| School/Faculty/Institute | Graduate School | ||||
| Course Code | ECON 512 | ||||
| Course Title in English | Forecasting | ||||
| Course Title in Turkish | Tahmin Yöntemleri | ||||
| Language of Instruction | TR | ||||
| Type of Course | Laboratory Work | ||||
| Level of Course | Select | ||||
| Semester | Spring | ||||
| Contact Hours per Week |
|
||||
| Estimated Student Workload | 125 hours per semester | ||||
| Number of Credits | 5 ECTS | ||||
| Grading Mode | Standard Letter Grade | ||||
| Pre-requisites | None | ||||
| Co-requisites | None | ||||
| Expected Prior Knowledge | Yok | ||||
| Registration Restrictions | Only Graduate Students | ||||
| Overall Educational Objective | At the end of this course, students will learn how to forecast macroeconomic variables using regression models. | ||||
| Course Description | This course will show students how to forecast macroeconomic variables. At the end of this course, students will learn how to build a regression model. Students will also learn how to forecast macroeconomic variables using regression models. Finally, students will learn how to compare various forecasts. |
Course Learning Outcomes and CompetencesUpon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:1) regresyon modelleri oluşturmak; 2) regresyon modelleri kullanarak makroekonomik değişkenleri tahmin etmek; 3) makroekonomik değişkenleri anlamak; 4) çeşitli tahminleri karşılaştırmak. |
| Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|
| 1) Muhasebe ve finans, operasyon yönetimi, pazarlama ve teknoloji de dahil olmak üzere çeşitli organizasyonel bilgileri analiz etme yeteneği | ||||
| 2) Organizasyonun işlevsel bilgisini, uzun vadeli stratejik hedef ve amaçların oluşturulması ve uygulanması sürecine entegre etme | ||||
| 3) Yenilik yönetimi ve organizasyonlardaki rutin süreçler ve faaliyetler için liderlik ve ekip üyeliği becerilerinde yetkinlik | ||||
| 4) Gerçek iş fırsatlarının geliştirilmesi ve uygulanması yoluyla kendini keşfetme | ||||
| 5) Küresel iş ortamlarının belirsizliği ve karmaşıklığının, değişen iş uygulamaları ve trendlerinin farkındalığı | ||||
| 6) Karmaşık organizasyonel problemlere etik, yaratıcı ve kapsamlı çözümler bulma yeteneği | ||||
| 7) Yönetim teknikleri, yeni iş modelleri ve analitik araçları karar alma süreçlerine entegre etme | ||||
| 8) Eleştirel düşünme, iş iletişimi, karar verme ve çatışma çözümü gibi hayati yönetimsel ve liderlik becerilerinde yetkinlik | ||||
| 9) Avrupa Dil Portföyü Genel Düzey B2'de İngilizceyi sözlü ve yazılı olarak iletişim kurma yeteneği |
| N None | S Supportive | H Highly Related |
| Program Outcomes and Competences | Level | Assessed by | |
| 1) | Muhasebe ve finans, operasyon yönetimi, pazarlama ve teknoloji de dahil olmak üzere çeşitli organizasyonel bilgileri analiz etme yeteneği | H | Lab,Sunum,Proje |
| 2) | Organizasyonun işlevsel bilgisini, uzun vadeli stratejik hedef ve amaçların oluşturulması ve uygulanması sürecine entegre etme | H | Lab,Sunum,Proje |
| 3) | Yenilik yönetimi ve organizasyonlardaki rutin süreçler ve faaliyetler için liderlik ve ekip üyeliği becerilerinde yetkinlik | N | |
| 4) | Gerçek iş fırsatlarının geliştirilmesi ve uygulanması yoluyla kendini keşfetme | N | |
| 5) | Küresel iş ortamlarının belirsizliği ve karmaşıklığının, değişen iş uygulamaları ve trendlerinin farkındalığı | N | |
| 6) | Karmaşık organizasyonel problemlere etik, yaratıcı ve kapsamlı çözümler bulma yeteneği | S | Proje |
| 7) | Yönetim teknikleri, yeni iş modelleri ve analitik araçları karar alma süreçlerine entegre etme | S | Proje |
| 8) | Eleştirel düşünme, iş iletişimi, karar verme ve çatışma çözümü gibi hayati yönetimsel ve liderlik becerilerinde yetkinlik | N | |
| 9) | Avrupa Dil Portföyü Genel Düzey B2'de İngilizceyi sözlü ve yazılı olarak iletişim kurma yeteneği | S | Proje |
| Prepared by and Date | , April 2019 |
| Course Coordinator | MUHAMMED ABDULLAH ALTUNDAL |
| Semester | Spring |
| Name of Instructor |
| Hafta | Konu |
| 1) | Makroekonomik Değişkenleri Anlama |
| 2) | Makroekonomik Değişkenleri Anlama |
| 3) | İlk Regresyon Modelini Oluşturma |
| 4) | İlk Regresyon Modelini Oluşturma |
| 5) | Regresyon Modeli Kullanarak Tahmin Yapma |
| 6) | Regresyon Modeli Kullanarak Tahmin Yapma |
| 7) | Çeşitli Tahminleri Karşılaştırma |
| 8) | Çeşitli Tahminleri Karşılaştırma |
| 9) | Bridge Denklemi ile Şimdiki Zaman Tahmini |
| 10) | Bridge Denklemi ile Şimdiki Zaman Tahmini |
| 11) | Türkiye GSMH Tahmini |
| 12) | Türkiye GSMH Tahmini |
| 13) | Proje Sunumları |
| 14) | Final Projesi |
| 15) | Dönem Sonu Sınavları |
| 16) | Dönem Sonu Sınavları |
| Required/Recommended Readings | All required readings will be provided. | |||||||||||||||
| Teaching Methods | Lab (Computer Laboratory) | |||||||||||||||
| Homework and Projects | ||||||||||||||||
| Laboratory Work | Var | |||||||||||||||
| Computer Use | Var | |||||||||||||||
| Other Activities | ||||||||||||||||
| Assessment Methods |
|
|||||||||||||||
| Course Administration |
soybilgenb@mef.edu.tr Öğrenciler elektronik sistemler aracılığıyla paylaşılan ders dokümanlarını inceleyerek derse gelmekle sorumludurlar. Öğretim üyesi sınıf içi aktivitelerde etkileşimi arttırmak için aracı rolünü üstlenecektir. Akademik Sahtekarlık ve İntihal: YÖK Düzenlemeleri |
|||||||||||||||
| Activity | No/Weeks | Hours | Calculation | ||||
| No/Weeks per Semester | Preparing for the Activity | Spent in the Activity Itself | Completing the Activity Requirements | ||||
| Ders Saati | 14 | 3 | 3 | 84 | |||
| Laboratuvar | 1 | 10 | 1 | 11 | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 30 | 30 | ||||
| Total Workload | 125 | ||||||
| Total Workload/25 | 5.0 | ||||||
| ECTS | 5 | ||||||