeriği
| Hafta | Konu |
| 1) | Tarihsel arka plan, Uluslararası tahkim ve ADR Sistemi |
| 2) | Uluslararası tahkimin ilkeleri |
| 3) | Hukukun kaynakları ve kurumlar |
| 4) | Tahkim şartı |
| 5) | Tahkim talebi |
| 6) | Tahkim yeri |
| 7) | Tahkim sözleşmesi |
| 8) | Tahkim talebinin kabul edilebilirliği ve tahkim heyetinin yetkisi |
| 9) | Hakemin görevleri |
| 10) | Tahkim yargılamasının nasıl yürütüleceğine ilişkin taraflar ve hakemlerin vardığı anlaşma belgesi, tahkim sürecinin yol gösterici belgesi. |
| 11) | Arabuluculuk değerlendirmesi |
| 12) | Tahkimde İspat |
| 13) | Kararın iptali ve tenfizi |
| 14) | Zararın tazmini |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | Gary B. Bond, “International Arbitration Law and Practice”, Kluwer Law International. | ||||||||||||||||||
| Öğretme Teknikleri | Ders anlatımı ve sınıf içi tartışma | ||||||||||||||||||
| Ödev ve Projeler | |||||||||||||||||||
| Laboratuvar Çalışması | |||||||||||||||||||
| Bilgisayar Kullanımı | |||||||||||||||||||
| Diğer Aktiviteler | |||||||||||||||||||
| Değerlendirme Yöntemleri |
|
||||||||||||||||||
| Ders Yönetimi |
karagozh@mef.edu.tr |
||||||||||||||||||
AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini
| AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
| Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
| Ders Saati | 14 | 1 | 2 | 2 | 70 | ||
| Laboratuvar | 14 | 0 | 0 | ||||
| Sunum / Seminer | 3 | 7 | 1 | 24 | |||
| Toplam İş Yükü | 94 | ||||||
| Toplam İş Yükü/25 | 3.8 | ||||||
| AKTS | 4 | ||||||