School/Faculty/Institute Faculty of Arts, Design and Architecture
Course Code ARC 442
Course Title in English Making Documentary Films in Architecture
Course Title in Turkish Mimarlıkta Belgesel Film
Language of Instruction EN
Type of Course Flipped Classroom
Level of Course Advanced
Semester Fall
Contact Hours per Week
Lecture: 3 Recitation: - Lab: - Other: -
Estimated Student Workload 126 hours per semester
Number of Credits 5 ECTS
Grading Mode Standard Letter Grade
Pre-requisites ARC 202 - Architectural Design IV | INT 202 - Interior Design II
Expected Prior Knowledge 4 semesters of design studio
Co-requisites None
Registration Restrictions Only Undergraduate Students
Overall Educational Objective To practice making of documentary films in architecture.
Course Description Making Documentaries in Architecture is an elective course that is set to create an environment to design and produce documentary films for architecture. Beginning with the introduction of the cinematic eye on architecture, the course moves on to work with film shooting and editing tools on the site and in-class work. The course is based on lectures, enriched with screenings and on-site filming practice sessions. These are followed up by studio modules, where participants edit their documentaries. Each participant is motivated to produce a documentary film on their studio design project or another topic of interest.
Course Description in Turkish Mimarlıkta Belgesel Film mimarlık - belgesel film bağlantısını tasarım, çekim, montaj ve gösterim safhalarını tecrübe etmeyi sağlayan, üretim odaklı bir seçmeli derstir. Program mimarlığın sinematografik bakışın tanıtılması ile başlar, belgesel film yaklaşımı ve üretiminin gösterilmesi ve uygulanması ile devam eder. Teorik anlatım oturumlarına eklenen uygulama saatlerinde katılımcılar belgesel film çekimlerinin prodüksiyon ve post prodüksiyon kısmı için çalışma yaparlar.Her katılımcının dönem içinde mimari tasarım stüdyo dersi ya da belirlenen bir başka mimari konu için bir kısa belgesel film üretmesi desteklenir.

Course Learning Outcomes and Competences

Upon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:
1)
2)
3)
Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes 1 2 3
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi.
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi.
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği.
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi.
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi.
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması.
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme.
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi.
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme.
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme.
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi.
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi.
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme.

Relation to Program Outcomes and Competences

N None S Supportive H Highly Related
     
Program Outcomes and Competences Level Assessed by
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. N
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. N
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. H Exam,HW,Participation
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. N
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. N
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. N
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. N
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. N
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. S Participation
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. S HW,Participation
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. N
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. S Exam,HW
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. H Exam,HW
Prepared by and Date ZEYNEP TALAYER , March 2020
Course Coordinator AKTS1
Semester Fall
Name of Instructor

Course Contents

Hafta Konu
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
Required/Recommended ReadingsRecommended Reading: F. Penz, A. Lu, "Urban Cinematics: Understanding Urban Phenomena Through the Moving Image", Intellect UK 2011 N. Alsayyad, "Cinematic Urbanism: A History of the Modern from Reel to Real" , Routledge 2006 M. Lamster, "Architecture and Film", Princeton Architectural Press 2000 E. Barnouw, “Documentary - a history of the non-fiction film”, Oxford University Press 1993 S.C. Bernard, “Documentary Storytelling”, Focal Press 2007 M. Rabiger, “Directing the Documentary”, Focal Press 2009
Teaching MethodsMaking Documentaries in Architecture is a documentary film production oriented elective course. The teaching method is based on presentation of the existing concepts - discussion-development sequence, facilitated by active learning approach of individual production. Taking initiatives and responsibility in the design and development of the documentary film motivates the participant to take part in active learning.
Homework and Projects1 preliminary assignment, 1 final documentary film assignment (pre-production + production + post-production + presentation)
Laboratory Work-
Computer UseYes
Other ActivitiesOn-Site Film Shooting Sessions
Assessment Methods
Assessment Tools Count Weight
Ödev 1 % 50
Final 1 % 50
TOTAL % 100
Course Administration talayerz@mef.edu.tr
-
Student participation in on-site and in-class sessions will be essential for this course. Attending both reviews including the Final Review are crucial elements in the final grade. Late submissions will not be accepted. 80% attendance is compulsory for a successful outcome. Academic Dishonesty and Plagiarism: YÖK Disciplinary Regulation.

ECTS Student Workload Estimation

Activity No/Weeks Hours Calculation
No/Weeks per Semester Preparing for the Activity Spent in the Activity Itself Completing the Activity Requirements
Ders Saati 14 1 3 1 70
Ödevler 14 4 56
Total Workload 126
Total Workload/25 5.0
ECTS 5