School/Faculty/Institute Faculty of Arts, Design and Architecture
Course Code INT 443
Course Title in English Work-in Spaces
Course Title in Turkish Çalışma Alanları
Language of Instruction EN
Type of Course Lecture
Level of Course Advanced
Semester Fall
Contact Hours per Week
Lecture: 3 Recitation: - Lab: - Other: -
Estimated Student Workload 126 hours per semester
Number of Credits 5 ECTS
Grading Mode Standard Letter Grade
Pre-requisites ARC 202 - Architectural Design IV | INT 202 - Interior Design II
Co-requisites None
Expected Prior Knowledge 4 semesters of design studio
Registration Restrictions Only Undergraduate Students
Overall Educational Objective To gain a selection of tools, methods, and frameworks that are commonly used to make sense and analyze visual images in the academic field
Course Description Recent 20 years is the time-lapse of leading fluctuations in economic and sociological activities influencing the potential of working life. the biggest breakthrough is the decreasing volume of technological tools and the enhancement of operating systems. While ‘open office’ is still on the agenda of spatially providing the mechanization of working cycle in physiologically well-conditioned spaces, on other side, new remote working forms emerge such as ‘co-working’ spaces. The elective course is structured as two main phases: 1 HISTORICAL & THEORITICAL_ Analysis of Working Areas: Historical review of working models from medieval era to 19th century and today is structured in this first phase of the course. As the main substance of the course, realizing the enhancement in working areas through economic and sociological, and technological changes through the history is aimed by using different mediums such as period films, articles, videos, images and projects. Each class is planned to create discussion items according to inputs. Within the process, students are invited to analyze the environment of working areas and prepare presentations one of selected working areas by asking questions through the project and also write reflection papers during the class. 2 TECHNICAL A_ Technical Infrastructures of Working Areas: Serial of classes about technical infrastructure of office areas are held including mechanical and electrical systems. Lighting of office areas & office furniture design are another sub-subjects of this phase. Different excursions are arranged according to the theme which one of them is the excursion to an architectural office that mostly works in design of office areas. Another will be the site visit of two different office areas which design by this office. And the last excursion is to a showroom of an office furniture firm to see the latest technology office furniture. This phase is basically to realize current office systems, which enables a background to design further with a futuristic approach. TECHNICAL B_ Future Working Areas (concept, content, story development and spatial design development): Synchronous to seminars and excursions, students are encouraged to work as individuals focusing on the content, make new suggestions considering office spaces, new work models, changing ways of working in today’s office environments and make presentations about their own analyses. Students are expected to create their own contents with their scenario and design development. Students are expected to present their ideas as texts, diagrams, collages, sketches, videos and 3d models.

Course Learning Outcomes and Competences

Upon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:
1) ofis ortamlarını ve ürünlerini tarih boyunca anlamak;
2) çalışma alanlarında fütüristik yaklaşımları eleştiren makaleler yazmak;
3) önerinin fikirlerini gösteren çıktı görsellerini hazırlamak.
Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes 1 2 3
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi.
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi.
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği.
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi.
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi.
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması.
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme.
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi.
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme.
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme.
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi.
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi.
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme.

Relation to Program Outcomes and Competences

N None S Supportive H Highly Related
     
Program Outcomes and Competences Level Assessed by
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. N
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. N
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. H Sınav,Ödev,Derse Katılım
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. N
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. N
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. N
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. N
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. N
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. S Derse Katılım
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. S Ödev,Derse Katılım
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. N
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. S Sınav,Ödev
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. H Sınav,Ödev
Prepared by and Date , September 2018
Course Coordinator AKTS1
Semester Fall
Name of Instructor Öğr. Gör. HANDE KARAKAŞ

