Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ekonomi | |||||
| Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | Mühendislik Fakültesi | |||||||
| Ders Kodu | CE 453 | |||||||
| Ders Adı İngilizce | Construction Site Techniques | |||||||
| Ders Adı Türkçe | Şantiye Tekniği | |||||||
| Öğretim Dili | EN | |||||||
| Ders Türü | Ters-Yüz Öğrenme,Ders,Proje | |||||||
| Dersin Düzeyi | Başlangıç | |||||||
| Dönem | Bahar | |||||||
| Haftalık İletişim Saatleri |
|
|||||||
| Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 115 saat | |||||||
| Ders Kredileri | 5 AKTS | |||||||
| Değerlendirme | Standart Harf Notu | |||||||
| Ön Koşul | Yok | |||||||
| Yan Koşul | Yok | |||||||
| Beklenen Ön Bilgi | Yok | |||||||
| Kayıt Kısıtlamaları | Lisans ve lisansüstü öğrenciler | |||||||
| Genel Eğitim Hedefi | Günümüz teknolojileri, makineler ve araçlar dahil olmak üzere, inşaat mühendisliğinde şantiye yönetimi ve organizasyonuna dair genel kavramları öğrenmek. | |||||||
| Ders Açıklaması | Bu derste şantiye tanımı ve genel özellikleri, inşaat projelerinin özellikleri, inşaat makina ve ekipmanlarının seçilmesinde belirleyici unsurlar, beton ve beton işleri, kalıp ve toprak işlerinin hesaplanması, şantiyede iş sağlığı ve güvenliği uygulamaları konularında çalışmalar yapılmaktadır. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) Bir şantiyeyi organize eder 2) Şantiyede geçici tesisleri seçer ve miktarını belirler 3) Toprak işlerinin alanlarını ve hacimlerini hesaplar 4) İşin niteliğine göre toprak işleri ekipmanını seçer ve miktarını belirler. 5) Toprak işlerinin büyüklüğü ve niteliğine göre taşıma makinelerini seçer ve miktarını belirler. 6) Şantiye güvenliği ile birlikte kalıp tasarımını, kalıp arızalarını ve kalıp miktarının çıkarılmasını anlar. 7) Projeye dayalı olarak kaldırma ekipmanını seçer ve miktarını belirler. 8) İş sağlığı ve güvenliğini sahada açıklar, gerekli önlemleri ve güvenlik ekipmanlarını tanımlar. |
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1) Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. | ||||||||
| 2) Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek | ||||||||
| 3) Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak | ||||||||
| 4) Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. | ||||||||
| 5) Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. | ||||||||
| 6) Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. | ||||||||
| 7) Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. | ||||||||
| 8) Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. | ||||||||
| 9) Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). | ||||||||
| 10) Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. | ||||||||
| 11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. |
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
| Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
| 1) | Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. | N | |
| 2) | Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek | N | |
| 3) | Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak | N | |
| 4) | Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. | N | |
| 5) | Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. | N | |
| 6) | Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. | N | |
| 7) | Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. | N | |
| 8) | Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. | H | |
| 9) | Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). | H | |
| 10) | Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. | H | |
| 11) | Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. | H |
| Hazırlayan ve Tarih | SEYİT ÜMİT DİKMEN , November 2023 |
| Ders Koordinatörü | GÖRKEM AKYOL |
| Dönem | Bahar |
| Dersi Veren(ler) |
Ders İçeriği
| Hafta | Konu |
| 1) | Giriş |
| 2) | Şantiye planlaması, geçici tesisler ve şantiye kurulumu. |
| 3) | Şantiye organizasyonu |
| 4) | Toprak işi ve makineleri |
| 5) | Beton kalıpları: kirişler, kolonlar vb. için malzemeler ve kalıp detayları. |
| 6) | Beton kalıpları: kirişler, kolonlar vb. için malzemeler ve kalıp detayları. |
| 7) | Beton kalıpları: kalıp tasarımı, kalıp hataları ve kalıp güvenliği. |
| 8) | Betonun dozajlanması ve taşınması, dökümü. |
| 9) | Taşıma teçhizatı ve makineleri |
| 10) | Kaldırma teçhizatı ve makineleri |
| 11) | Yapısal Çelik İşleri |
| 12) | Tünel işleri |
| 13) | Kıyı işleri |
| 14) | Sağlık ve güvenlik |
| 15) | Final Sınav/Proje/Sunum Dönemi |
| 16) | Final Sınav/Proje/Sunum Dönemi |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | Gerekli Ders Kitapları: Yok Önerilen Ders Kitapları: • B. Atkin & J.Borgbrant, Performance Improvement in Construction Management, Taylor & Francis, 2009. • Frederick Gould & Nancy Joyce, Construction Project Management, 3/E, Pearson, 2013. | ||||||||||||
| Öğretme Teknikleri | Dersler, aktif öğrenme yöntemi "ters-yüz öğrenme" kullanılarak gerçekleştirilecektir. | ||||||||||||
| Ödev ve Projeler | Dönem ödevi | ||||||||||||
| Laboratuvar Çalışması | Yok | ||||||||||||
| Bilgisayar Kullanımı | Microsoft Office Uygulamaları, inşaat yönetimi araçları | ||||||||||||
| Diğer Aktiviteler | Yok | ||||||||||||
| Değerlendirme Yöntemleri |
|
||||||||||||
| Ders Yönetimi |
dikmenu@mef.edu.tr Öğretim Üyesi Ofisi: 5. Kat Ofis Saatleri: E-posta Adresi: dikmenu@mef.edu.tr Devam Kuralları: YÖK Yönetmelikleri Ara sınavı kaçırma: Gerekli mazeret belgeleri sunulduğu takdirde, öğrencinin kaçırdığı her ara sınav için final sınav notu verilecektir. Telafi yapılmayacaktır. Final sınavını kaçırma: Fakülte yönetmelikleri. Ders içi davranış ve öğrenci davranış kuralları hatırlatması: YÖK Yönetmelikleri İntihal ile ilgili açıklama: YÖK Yönetmelikleri |
||||||||||||
AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini
| AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
| Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
| Ders Saati | 14 | 2 | 3 | 1 | 84 | ||
| Proje | 1 | 30 | 1 | 31 | |||
| Toplam İş Yükü | 115 | ||||||
| Toplam İş Yükü/25 | 4.6 | ||||||
| AKTS | 5 | ||||||