Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ekonomi | |||||
| Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | Sanat, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi | ||||
| Ders Kodu | INT 400 | ||||
| Ders Adı İngilizce | Summer Practice II | ||||
| Ders Adı Türkçe | Yaz Stajı II | ||||
| Öğretim Dili | EN | ||||
| Ders Türü | Staj | ||||
| Dersin Düzeyi | Orta | ||||
| Dönem | Bahar | ||||
| Haftalık İletişim Saatleri |
|
||||
| Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 60 saat | ||||
| Ders Kredileri | 2 AKTS | ||||
| Değerlendirme | Standart Harf Notu | ||||
| Ön Koşul |
INT 300 - Summer Practice I |
||||
| Yan Koşul | Yok | ||||
| Beklenen Ön Bilgi | İki dönem mimari tasarım stüdyosu | ||||
| Kayıt Kısıtlamaları | Sadece Lisans Öğrencileri | ||||
| Genel Eğitim Hedefi | İç mekan tasarımı uygulamalarına ilişkin mesleki, hukuki ve yönetsel boyutları kavramayı öğrenmek. | ||||
| Ders Açıklaması | Bu ders öğrencilere iç mimarlık mesleğinin pratik yönleriyle tanışma olanağı sağlar ve öğrencilerin kazandıkları akademik bilgileri gerçek meslek hayatındaki projeler ve şartlar içinde uygulama deneyimini kazanmalarını hedefler. Stajlar, iç mimarlık alanı için önemli olan çeşitli becerileri geliştirmeyi ve geliştirmeyi amaçlamaktadır. Buna tasarım becerileri, teknik yeterlilik, iletişim becerileri, proje yönetimi ve bir ekip içinde çalışma yeteneği dahildir. Bu ders, öğrencileri iç mimarlık disiplininin mesleki kültürü ve uygulamalarına entegre etmeyi amaçlamaktadır. Ders, öğrencilerin çalışma hayatındaki iş akışını, proje dinamiklerini, sektördeki mesleki beklentileri ve standartları anlamalarını sağlayacak şekilde düzenlenmiştir. Öğrenciler bu dersi tamamlayarak 72 iş gününü kapsayan staj deneyimi kazanacaklardır. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) iç mekan tasarım projelerinin çeşitli aşamalarını bilmek; 2) bir ekip ortamında işbirliği yapmak; 3) çizim, modelleme ve tasarım yazılımlarını kullanma konusunda yeterlilik de dahil olmak üzere pratik tasarım becerilerini geliştirmek; 4) mesleki bağlamda etkili bir şekilde iletişim kurmak. |
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|
| 1) Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. | ||||
| 2) Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek | ||||
| 3) Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak | ||||
| 4) Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. | ||||
| 5) Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. | ||||
| 6) Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. | ||||
| 7) Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. | ||||
| 8) Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. | ||||
| 9) Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). | ||||
| 10) Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. | ||||
| 11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. |
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
| Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
| 1) | Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. | N | |
| 2) | Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek | N | |
| 3) | Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak | N | |
| 4) | Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. | N | |
| 5) | Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. | N | |
| 6) | Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. | N | |
| 7) | Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. | N | |
| 8) | Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. | H | |
| 9) | Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). | H | |
| 10) | Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. | H | |
| 11) | Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. | H |
| Hazırlayan ve Tarih | , December 2023 |
| Ders Koordinatörü | AKTS1 |
| Dönem | Bahar |
| Dersi Veren(ler) |
Ders İçeriği
| Hafta | Konu |
| 1) | Giriş |
| 2) | Alan Gezisi |
| 3) | Uygulama ve rapor yazma |
| 4) | Uygulama ve rapor yazma |
| 5) | Uygulama ve rapor yazma |
| 6) | Uygulama ve rapor yazma |
| 7) | Uygulama ve rapor yazma |
| 8) | Uygulama ve rapor yazma |
| 9) | Uygulama ve rapor yazma |
| 10) | Uygulama ve rapor yazma |
| 11) | Uygulama ve rapor yazma |
| 12) | Uygulama ve rapor yazma |
| 13) | Uygulama ve rapor yazma |
| 14) | Değerlendirme |
| 15) | Final Değerlendirme Dönemi |
| 16) | Final Değerlendirme Dönemi |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | MEF University Faculty of Arts, Design and Architecture Internship Regulations, MEF University Faculty of Arts, Design and Architecture Internship Guidelines, MEF University Faculty of Arts, Design and Architecture Internship Principles. | ||||||||||||
| Öğretme Teknikleri | Saha çalışması | ||||||||||||
| Ödev ve Projeler | Staj defteri, staj raporu | ||||||||||||
| Laboratuvar Çalışması | - | ||||||||||||
| Bilgisayar Kullanımı | Evet | ||||||||||||
| Diğer Aktiviteler | - | ||||||||||||
| Değerlendirme Yöntemleri |
|
||||||||||||
| Ders Yönetimi |
arcintern@mef.edu.tr Ofis: A Blok, No: 514, Dr. Esra Sert E-posta: serte@mef.edu.tr Staj Raporu Kuralları: Rapor, Sanat, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi tarafından talep edilen formatta İngilizce olarak yazılmalıdır. Rapor şablonu fakülte web sitesinde ve Blackboard'da mevcuttur. Her öğrenci, çalışmalarını günlük olarak staj defterine kaydetmeli ve bir rapora dönüştürmelidir. Staj sonunda, klasör kuruluştaki sorumlu kişi tarafından onaylanır. Akademik Dürüstsüzlük ve İntihal: YÖK Disiplin Yönetmeliği. |
||||||||||||
AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini
| AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
| Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
| Proje | 6 | 0 | 10 | 60 | |||
| Toplam İş Yükü | 60 | ||||||
| Toplam İş Yükü/25 | 2.4 | ||||||
| AKTS | 2 | ||||||