| School/Faculty/Institute | Graduate School | ||||||
| Course Code | HUK 501 | ||||||
| Course Title in English | International Arbitration Law | ||||||
| Course Title in Turkish | Uluslararası Tahkim Hukuku | ||||||
| Language of Instruction | TR | ||||||
| Type of Course | Flipped Classroom | ||||||
| Level of Course | Advanced | ||||||
| Semester | Güz | ||||||
| Contact Hours per Week |
|
||||||
| Estimated Student Workload | 138 hours per semester | ||||||
| Number of Credits | 6 ECTS | ||||||
| Grading Mode | Standard Letter Grade | ||||||
| Pre-requisites | None | ||||||
| Expected Prior Knowledge | None | ||||||
| Co-requisites | None | ||||||
| Registration Restrictions | None | ||||||
| Overall Educational Objective | To learn the advantages and disadvantages of arbitration, which is one of the methods of resolving international commercial disputes, its various types and functioning, and how to give effect to arbitral awards. | ||||||
| Course Description | The distinction between institutional arbitration and ad hoc arbitration and the distinction between international investment arbitration and trade arbitration as well as consent to arbitration, arbitration procedure, the setting aside of arbitral awards and the enforcement of foreign arbitral awards will be handled, in light of Turkish and international legislation (e.g.“ICSID Convention” and the “New York Convention on Recognition and Enforcement of Foreign Arbitral Awards”) on arbitration | ||||||
| Course Description in Turkish | Gerek Türk mevzuatı gerekse de “ICSID Konvansiyonu”, “Yabancı Hakem Kararlarının Tanınması ve Tenfizine ilişkin New-York Konvansiyonu” gibi belli başlı uluslararası düzenlemeler ışığında, kurumsal tahkim ile ad hoc tahkim, ticarî tahkim ile yatırım tahkimi arasındaki farkları, ticarî uyuşmazlıkların tahkim yoluyla çözümlenmesi iradesinin ortaya konması, bir tahkim davasının işleyişi ile iptal davaları ve hakem kararlarının tanınması tenfizi konuları ele alınacaktır. |
Course Learning Outcomes and CompetencesUpon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:1) Tahkim yargılamasının amacını, avantaj ve dezavantajlarını bilmek 2) Başarılı bir tahkim klozunun nasıl kaleme alınacağını bilmek 3) Kurumsal ve ad hoc tahkim arasındaki farkları, hangi durumlarda hangi tür tahkimin tercih edilmesinin daha yerinde olacağını bilmek 4) Yatırım uyuşmazlığının ne demek olduğunu ve yatırım uyuşmazlığı tahkiminin, ticarî uyuşmazlıklara ilişkin tahkimden farklarını bilmek 5) Tahkim yargılamasına ilişkin Türk mevzuatı hakkında bilgi sahibi olacağı gibi, HMK’nın tahkime ilişkin hükümleri ile 4686 s.’lı Milletlerarası Tahkim Kanunu hükümleri arasında tahkim usulüne ilişkin farkları bilmek 6) Hakem kararlarına karşı açılabilecek iptal davalarını, bu davalarda yapılacak incelemeyi bilmek 7) Hakem kararlarına ne şekilde etki tanınacağını bilmek |
| Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1) Özel hukuk alanında hukuki gerekçelendirmeyi sağlayacak; mevzuat, yasa gerekçeleri, öğretideki monografiler, yargı kararları vb. tüm bilgi kaynaklarını lisansüstü düzeyde ve bütüncül bir biçimde araştırmalarda kullanır. | |||||||
| 2) Özel hukuk alanında karşılaşılan hukuki sorunların temelini anlamlandırma bakımından; sözleşmesel ilişkileri düzenleyen kurallar ve ilkeleri, haksız fiilleri ve hukuki çözüm yollarını, ileri düzeyde ve bütüncül olarak kavrar. | |||||||
| 3) Özel hukuka ilişkin ilkelerin doğal yapısı, temelleri ve gelecekte uğrayabileceği değişimlere ilişkin güncel tartışmalı konuları öğrenir ve takip eder. | |||||||
| 4) Özel hukuk alanındaki ayrıntılı bilgileri, kavramları ve kuramları; çalışılan alan bakımından bireysel olarak, eleştirel bir biçimde analiz eder ve uzman düzeyinde sentezler. | |||||||
| 5) Çalışılan alandaki bilgi, kavramlar ve kuramları bireysel olarak araştırmayı öğrenir ve ilgili bilgileri uygulama alanında kullanır. | |||||||
| 6) Çalışılan alanda edindiği bilgi, beceri ve düşüncelerini uzman olsun olmasın yönelteceği topluluklara bireysel olarak aktarır ve onlara karşı uzmanlık düzeyinde yorumlamalarda bulunur. | |||||||
| 7) Özel hukuk alanında bir öğrenci ve uygulamacı olarak; çalıştığı alanda bireysel olarak uzman düzeyinde muhakeme yapar, değişik hukuki durumlara karşı uyum sağlayıp sorumluluk alır. |
| N None | S Supportive | H Highly Related |
| Program Outcomes and Competences | Level | Assessed by | |
