School/Faculty/Institute	Faculty of Arts, Design and Architecture
Course Code	INT 333
Course Title in English	Detail Design and Materials II
Course Title in Turkish	Detay Tasarımı ve Malzeme II
Language of Instruction	EN
Type of Course	Lecture
Level of Course	Intermediate
Semester	Fall
Contact Hours per Week	Lecture: 3 Recitation: - Lab: - Other: -
Estimated Student Workload	124 hours per semester
Number of Credits	5 ECTS
Grading Mode	Standard Letter Grade
Pre-requisites	None
Co-requisites	None
Expected Prior Knowledge	None
Registration Restrictions	None
Overall Educational Objective	To apprehend the relationship between the design idea and the detail development and to learn the detail resolution principles.
Course Description	The course starts with exploring everyday details in life and continues with the discussions on the place of them and continues with the discussions on the role of the details in the design process. The idea development about the detail design will be introduced by looking at the contemporary design examples. The topics as, discovering the principles of the structures, opportunities of the structures via the creative look, the context of the detail, sustainability in detail and material idea and how to enable details in graphic language will be followed by analyses of the details on contemporary design examples. The context and the design idea will be explored via details. Then, basic introduction to materiality will be given and the relationship between materiality and detail development will be discussed. Existing detail readings, analyses, detail development and detail representation assignments will be held as studio works. The course finalizes with a resolution of a detail design.

Course Learning Outcomes and Competences Upon successful completion of the course, the learner is expected to be able to: 1) iç mekan tasarımında detay tasarımının temel prensiplerini ve tasarım fikri ile detay tasarım süreçleri arasındaki ilişkiyi anlamak; 2) tasarımları (projeleri) ve iç mekan detaylarını okumak; 3) standart alçıpan detayı, pencere çerçevesi detayı gibi iç mekanların standart (temel ve ileri) detaylarını analiz etmek; 4) Yapısal ve kuru inşaat malzemelerinin doğasını ve potansiyellerini takdir etmek ve detay tasarımlarında uygun malzemeleri kullanmak; 5) projenin iç mekan tasarım detaylarını kendi projesine uygun olarak uyarlayıp, tasarım konseptine ve atmosferine uygun olarak vurgulamak.

Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes	1	2	3	4	5
1) Türkçe ve İngilizce'yi etkin bir şekilde okuyabilme, yazabilme ve konuşabilme becerisi (Avrupa Dil Pasaportu B2 seviyesine eşdeğer).
2) İnsan-mekan ilişkisinin algısal, deneyimsel ve davranışsal yönlerine ilişkin bilgi ve anlayışı iç mekan tasarımının girdisi olarak kullanabilme becerisi.
3) İç Mimarlık mesleğini hızla değişen teori ve yaklaşımlar ışığında yeniden yorumlayabilme becerisi.
4) Mekanların tasarımına yönelik kişisel ve eleştirel bir bakış açısı geliştirme becerisi.
5) Alanındaki problemlerin çözümünde disiplinlerarası tasarım ve araştırma prensiplerini etkili bir biçimde uygulayabilme becerisi.
6) Çeşitli kaynaklardan edindiği bilgi ve içgörüyü yaratıcı bir şekilde iç mekan tasarım problemlerinin tasarımında bir araya getirebilme becerisi.
7) Sosyal sorumluluk bakış açısıyla sürdürülebilir iç mekan tasarım yaklaşımlarını geliştirmek için gerekli etik metodolojiyi kullanma becerisi.
8) Sürdürülebilirlik kapsamında malzeme ve ürünler kullanarak iç mekanların geliştirilmesine yönelik bilgiye ulaşma ve kullanma becerisi.
9) Girişimcilik, yaratıcı düşünme ve liderlik becerilerini yenilikçi iç tasarım yaklaşımları geliştirmeye yönelik kullanabilme becerisi.
10) Yerel, ulusal ve küresel ağlar bağlamında, disiplinler arası yaklaşımlar geliştirerek iç mekan tasarım sorunlarına çözüm üretebilme becerisi.
11) Tasarım fikirlerini görsel, sözlü ve yazılı medyada sunabilme, analog ve dijital teknikleri kullanarak ulusal ve uluslararası mesleki çevrelerde fikir paylaşımında bulunabilme becerisi.
12) Çeşitli kullanıcıların ihtiyaçlarına, yerel ve bölgesel değerlere, doğal ve kültürel mirasa saygılı, duyarlı ve sürdürülebilir tasarım yaklaşımları geliştirme becerisi.
13) İç mekanları bina sistemleriyle bütünleşik bir biçimde tasarlama becerisi.
14) Entelektüel bir profesyonel olabilmek için bireysel öğrenme ihtiyaçlarını belirleme ve ulusal ve uluslararası profesyoneller ve gruplarla bağlantı kurabilme becerisi
15) Ulusal ve uluslararası standartlara, mesleki görgü kurallarına, mevzuatlara ve yasal prosedürlere uygun iç mekan tasarım önerileri geliştirebilme becerisi.
16) Yeni düşünme ve yaratma yolları geliştirmek amacıyla güncel araştırmaları, buluşları, yaklaşımları ve teknolojileri takip edebilme becerisi.
17) Toplumsal ve mekânsal sorunları tanımlayıp değerlendirerek tasarım çözümleriyle fark yaratma becerisi, bunları toplumun kullanımına sunma becerisi.