Course Contents

Hafta Konu
1) Müfredatın İncelenmesi
2) SEMİNER: “ÇALIŞMA ALANLARININ TARİHSEL İNCELEMESİ VE DENEYLER” Hande Karakaş Çalışma alanlarının tanımlanması; Orta Çağ'dan 19. yüzyıla kadar 'Çalışma' ilkeleri. Frank Lloyd Wright'ın 'Açık Ofis' Konsepti ve çalışma alanlarına yönelik modernist yaklaşımlar. İstanbul'da Ofis Binaları ve Faydaları ve Geliştirmeleri
3) SEMİNER: “GÜNCEL ÇALIŞMA ALANLARI” Hande Karakaş RAAF & Barbara Visser’in ‘Oturmanın Sonu’ projesi Öğrenci Sunumları: Alımlar; Güncel Ofisler Güncel çalışma alanlarının analizi & Sunumlar & Tartışmalar
4) İZLE: “PLAYTIME - (1967) - JACQUES TATI” Hande Karakaş Mekansal Analiz, Hiyerarşik Ofis Ayarları Öğrenci Sunumları: Pick-up'lar; Mevcut Ofisler Mevcut çalışma alanlarının analizi & Sunumlar & Tartışmalar
5) SEMİNER: “GERÇEK ZAMANLI; OFİSLER” “OFİS ALANLARINDA KURUMSAL İŞARETLEME” Hande Karakaş “Tarih Boyunca Çalışma Alanları Hakkında Düşünce Yazısı” Ofis alanlarında kurumsal tabela ve kurumsal üretimin ofislerdeki mekansal tasarımı nasıl etkilediği. Sosyal Medya Şirketi, Hukuk Şirketi, Eczacılık Şirketi Genel Merkez Ofis Örnekleri
6) SEMİNER: “AĞSAL ÖRGÜTLENMELER ÜZERİNE BİR MEKAN ÖNERİSİ “ Derya Uzal Bireysel veya grup çalışmaları bir çalışma döngüsü üzerinde “seçilmiş bir plan şeması Ekonominin Mekansal Tasarımdaki Etkileri İş Akışı ve Kullanıcı Davranışının Dinamikleri Çıktı: metinler ve diyagramlar
7) ATÖLYE HAFTASI
8) Habif Architects Üyelerinin Sunumları Ofis tasarım süreci hakkında tartışmalar ve beyin fırtınası. Farklı firmalardaki kurumsal yapı ve ofis tasarımında tasarımdan inşaatın sonuna kadar uygulama. Gelecek hafta; Tasarım Kaydı
9) SEMİNER: “PERDE ARKASI; OFİS ALANLARINDA MEKANİK & ELEKTRİK ALTYAPI” Hande Karakaş Günümüz ofis alanlarında mekanik ve elektrik altyapısında farklı yaklaşımlar. Tasarım ve teknik parçalar arasındaki ilişki. Ofis alanlarının tasarım sürecinde disiplinler arası çalışma. Sunumlar & Gönderim & Tartışmalar / A3 POSTERLER Firma Yapısının Tanımlanması; Firmanın Kişisel Tipi & Firmanın Üretimi & Kurumsal Tasarım & Senaryo Geliştirme, vb. Fütüristik bir çalışma alanı için ne tasarlanacak; - Mobilya Tasarımı (Operasyonel Masalar, Sandalyeler, Toplantı Odası Mobilyaları, vb.) - Aydınlatma Tasarımı - Sistem Modülleri (Bölme Duvarlar/Akustik Paneller vb.) - Resepsiyon Masası/Alan
10) SEMİNER: “ERGONOMİK_I; OFİS ALANLARINDA AYDINLATMA” Ofis alanlarında gün ışığı ve yapay ışık etkileri ve ofis tasarımında yansımalar. Sunumlar ve Gönderimler ve Tartışmalar / A3 POSTERLER Metinler, Diyagramlar, Kolajlar, Eskizler ve Tasarım Fikirlerinin Kavramsal Modelleri Okuma; duyurulacaktır.
11) Dışarıdaki Tartışmalar SİTE ZİYARETİ: -ÜNLÜ CO OFİSLERİ -42 MASLAK -PAPİRÜS PLAZA -DELTA COSMETICS OFİSİ Kozmetik Firması -PARK PLAZA
12) SEMİNER: “ERGONOMİK_II; OFİS MOBİLYALARI” Hande Karakaş Teknoloji aracılığıyla ofis mobilyalarının ve güncel sistemlerin tarihsel incelemesi. Ofis Çalışanlarının Ergonomik ve Fonksiyonel Davranışları Sunumlar & Gönderim & Tartışmalar/ A3 POSTERLER & VİDEO Planlar-Kesitler-2d-3d-4d Sunumlar (taslaklar, haritalamalar, kolajlar, diyagramlar, videolar, animasyonlar, vb.)
13) Dışarıda Tartışmalar
14) Sunumlar & Gönderim & Tartışmalar / A3 POSTERLER & VİDEO Projelerin Sonlandırılması; Planlar-Bölümler-2d-3d-4d Sunumlar (taslaklar, haritalamalar, kolajlar, diyagramlar, videolar, animasyonlar, vb.) (bu gönderim için video veya animasyon zorunludur.)
15) Final Değerlendirme Dönemi
16) Final Değerlendirme Dönemi
Required/Recommended Readings-
Teaching MethodsFlipped classroom, in-class studies, discussions and film screenings.
Homework and Projects1 presentation + 1 project
Laboratory Work-
Computer UseYes
Other ActivitiesSite Visits, Excursions
Assessment Methods
Assessment Tools Count Weight
Devam 1 % 10
Küçük Sınavlar 1 % 10
Sunum 1 % 15
Ara Sınavlar 1 % 10
Ara Juri 1 % 15
Final 1 % 40
TOTAL % 100
Course Administration karakash@mef.edu.tr

Email: karakash@mef.edu.tr Students are required to attend % 70 of the classes in theoretical courses. Consequently, absenteeism exceeding 4 weeks (classes) will result in failure. Academic Dishonesty and Plagiarism: YOK Disciplinary Regulation

ECTS Student Workload Estimation

Activity No/Weeks Hours Calculation
No/Weeks per Semester Preparing for the Activity Spent in the Activity Itself Completing the Activity Requirements
Ders Saati 14 1 3 1 70
Ödevler 14 4 56
Total Workload 126
Total Workload/25 5.0
ECTS 5