| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü |
Mühendislik Fakültesi |
| Ders Kodu |
ME 477 |
| Ders Adı İngilizce |
Energy Systems |
| Ders Adı Türkçe |
Enerji Sistemleri |
| Öğretim Dili |
EN |
| Ders Türü |
Ters-Yüz Öğrenme,Laboratuvar Çalışması |
| Dersin Düzeyi |
Başlangıç |
| Dönem |
Bahar |
| Haftalık İletişim Saatleri |
| Ders: 3 |
Okuma: None |
Laboratuvar : None |
Diğer: None |
|
| Tahmini Öğrenci İş Yükü |
Dönem boyunca 141 saat |
| Ders Kredileri |
6 AKTS |
| Değerlendirme |
Standart Harf Notu
|
| Ön Koşul |
THER 204 - Thermodynamics
|
| Yan Koşul |
Yok |
| Beklenen Ön Bilgi |
Termodinamiğin temel kavramları hakkında ön bilgiye ve termodinamiğin birinci ve ikinci yasalarını kapsamlı bir şekilde anlamaya sahip olunması beklenmektedir. |
| Kayıt Kısıtlamaları |
Sadece Lisans Öğrencileri. |
| Genel Eğitim Hedefi |
Yeni enerji sistemlerini geliştirmek ve uygulamak için gerekli teknik, ekonomik ve toplumsal faktörler konusunda geniş bir altyapı oluşturmak. |
| Ders Açıklaması |
Enerji dönüşüm sistemleri ve verimliliklerini esas alan bu derste, şu konu başlıkları incelenecektir: Enerji farkındalığı; enerji biçimleri; fosil enerji kaynakları: kömür, petrol ve doğalgaz; içten yanmalı motorlar; elektrik enerjisi; nükleer enerji; yenilenebilir enerji kaynakları: güneş enerjisi, fotovoltaikler, hidroelektrik enerji, biyoenerji, rüzgar enerjisi, gelgit enerjisi, dalga enerjisi, jeotermal enerji; iktisadi analiz ve enerji maliyeti; enerji kullanımın çevresel ve sağlıksal etkileri: cezalar ve yönetmelikler. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) Enerji türlerini ve enerji kaynaklarını bilir ve ayırt eder,
2) Enerji dönüşüm sistemlerini tanır ve verimliliklerini bilir;
3) Fosil, nükleer enerji ve yenilenebilir enerji sistemlerini ve bunların kullanımını tanır;
4) Enerji maliyet analizi yapar;
5) Enerji kullanımının çevresel ve sağlık üzerindeki etkilerinin farkında olur;
6) Yeni bilgiler edinerek ve uygulayarak enerji sistemleri hakkında bir makale yazar;
7) Enerji sistemleri üzerine bir makalenin sonuçlarını geniş bir kitleye sunar.
|
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| 1) Ekonomi bilgisini diğer sosyal bilimler ve matematik ile ilişkilendirir ve disiplinlerarası analizlerde kullanır |
|
|
|
|
|
|
|
| 2) Ekonomi alanları arasındaki etkileşimleri ayırt eder ve bu ayrımları sentezler |
|
|
|
|
|
|
|
| 3) Mikroekonomik ve makroekonomik teorileri matematiksel ve istatistiksel araçlarla modelleyerek ekonomik olayları analiz eder |
|
|
|
|
|
|
|
| 4) Karmaşık iktisadi sorunların çözümünde alternatif kuramsal yaklaşımları değerlendirir ve elde ettiği bulguları karar alma süreçlerinde rasyonel bir şekilde uygular |
|
|
|
|
|
|
|
| 5) Farklı ekonomik sistemleri nicel tekniklerle analiz eder ve karşılaştırır |
|
|
|
|
|
|
|
| 6) İktisadi teorik bilgi ve modelleri Türkiye ve küresel ekonomilere ilişkin sorunlara uygular ve kanıta dayalı politika önerileri tasarlar |
|
|
|
|
|
|
|
| 7) Ekonomik verileri ekonometrik, istatistiki yöntemlerle analiz eder ve sonuçları uygun yazılım programlarıyla sunar |
|
|
|
|
|
|
|
| 8) Ekonomik analizin tüm aşamalarını bilimsel ve etik ilkeler doğrultusunda yürütür ve raporlar |
|
|
|
|
|
|
|
| 9) Bilimsel bilgi paylaşımında yazılı ve sözlü İngilizceyi (en az CEFR B2 düzeyinde) etkin biçimde kullanır. |
|
|
|
|
|
|
|
| 10) Sosyal sorumluluğu iktisadi karar alma süreçlerine entegre eder |
|
|
|
|
|
|
|
| 11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme yetkinlikleri geliştirir |
|
|
|
|
|
|
|
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok |
S Destekleyici |
H Çok İlgili |
| |
|
|
| |
