Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
ELE 304 Methods of Teachings Mathematics II
MEF Üniversitesi
Akademik Programlar
Ekonomi
Öğrenciler için Genel Bilgi
Diploma EkiErasmus Beyanı
Ekonomi
Lisans Programın Süresi: 4 Kredi Sayısı: 240 TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü Eğitim Fakültesi
Ders Kodu ELE 304
Ders Adı İngilizce Methods of Teachings Mathematics II
Ders Adı Türkçe Methods of Teachings Mathematics II
Öğretim Dili EN
Ders Türü Ters-Yüz Öğrenme
Dersin Düzeyi Seçiniz
Dönem Güz
Haftalık İletişim Saatleri
Ders: 3 Okuma: Laboratuvar : Diğer:
Tahmini Öğrenci İş Yükü Dönem boyunca 137 saat
Ders Kredileri 5 AKTS
Değerlendirme Standart Harf Notu
Ön Koşul ELE 303 - Methods of Teaching Mathematics I
Yan Koşul Yok
Beklenen Ön Bilgi ELE 303 ( Matematik Öğretim Metotları I)
Kayıt Kısıtlamaları .
Genel Eğitim Hedefi .
Ders Açıklaması Bu ders ortaokul matematik öğretmeni adaylarına etkili matematik öğretiminin prensiplerini anlamayı ve bunları uygulama becerilerini kazandırmak için fırsatlar sunacaktır. Derste ortaokulda okutulan matematik konularına özel yaklaşım ve stratejiler öğretilecektir. Özellikle, ders planlaması, soru yazımı ve ölçme ve değerlendirme gibi konular incelenecektir.

Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) Okullarda matematiği ve matematik eğitiminin doğasını anlayabilme;
2) Matematik bilgisini ortaokul matematik müfredatı ile ilişkilendirebilme, uygulayabilme ve genişletebilme;
3) Matematik sınıflarında çeşitli öğretim tekniklerini uygulayabilme;
4) Matematikte öğrenci merkezli dersleri gözlemleyebilme, tasarlayabilme, öğretebilme ve değerlendirebilme;
5) Akranlarında ve diğerlerinde gözlemlediği öğretim becerilerini analiz edebilme;
6) Sınıfta kullanılmak üzere matematiksel belgeler oluşturmak için uygun araçları ve yazılımları kullanabilme.
Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5 6
1) Ekonomi bilgisini diğer sosyal bilimler ve matematik ile ilişkilendirir ve disiplinlerarası analizlerde kullanır
2) Ekonomi alanları arasındaki etkileşimleri ayırt eder ve bu ayrımları sentezler
3) Mikroekonomik ve makroekonomik teorileri matematiksel ve istatistiksel araçlarla modelleyerek ekonomik olayları analiz eder
4) Karmaşık iktisadi sorunların çözümünde alternatif kuramsal yaklaşımları değerlendirir ve elde ettiği bulguları karar alma süreçlerinde rasyonel bir şekilde uygular
5) Farklı ekonomik sistemleri nicel tekniklerle analiz eder ve karşılaştırır
6) İktisadi teorik bilgi ve modelleri Türkiye ve küresel ekonomilere ilişkin sorunlara uygular ve kanıta dayalı politika önerileri tasarlar
7) Ekonomik verileri ekonometrik, istatistiki yöntemlerle analiz eder ve sonuçları uygun yazılım programlarıyla sunar
8) Ekonomik analizin tüm aşamalarını bilimsel ve etik ilkeler doğrultusunda yürütür ve raporlar
9) Bilimsel bilgi paylaşımında yazılı ve sözlü İngilizceyi (en az CEFR B2 düzeyinde) etkin biçimde kullanır.
10) Sosyal sorumluluğu iktisadi karar alma süreçlerine entegre eder
11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme yetkinlikleri geliştirir

Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi

N Yok S Destekleyici H Çok İlgili
     
Program Çıktıları ve Yeterlilikler Düzey Değerlendirme
1) Ekonomi bilgisini diğer sosyal bilimler ve matematik ile ilişkilendirir ve disiplinlerarası analizlerde kullanır N
2) Ekonomi alanları arasındaki etkileşimleri ayırt eder ve bu ayrımları sentezler N
3) Mikroekonomik ve makroekonomik teorileri matematiksel ve istatistiksel araçlarla modelleyerek ekonomik olayları analiz eder N
4) Karmaşık iktisadi sorunların çözümünde alternatif kuramsal yaklaşımları değerlendirir ve elde ettiği bulguları karar alma süreçlerinde rasyonel bir şekilde uygular N
5) Farklı ekonomik sistemleri nicel tekniklerle analiz eder ve karşılaştırır N
6) İktisadi teorik bilgi ve modelleri Türkiye ve küresel ekonomilere ilişkin sorunlara uygular ve kanıta dayalı politika önerileri tasarlar N
7) Ekonomik verileri ekonometrik, istatistiki yöntemlerle analiz eder ve sonuçları uygun yazılım programlarıyla sunar N
8) Ekonomik analizin tüm aşamalarını bilimsel ve etik ilkeler doğrultusunda yürütür ve raporlar H
9) Bilimsel bilgi paylaşımında yazılı ve sözlü İngilizceyi (en az CEFR B2 düzeyinde) etkin biçimde kullanır. H
10) Sosyal sorumluluğu iktisadi karar alma süreçlerine entegre eder H
11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme yetkinlikleri geliştirir H
Hazırlayan ve Tarih CENGİZ ALACACI ,
Ders Koordinatörü BENGİ BİRGİLİ
Dönem Güz
Dersi Veren(ler)

Ders İçeriği

Hafta Konu
1) Oryantasyon
2) Sınıfiçi Söylem
3) Sınıfiçi Söylem
4) Özel eğitimde matematik öğretimi
5) Matematiksel görevlerin farklılaştırılması
6) Somut araçlarla matematik öğretimi
7) Ortaokul matematiği öğretiminde sınıfiçi değerlendirme
8) Ödev değerlendirme
9) Teknoloji tabanlı öğretim
10) Sanatla matematik öğretimi
11) Tarih ile matematik öğretimi
12) Vize
13) Mikroöğretim
14) Mikroöğretim (matematik ve tarih)
15) Final
Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar.
Öğretme Teknikleri.
Ödev ve Projeler.
Laboratuvar Çalışması.
Bilgisayar Kullanımı.
Diğer Aktiviteler
Değerlendirme Yöntemleri
Değerlendirme Araçları Sayı Ağırlık
Devam 1 % 10
Ödev 1 % 45
Ara Sınavlar 1 % 15
Final 1 % 30
TOPLAM % 100
Ders Yönetimi

AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini

AKtivite Hafta Sayısı Saat Hesaplama
Yarıyıl Başına Hafta Sayısı Etkinliğe Hazırlık Etkinliğin Kendisinde Harcanan Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama
Ders Saati 14 0 4 2 84
Proje 3 12 36
Ara Sınavlar 1 4 2 6
Final 1 8 3 11
Toplam İş Yükü 137
Toplam İş Yükü/25 5.5
AKTS 5