| School/Faculty/Institute | Faculty of Law | ||||
| Course Code | LAW 235 | ||||
| Course Title in English | Global Capitalism, Human Nature and Law | ||||
| Course Title in Turkish | Global Kapitalizm, İnsan Doğası ve Hukuk | ||||
| Language of Instruction | EN | ||||
| Type of Course | Lecture | ||||
| Level of Course | Introductory | ||||
| Semester | Spring,Fall | ||||
| Contact Hours per Week |
|
||||
| Estimated Student Workload | 96 hours per semester | ||||
| Number of Credits | 4 ECTS | ||||
| Grading Mode | Standard Letter Grade | ||||
| Pre-requisites | None | ||||
| Expected Prior Knowledge | None | ||||
| Co-requisites | None | ||||
| Registration Restrictions | Only Undergraduate Students | ||||
| Overall Educational Objective | To learn the psychological assumptions of human nature that derive the newly emerged forms of transactions, interactions and relationships that global capitalism prompts and to develop perspectives on human nature and their interactions with global nature of transactions and interactions. | ||||
| Course Description | The course aims to provide students with a basic knowledge of the mismatches that occurred within national, and international frameworks that support legal transactions based on psychological understandings of human nature, freedom and governance. This course will first substantively focus on underlying psychological assumptions of capitalism, globalism and nation state. Then, it will present some of the legal and governance issues that emerge as a result of such assumptions and enable the students to identify and discuss where mismatches occur. | ||||
| Course Description in Turkish | Dersin Genel Amacı, öğrencilere capitalist system ve globalizasyon algıları ve doktrinleri çerçevesinde oluşan hukuk mekanizmaları ve bunların altında yatan insan doğası, özgürlük, ve yonetime dair psikolojik algılar üzerinde bir bilgi düzeyi sağlamaktır. Ders öncelikle kapitalizm, globalizm, ve ulus devlet düşüncesi ardındaki psikolojik algıları inceleyecektir. Daha sonra da bu algilara dair oluşan hukuki ve yönetimsel sorunların bazılarını inceleyip, öğrencilerin bu konulara dair kendi perspektiflerini geliştirmesine destek olmayı amaçlamaktadır. |
Course Learning Outcomes and CompetencesUpon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:1) Yasal çerçeveleri türeten insan doğasına ilişkin psikolojik varsayımları tanımlamak 2) Kapitalizmin psikolojik ve yasal davranışları nasıl şekillendirdiğini yorumlamak 3) Bağımsızlık, karşılıklı bağımlılık ve haklar konularını analiz etmek |
| Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes | 1 | 2 | 3 |
|---|---|---|---|
| 1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. | |||
| 2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. | |||
| 3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. | |||
| 4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. | |||
| 5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. | |||
| 6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. | |||
| 7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. | |||
| 8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. | |||
| 9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. | |||
| 10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. | |||
| 11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. | |||
| 12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. | |||
| 13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. |
| N None | S Supportive | H Highly Related |
| Program Outcomes and Competences | Level | Assessed by | |
| 1) | Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. | N | |
| 2) | Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. | N | |
| 3) | Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. | H | Exam,HW,Participation |
| 4) | Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. | N | |
| 5) | Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. | N | |
| 6) | Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. | N | |
| 7) | Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. | N | |
| 8) | Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. | N | |
| 9) | Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. | S | Participation |
| 10) | Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. | S | HW,Participation |
| 11) | Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. | N | |
| 12) | Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. | S | Exam,HW |
| 13) | Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. | H | Exam,HW |
| Prepared by and Date | SENEM TANBERK HAZNEDAROĞLU , January 2024 |
| Course Coordinator | SENEM TANBERK HAZNEDAROĞLU |
| Semester | Spring,Fall |
| Name of Instructor | Öğr. Gör. SENEM TANBERK HAZNEDAROĞLU |
| Hafta | Konu |
| 1) | İnsan Doğası ve Kapitalizme İlişkin Psikolojik Kavramlar |
| 2) | Piyasalar için Psikolojik Ön Koşullar |
| 3) | Pazarın Değerleri |
| 4) | Kimin Bilgisi? |
| 5) | Küresel Vatandaşlık |
| 6) | Psikolojik ve Sosyal Bir Eser Olarak Sözleşme |
| 7) | Küresel Eşitsizlik ve Psikolojik ve Yasal Etkileri |
| 8) | Küreselleşen Birey ve Ulusötesi Yolsuzluk |
| 9) | Özel Yetkinin Vaatleri |
| 10) | Özel Yetkinin Sınırları |
| 11) | Güvenin Ulusötesi Konseptleri |
| 12) | Ekonomik ve Hukuki Eylemler ile Sosyal ve Psikolojik Yapılar |
| 13) | Hangi Değerler Dönüştürülmeli? |
| 14) | Küreselleşmenin Psikolojik Paradoksları |
| 15) | Final Sınavı Dönemi |
| 16) | Final Sınavı Dönemi |
| Required/Recommended Readings | All course materials will be provided by the lecturer. The students don't need to buy and books etc. For the research on the internet the students should be equipped with a laptop or tablet each lesson. | ||||||||||||
| Teaching Methods | Lectures, Videos | ||||||||||||
| Homework and Projects | |||||||||||||
| Laboratory Work | |||||||||||||
| Computer Use | |||||||||||||
| Other Activities | |||||||||||||
| Assessment Methods |
|
||||||||||||
| Course Administration |
haznerdaroglus@mef.edu.tr Attendance rules: Attendance list only for exams Missing exam: Make-up exam when medical report was submitted Plagiarism: Failing exam with 0 points + notification of the dean and rector |
||||||||||||
| Activity | No/Weeks | Hours | Calculation | ||||
| No/Weeks per Semester | Preparing for the Activity | Spent in the Activity Itself | Completing the Activity Requirements | ||||
| Ders Saati | 14 | 2 | 2 | 1 | 70 | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 8 | 2 | 10 | |||
| Final | 1 | 14 | 2 | 16 | |||
| Total Workload | 96 | ||||||
| Total Workload/25 | 3.8 | ||||||
| ECTS | 4 | ||||||