Program Çıktıları ve Yeterlilikler |
Düzey |
Değerlendirme |
| 1) |
Ekonomi bilgisini diğer sosyal bilimler ve matematik ile ilişkilendirir ve disiplinlerarası analizlerde kullanır |
N |
|
| 2) |
Ekonomi alanları arasındaki etkileşimleri ayırt eder ve bu ayrımları sentezler |
N |
|
| 3) |
Mikroekonomik ve makroekonomik teorileri matematiksel ve istatistiksel araçlarla modelleyerek ekonomik olayları analiz eder |
N |
|
| 4) |
Karmaşık iktisadi sorunların çözümünde alternatif kuramsal yaklaşımları değerlendirir ve elde ettiği bulguları karar alma süreçlerinde rasyonel bir şekilde uygular |
N |
|
| 5) |
Farklı ekonomik sistemleri nicel tekniklerle analiz eder ve karşılaştırır |
N |
|
| 6) |
İktisadi teorik bilgi ve modelleri Türkiye ve küresel ekonomilere ilişkin sorunlara uygular ve kanıta dayalı politika önerileri tasarlar |
N |
|
| 7) |
Ekonomik verileri ekonometrik, istatistiki yöntemlerle analiz eder ve sonuçları uygun yazılım programlarıyla sunar |
N |
|
| 8) |
Ekonomik analizin tüm aşamalarını bilimsel ve etik ilkeler doğrultusunda yürütür ve raporlar |
H |
|
| 9) |
Bilimsel bilgi paylaşımında yazılı ve sözlü İngilizceyi (en az CEFR B2 düzeyinde) etkin biçimde kullanır. |
H |
|
| 10) |
Sosyal sorumluluğu iktisadi karar alma süreçlerine entegre eder |
H |
|
| 11) |
Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme yetkinlikleri geliştirir |
H |
|
| Hazırlayan ve Tarih |
CANFUAD DELALE , May 2018 |
| Ders Koordinatörü |
CANFUAD DELALE |
| Dönem |
Bahar |
| Dersi Veren(ler) |
|
Ders İçeriği
| Hafta |
Konu |
| 1) |
Enerji farkındalığı ve kaynakları |
| 2) |
Enerji dönüşümü ve verimliliği |
| 3) |
Enerji biçimleri |
| 4) |
Kömür ve kömürün yanması |
| 5) |
Petrol ve doğal gaz |
| 6) |
Isı makinelerinin esasları |
| 7) |
Petrol ve doğal gaz yakıtlı makineler |
| 8) |
Elektrik |
| 9) |
Yenilenebilir enerji: güneş enerjisi ve fotovoltak |
| 10) |
Yenilenebilir enerji: rüzgar ve jeotermal enerji |
| 11) |
Nükleer güç |
| 12) |
Nükleer güç |
| 13) |
Economic analiz ve enerji maliyeti |
| 14) |
Enerji kullanımının çevresel ve sağlık etkiler |
| 15) |
Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi |
| 16) |
Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | Ders Kitabı: Godfrey Boyle, Bob Everett and Janet Ramage, Energy Systems and Sustainability. Oxford University Press, 2004.
Godfrey Boyle, Renewable Energy, Oxford University Press, 2004.
Francis M. Vanek, Louis D. Albright, Energy Systems Engineering, Evaluation & Implentation,Mc-Graw Hill, 2008. |
| Öğretme Teknikleri | Aktif öğrenme tekniği olarak "Ters Yüz Sınıf" yöntemi kullanma. |
| Ödev ve Projeler | Yok |
| Laboratuvar Çalışması | Yok |
| Bilgisayar Kullanımı | Yok |
| Diğer Aktiviteler | Dönem ödevi: Her öğrenci, enerji kaynakları ve enerji sistemleri alanında araştırma yaparak bir dönem ödevi yazar. |
| Değerlendirme Yöntemleri |
| Değerlendirme Araçları |
Sayı |
Ağırlık |
| Uygulama |
14 |
% 10 |
| Ara Sınavlar |
1 |
% 30 |
| Rapor Teslimi |
1 |
% 25 |
| Final |
1 |
% 35 |
| TOPLAM |
% 100 |
|
| Ders Yönetimi |
delalec@mef.edu.tr
02123953651
Öğretim Görevlisinin Ofisi ve Telefon Numarası: A Blok 5. Kat, 0 212 395 36 51
Ofis Saatleri: Salı 14.00-15.00
E-posta Adresi: delalec@mef.edu.tr
Devam Kuralları: Minimum %70 devam zorunluluğu bulunmaktadır.
Ara Sınav Kaçırma Durumu: Geçerli mazeret belgeleri sunulduğu takdirde, öğrencinin kaçırdığı her ara sınav için final sınavının notu verilecektir. Telafi sınavı yapılmayacaktır.
Final Sınavı Kaçırma Durumu: Fakülte yönetmeliklerine tabidir.
Sınıf İçindeki Uygun Davranış ve Öğrenci Davranış Kuralları Hatırlatması: YÖK Yönetmelikleri |
Bilgi Paketi / Ders Kataloğu