| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü |
Eğitim Fakültesi |
| Ders Kodu |
ELT 114 |
| Ders Adı İngilizce |
Advanced Reading and Writing II |
| Ders Adı Türkçe |
İleri Okuma ve Yazma II |
| Öğretim Dili |
EN |
| Ders Türü |
Alıştırma,Ders,Proje,Seminer,Ters-Yüz Öğrenme |
| Dersin Düzeyi |
Orta |
| Dönem |
Bahar |
| Haftalık İletişim Saatleri |
| Ders: 3 |
Okuma: 0 |
Laboratuvar : 0 |
Diğer: 0 |
|
| Tahmini Öğrenci İş Yükü |
Dönem boyunca 175 saat |
| Ders Kredileri |
7 AKTS |
| Değerlendirme |
Standart Harf Notu
|
| Ön Koşul |
ELT 113 - Advanced Reading and Writing I
|
| Yan Koşul |
Yok |
| Beklenen Ön Bilgi |
Bir makalenin yapısı hakkında bilgi, güvenilir akademik kaynakları bulabilme, akademik ve akademik olmayan metinlerin farkı, akademik metinleri özetleyebilme, kısa akademik metinler yazabilme becerileri |
| Kayıt Kısıtlamaları |
Sadece Lisans Öğrencileri |
| Genel Eğitim Hedefi |
Nitelikli akademik İngilizcede okuma ve yazma yetkinliği kazandırmak. |
| Ders Açıklaması |
Bu ders İngiliz Dili Eğitimi öğrencilerinin okuma ve yazma becerilerinin akademik seviyede başarılı olacak şekilde gelişmesine yardımcı olur. Bu ders ayrıca öğrencilerin dil becerilerinin, çalışma becerilerini ve eleştirel düşünme becerilerinin de gelişmesine destek olur. Bu ders öğrencilerin farklı yazı türlerinin, okuma stratejilerinin ve diskur metotların da gelişmesine imkan tanır. Bu ders okuma ve yazmayı öğretme ve dil öğrenme ve öğretme amaçlı teknoloji kullanımına da değinir. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) ---
2) ---
3) ---
4) ---
|
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 1) Ekonomi bilgisini diğer sosyal bilimler ve matematik ile ilişkilendirir ve disiplinlerarası analizlerde kullanır |
|
|
|
|
| 2) Ekonomi alanları arasındaki etkileşimleri ayırt eder ve bu ayrımları sentezler |
|
|
|
|
| 3) Mikroekonomik ve makroekonomik teorileri matematiksel ve istatistiksel araçlarla modelleyerek ekonomik olayları analiz eder |
|
|
|
|
| 4) Karmaşık iktisadi sorunların çözümünde alternatif kuramsal yaklaşımları değerlendirir ve elde ettiği bulguları karar alma süreçlerinde rasyonel bir şekilde uygular |
|
|
|
|
| 5) Farklı ekonomik sistemleri nicel tekniklerle analiz eder ve karşılaştırır |
|
|
|
|
| 6) İktisadi teorik bilgi ve modelleri Türkiye ve küresel ekonomilere ilişkin sorunlara uygular ve kanıta dayalı politika önerileri tasarlar |
|
|
|
|
| 7) Ekonomik verileri ekonometrik, istatistiki yöntemlerle analiz eder ve sonuçları uygun yazılım programlarıyla sunar |
|
|
|
|
| 8) Ekonomik analizin tüm aşamalarını bilimsel ve etik ilkeler doğrultusunda yürütür ve raporlar |
|
|
|
|
| 9) Bilimsel bilgi paylaşımında yazılı ve sözlü İngilizceyi (en az CEFR B2 düzeyinde) etkin biçimde kullanır. |
|
|
|
|
| 10) Sosyal sorumluluğu iktisadi karar alma süreçlerine entegre eder |
|
|
|
|
| 11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme yetkinlikleri geliştirir |
|
|
|
|
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok |
S Destekleyici |
H Çok İlgili |
| |
|
|
| |
Program Çıktıları ve Yeterlilikler |
Düzey |
Değerlendirme |
| 1) |
Ekonomi bilgisini diğer sosyal bilimler ve matematik ile ilişkilendirir ve disiplinlerarası analizlerde kullanır |
