Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ekonomi | |||||
| Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | Hukuk Fakültesi | ||||
| Ders Kodu | HUK 431 | ||||
| Ders Adı İngilizce | Corporate Law in Practice | ||||
| Ders Adı Türkçe | Uygulamada Şirketler Hukuku | ||||
| Öğretim Dili | TR | ||||
| Ders Türü | Ders | ||||
| Dersin Düzeyi | İleri | ||||
| Dönem | Güz | ||||
| Haftalık İletişim Saatleri |
|
||||
| Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 56 saat | ||||
| Ders Kredileri | 2 AKTS | ||||
| Değerlendirme | Standart Harf Notu | ||||
| Ön Koşul | Yok | ||||
| Yan Koşul | Yok | ||||
| Beklenen Ön Bilgi | Şirketler Hukuku | ||||
| Kayıt Kısıtlamaları | Yok | ||||
| Genel Eğitim Hedefi | Ders, öğrencilerin şirketler hukuku alanında sık karşılaşılan konular ve uygulamadaki eğilimler hakkında bilgi edinmesi ve sorunlara çözüm üretme yeteneği kazanmasını hedeflemektedir. | ||||
| Ders Açıklaması | Adi ortaklık, anonim ortaklık ve limited ortaklık konularına uygulamadan örnekler üzerinden değinilecektir. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) Adi ortaklık, anonim ortaklık ve limited ortaklıkları tanır, hükümlerini bilir. 2) Uygulamada bu ortaklık türleri ile ilgili en çok ne tür uyuşmazlıklar meydana geldiğini kavrar. 3) Bir avukatın bu uyuşmazlıklara nasıl yaklaşması gerektiğini kavrar, bu yaklaşımları benimser. 4) Hukuki sorunlara çözüm bulma becerisine sahiptir. |
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|
| 1) Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. | ||||
| 2) Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek | ||||
| 3) Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak | ||||
| 4) Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. | ||||
| 5) Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. | ||||
| 6) Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. | ||||
| 7) Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. | ||||
| 8) Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. | ||||
| 9) Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). | ||||
| 10) Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. | ||||
| 11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. |
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
| Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
| 1) | Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. | N | |
| 2) | Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek | N | |
| 3) | Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak | N | |
| 4) | Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. | N | |
| 5) | Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. | N | |
| 6) | Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. | N | |
| 7) | Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. | N | |
| 8) | Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. | H | |
| 9) | Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). | H | |
| 10) | Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. | H | |
| 11) | Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. | H |
| Hazırlayan ve Tarih | ÇAĞLAR DOĞU ARAS , January 2024 |
| Ders Koordinatörü | ÇAĞLAR DOĞU ARAS |
| Dönem | Güz |
| Dersi Veren(ler) |
Ders İçeriği
| Hafta | Konu |
| 1) | Ortaklık türleri ile ilgili genel açıklamalar ve giriş |
| 2) | Uygulamada adi ortaklıklar |
| 3) | Anonim ortaklıklar: kuruluş |
| 4) | Anonim ortaklıklar: yönetim kurulu, yönetim, temsil, sorumluluk |
| 5) | Anonim ortaklıklar: yönetim kurulu, yönetim, temsil, sorumluluk (devam) |
| 6) | Anonim ortaklıklar: genel kurul, pay sahipliği |
| 7) | Anonim ortaklıklar: pay, esas sözleşme değişiklikleri |
| 8) | Anonim ortaklıklar: denetim, sona erme ve tasfiye |
| 9) | Limited ortaklıklar: kuruluş, yapısı, paysahipliği |
| 10) | Limited ortaklıkların teşkilatı |
| 11) | Limited ortaklıklar: ortaklık sözleşmesinin değiştirilmesi ve sona erme |
| 12) | Şirketlerde bölünme, birleşme, tür değiştirme |
| 13) | Şirketlerde bölünme, birleşme, tür değiştirme (devam) |
| 14) | Şirketler topluluğu |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | Öğrenciler doktrindeki herhangi bir eserden ders konularını takip edebilirler. Herhangi bir kaynak zorunlu olarak takip edilmeyecektir. | ||||||||||||
| Öğretme Teknikleri | |||||||||||||
| Ödev ve Projeler | |||||||||||||
| Laboratuvar Çalışması | |||||||||||||
| Bilgisayar Kullanımı | |||||||||||||
| Diğer Aktiviteler | |||||||||||||
| Değerlendirme Yöntemleri |
|
||||||||||||
| Ders Yönetimi |
arasc@mef.edu.tr |
||||||||||||
AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini
| AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
| Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
| Ders Saati | 14 | 1 | 2 | 42 | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 5 | 1 | 6 | |||
| Final | 1 | 7 | 1 | 8 | |||
| Toplam İş Yükü | 56 | ||||||
| Toplam İş Yükü/25 | 2.2 | ||||||
| AKTS | 2 | ||||||