School/Faculty/Institute Faculty of Engineering
Course Code EE 475
Course Title in English Renewable Energy Systems
Course Title in Turkish Yenilenebilir Enerji Sistemleri
Language of Instruction EN
Type of Course Flipped Classroom
Level of Course Introductory
Semester Fall
Contact Hours per Week
Lecture: 3 Recitation: - Lab: - Other: -
Estimated Student Workload 146 hours per semester
Number of Credits 6 ECTS
Grading Mode Standard Letter Grade
Pre-requisites PHYS 104 - Physics II
Expected Prior Knowledge Basic knowledge in renewable energy resources, applications, new developments, effect to environmental problems.
Co-requisites None
Registration Restrictions Minimum 3rd year engineering students
Overall Educational Objective To learn about renewable energy sources; solar, wind, biomass, geothermal and secondary clean energy fuels such as hydrogen and bio-fuels.
Course Description This course provides a comprehensive knowledge of renewable energy sources. The following topics are covered: Outlook of energy use in the world and Turkey, solar thermal and photovoltaic energies, solar heating and cooling, wind energy, new development in wind energy, micro-siting for wind energy farms, wind turbines and new developments, biomass energy, fuels from biomass, energy plants and forests, geothermal energy, tidal and wave energies, hydro-electric energy, hydrogen energy, benefits of renewable energy use for the environment, nuclear energy, comparison of renewable energies with fossil fuels.
Course Description in Turkish Bu ders yenilenebilir enerjiler hakkında tam olarak bilgi sağlamaktadır. Aşağıdaki konular kapsanacaktır: Dünyada ve Türkiye’ de enerji kullnaıman genel bakış, termal ve fotovoltaik güneş enerjisi, güneşle ısıtma ve soğutma, rüzgar enerjisinde yeni gelişmeler, rüzgar çiftliği kurulumda yer seçimi, rüzgar türbinleri alanında yeni gelişmeler, biyokütle enerjisi, biyokütleden elde edilen yakıtlar, enerji ormanları ve bitkileri, jeotermal enerji, gel-git ve dalga enerjileri,hidroelektrik enerjisi, hidrojen enerjisi, yenilenebilir enerji kullanımının çevreye faydalı etkileri, nükleer enerji, yenilenebilir enerjilerin fosil yakıtlarla karşılaştırılması.

Course Learning Outcomes and Competences

Upon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:
1) Recognize the basics of energy terms, global energy use and renewable energies with their benefits
2) Identify renewable energy problems, solutions and application areas
3) Comprehend the working principles of the all renewable energy sources such as solar, wind, etc.
4) Design projects using solar energy
5) Prepare technical reports and verbal presentation by evaluating the renewable energy design projects
6) Identify the professional and ethical responsibilities of engineers working in energy sector
7) Perform team work in design projects
8) Acquire and apply new knowledge using appropriate learning strategies when needed
Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes 1 2 3 4 5 6 7 8
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi.
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi.
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği.
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi.
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi.
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması.
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme.
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi.
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme.
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme.
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi.
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi.
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme.

Relation to Program Outcomes and Competences

N None S Supportive H Highly Related
     
Program Outcomes and Competences Level Assessed by
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. N
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. N
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. H Exam,HW,Participation
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. N
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. N
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. N
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. N
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. N
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. S Participation
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. S HW,Participation
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. N
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. S Exam,HW
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. H Exam,HW
Prepared by and Date İSKENDER ENGİN TÜRE , December 2018
Course Coordinator MEHMET FEVZİ ÜNAL
Semester Fall
Name of Instructor Prof. Dr. CANFUAD DELALE

Course Contents

Hafta Konu
1) Introduction, energy sources and use of energy in the world and Turkey, conversion of energy
2) Renewable energy sources, solar thermal energy and applications, passive systems, solar houses
3) Solar thermal power, Stirling engines, solar power stations for the production of electricity, thermal solar cooling
4) Solar photovoltaics, p-n junction solar cells, manufacturing of PV
5) Solar PV applications, air-conditions, solar farms, small scale applications
6) Wind energy, micro-siting, turbines, new developments, pitch control, etc.
7) Biomass energy, energy forests and plants, biomass power stations, fuels from biomass
8) Geothermal energy, passive and active geothermal, geothermal power stations, advantages and disadvantages
9) Tidal and wave energies, new developments
10) Hydro-electric energy, small and large hydro systems, advantages and disadvantages
11) Nuclear energy, radiations and environmental hazards
12) Hydrogen energy, production of hydrogen, safety, fuel cells, applications
13) Comparison of renewable energies with fossil fuels, social cost of fossil fuels
14) Benefits of renewable energies, applications. Electric and hydrogen vehicles
15) Final Examination Period
16) Final Examination Period
Required/Recommended ReadingsRequired: Bent Sørensen, Renewable Energy, 5th Edition, Academic Press Recommended: Godfrey Boyle, Renewable Energy: Power for a Sustainable Future Third Edition, Oxford University Press
Teaching MethodsLectures/contact hours using “flipped classroom” as an active learning technique.
Homework and ProjectsThere will be 2 homework assignments.
Laboratory Work-
Computer Use-
Other Activities-
Assessment Methods
Assessment Tools Count Weight
Ödev 2 % 20
Ara Sınavlar 2 % 40
Final 1 % 40
TOTAL % 100
Course Administration

There will be 2 homework assignments. Instructor’s office and phone number: 5th Floor office hours: TBA email address: turee@mef.edu.tr Policies: Missing a midterm: Provided that proper documents of excuse are presented, a make-up exam will be given for the missed midterm. Missing a final: Faculty regulations. A reminder of proper classroom behavior, code of student conduct: YÖK Regulations Academic Dishonesty and Plagiarism: YÖK Regulations

ECTS Student Workload Estimation

Activity No/Weeks Hours Calculation
No/Weeks per Semester Preparing for the Activity Spent in the Activity Itself Completing the Activity Requirements
Ders Saati 14 2 3 70
Ödevler 2 0 10 20
Ara Sınavlar 2 15 2 34
Final 1 20 2 22
Total Workload 146
Total Workload/25 5.8
ECTS 6