| 1) | Özel hukuk alanında hukuki gerekçelendirmeyi sağlayacak; mevzuat, yasa gerekçeleri, öğretideki monografiler, yargı kararları vb. tüm bilgi kaynaklarını lisansüstü düzeyde ve bütüncül bir biçimde araştırmalarda kullanır. | H | Exam,HW,Presentation |
| 2) | Özel hukuk alanında karşılaşılan hukuki sorunların temelini anlamlandırma bakımından; sözleşmesel ilişkileri düzenleyen kurallar ve ilkeleri, haksız fiilleri ve hukuki çözüm yollarını, ileri düzeyde ve bütüncül olarak kavrar. | H | Exam,HW,Presentation |
| 3) | Özel hukuka ilişkin ilkelerin doğal yapısı, temelleri ve gelecekte uğrayabileceği değişimlere ilişkin güncel tartışmalı konuları öğrenir ve takip eder. | H | Exam,HW,Presentation |
| 4) | Özel hukuk alanındaki ayrıntılı bilgileri, kavramları ve kuramları; çalışılan alan bakımından bireysel olarak, eleştirel bir biçimde analiz eder ve uzman düzeyinde sentezler. | H | Exam,HW,Presentation |
| 5) | Çalışılan alandaki bilgi, kavramlar ve kuramları bireysel olarak araştırmayı öğrenir ve ilgili bilgileri uygulama alanında kullanır. | N | |
| 6) | Çalışılan alanda edindiği bilgi, beceri ve düşüncelerini uzman olsun olmasın yönelteceği topluluklara bireysel olarak aktarır ve onlara karşı uzmanlık düzeyinde yorumlamalarda bulunur. | N | |
| 7) | Özel hukuk alanında bir öğrenci ve uygulamacı olarak; çalıştığı alanda bireysel olarak uzman düzeyinde muhakeme yapar, değişik hukuki durumlara karşı uyum sağlayıp sorumluluk alır. | N |
| Prepared by and Date | INCI ATAMAN FIGANMESE , January 2024 |
| Course Coordinator | AKTS1 |
| Semester | Güz |
| Name of Instructor | Dr. Öğr. Üyesi INCI ATAMAN FIGANMESE |
| Hafta | Konu |
| 1) | Açılış Dersi, Uluslararası Tahkimin Genel Olarak Tanıtılması, tahkim yargılamasının tercih nedenleri. |
| 2) | Tahkimin örgütlenme biçimi bakımından, kurumsal tahkim ile ad hoc tahkim arasındaki farklar |
| 3) | Tahkime elverişlilik sorunu |
| 4) | Tahkim iradesinin ortaya konması. Tahkim sözleşmesinin bağımsızlığı. |
| 5) | Patolojik tahkim klozlarının yarattığı sorunlar. Tahkim itirazı. |
| 6) | Tahkime ilişkin HMK hükümleri ile 4686 s.’lı Milletlerarası Tahkim Kanunu hükümlerinin kıyaslanarak ele alınması |
| 7) | Hakem kararlarının milliyeti sorunu |
| 8) | Tahkim yargılamasının usulü bakımından “lex arbitri” kavramı ve önemi. |
| 9) | Tahkimde izlenecek usule ilişkin ayrıntılar. Bazı kurumsal tahkim örgütlerinin (bilhassa ICC’nin) tahkim yargılaması kurallarının özellikleri. |
| 10) | Hakem kararları için icra edilebilirlik belgesi verilmesi veya iptali aşamaları |
| 11) | Yabancı hakem kararlarının tanınması ve tenfizi |
| 12) | Hakem kararlarının iptali davası ile tenfiz davasının karşılaştırılması |
| 13) | Yatırım uyuşmazlıkları ve bu uyuşmazlıkların tahkim yoluyla çözümü. |
| 14) | ICSID hakem kararlarının yerine getirilmesi |
| 15) | Finaller |
| 16) | Finaller |
| Required/Recommended Readings | Cemal Şanlı; Uluslararası Ticari Akitlerin Hazırlanması ve Uyuşmazlıkların Çözümü Ziya Akıncı; Milletlerarası Tahkim, İstanbul 2013 İnci Ataman-Figanmeşe; Ticarî Tahkim ile Yatırım Tahkimi Arasındaki Farklar, MHB (2011) S.1 İnci Ataman-Figanmeşe; Milletlerarası Ticarî Hakem Kararlarının İptal ve Tenfiz davaları Yoluyla Mahkemelerce Mükerrer Denetimi, MHB (2011), S.2 | |||||||||||||||
| Teaching Methods | Lecture by the lecturer, preparation and presentation of seminar assignments by each student individually, ensuring that the seminar assignment is read by other students before this presentation, evaluating the seminar assignment with the lecturer and students on the day of the presentation and learning the subject. | |||||||||||||||
| Homework and Projects | Seminar paper is prepared by the student | |||||||||||||||
| Laboratory Work | None | |||||||||||||||
| Computer Use | None | |||||||||||||||
| Other Activities | None | |||||||||||||||
| Assessment Methods |
|
|||||||||||||||
| Course Administration |
|
|||||||||||||||
| Activity | No/Weeks | Hours | Calculation | ||||
| No/Weeks per Semester | Preparing for the Activity | Spent in the Activity Itself | Completing the Activity Requirements | ||||
| Ders Saati | 14 | 2 | 2 | 2 | 84 | ||
| Sunum / Seminer | 1 | 10 | 1 | 11 | |||
| Ödevler | 1 | 20 | 1 | 1 | 22 | ||
| Final | 1 | 20 | 1 | 21 | |||
| Total Workload | 138 | ||||||
| Total Workload/25 | 5.5 | ||||||
| ECTS | 6 | ||||||