N |
|
| 2) |
Ekonomi alanları arasındaki etkileşimleri ayırt eder ve bu ayrımları sentezler |
N |
|
| 3) |
Mikroekonomik ve makroekonomik teorileri matematiksel ve istatistiksel araçlarla modelleyerek ekonomik olayları analiz eder |
N |
|
| 4) |
Karmaşık iktisadi sorunların çözümünde alternatif kuramsal yaklaşımları değerlendirir ve elde ettiği bulguları karar alma süreçlerinde rasyonel bir şekilde uygular |
N |
|
| 5) |
Farklı ekonomik sistemleri nicel tekniklerle analiz eder ve karşılaştırır |
N |
|
| 6) |
İktisadi teorik bilgi ve modelleri Türkiye ve küresel ekonomilere ilişkin sorunlara uygular ve kanıta dayalı politika önerileri tasarlar |
N |
|
| 7) |
Ekonomik verileri ekonometrik, istatistiki yöntemlerle analiz eder ve sonuçları uygun yazılım programlarıyla sunar |
N |
|
| 8) |
Ekonomik analizin tüm aşamalarını bilimsel ve etik ilkeler doğrultusunda yürütür ve raporlar |
H |
|
| 9) |
Bilimsel bilgi paylaşımında yazılı ve sözlü İngilizceyi (en az CEFR B2 düzeyinde) etkin biçimde kullanır. |
H |
|
| 10) |
Sosyal sorumluluğu iktisadi karar alma süreçlerine entegre eder |
H |
|
| 11) |
Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme yetkinlikleri geliştirir |
H |
|
| Hazırlayan ve Tarih |
, December 2023 |
| Ders Koordinatörü |
SELMAN ECEVİT |
| Dönem |
Bahar |
| Dersi Veren(ler) |
|
Ders İçeriği
| Hafta |
Konu |
| 1) |
Giriş |
| 2) |
İyi yazımın temelleri |
| 3) |
Karşılaştırma denemelerinin temelleri |
| 4) |
Sebep sonuç denemelerinin temelleri |
| 5) |
Araştırma makalelerine giriş |
| 6) |
Yorumlama [paraphrasing] |
| 7) |
Sentezleme |
| 8) |
Retorik ve eleştirel analiz |
| 9) |
Araştırma makalesi atölyesi |
| 10) |
Bireysel dönüt oturumları |
| 11) |
Derin okuma |
| 12) |
Araştırma makalesi atölyesi |
| 13) |
Araştırma makalesi atölyesi |
| 14) |
Dönem değerlendirmesi |
| 15) |
Proje dönemi |
| 16) |
Proje dönemi |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | Okumalar ders kapsamında sağlanacaktır. |
| Öğretme Teknikleri | Quizler ve ders öncesi videoları; grup ödevleri; sınıf ödevleri; makaleler, Ters yüz öğrenme yöntemleri; öğrenci merkezli etkinlikler. |
| Ödev ve Projeler | okuma günlüğü; yanıt denemesi; araştırma makalesi; dilbilgisi ve kelime quizleri |
| Laboratuvar Çalışması | |
| Bilgisayar Kullanımı | |
| Diğer Aktiviteler | |
| Değerlendirme Yöntemleri |
| Değerlendirme Araçları |
Sayı |
Ağırlık |
| Devam |
42 |
% 5 |
| Ödev |
2 |
% 25 |
| Ara Sınavlar |
1 |
% 30 |
| Final |
1 |
% 40 |
| TOPLAM |
% 100 |
|
| Ders Yönetimi |
Dersin %70`ine katılım zorunludur; bu oranı aşarsanız F veya FX notuyla başarısız olabilirsiniz. Her türlü intihal veya akademik dürüstlük ihlali, eğitim bağlamında en ciddi disiplin cezasıyla ele alınacaktır. İntihal, bir kitaptan, çevrimiçi materyalden veya başka bir öğrencinin veya kendi daha önce tamamladığınız ve notlandırdığınız ödevlerden uygun alıntı yapmadan herhangi bir materyali kopyalamayı içerir. İntihal ayrıca, ödevinizi gözden geçirmesi veya yapması için birinden yardım istemeyi de içerir.
Devam kuralları: Öğrenci derslerin en az %70`ine katılmalıdır.
Akademik dürüstlük ihlali ve intihal hakkındaki açıklama: Yüksek Öğretim Kanunu Madde 54. |
Bilgi Paketi / Ders Kataloğu