Relation to Program Outcomes and Competences

N None	S Supportive	H Highly Related

	Program Outcomes and Competences	Level	Assessed by
1)	Türkçe ve İngilizce'yi etkin bir şekilde okuyabilme, yazabilme ve konuşabilme becerisi (Avrupa Dil Pasaportu B2 seviyesine eşdeğer).	S	Derse Katılım
2)	İnsan-mekan ilişkisinin algısal, deneyimsel ve davranışsal yönlerine ilişkin bilgi ve anlayışı iç mekan tasarımının girdisi olarak kullanabilme becerisi.	S
3)	İç Mimarlık mesleğini hızla değişen teori ve yaklaşımlar ışığında yeniden yorumlayabilme becerisi.	S
4)	Mekanların tasarımına yönelik kişisel ve eleştirel bir bakış açısı geliştirme becerisi.	S	Ödev
5)	Alanındaki problemlerin çözümünde disiplinlerarası tasarım ve araştırma prensiplerini etkili bir biçimde uygulayabilme becerisi.	S
6)	Çeşitli kaynaklardan edindiği bilgi ve içgörüyü yaratıcı bir şekilde iç mekan tasarım problemlerinin tasarımında bir araya getirebilme becerisi.	S	Ödev
7)	Sosyal sorumluluk bakış açısıyla sürdürülebilir iç mekan tasarım yaklaşımlarını geliştirmek için gerekli etik metodolojiyi kullanma becerisi.	H	Proje
8)	Sürdürülebilirlik kapsamında malzeme ve ürünler kullanarak iç mekanların geliştirilmesine yönelik bilgiye ulaşma ve kullanma becerisi.	S
9)	Girişimcilik, yaratıcı düşünme ve liderlik becerilerini yenilikçi iç tasarım yaklaşımları geliştirmeye yönelik kullanabilme becerisi.	H	Proje
10)	Yerel, ulusal ve küresel ağlar bağlamında, disiplinler arası yaklaşımlar geliştirerek iç mekan tasarım sorunlarına çözüm üretebilme becerisi.	S
11)	Tasarım fikirlerini görsel, sözlü ve yazılı medyada sunabilme, analog ve dijital teknikleri kullanarak ulusal ve uluslararası mesleki çevrelerde fikir paylaşımında bulunabilme becerisi.	S	Sunum
12)	Çeşitli kullanıcıların ihtiyaçlarına, yerel ve bölgesel değerlere, doğal ve kültürel mirasa saygılı, duyarlı ve sürdürülebilir tasarım yaklaşımları geliştirme becerisi.	H	Proje
13)	İç mekanları bina sistemleriyle bütünleşik bir biçimde tasarlama becerisi.	S
14)	Entelektüel bir profesyonel olabilmek için bireysel öğrenme ihtiyaçlarını belirleme ve ulusal ve uluslararası profesyoneller ve gruplarla bağlantı kurabilme becerisi	S
15)	Ulusal ve uluslararası standartlara, mesleki görgü kurallarına, mevzuatlara ve yasal prosedürlere uygun iç mekan tasarım önerileri geliştirebilme becerisi.	S	Ödev
16)	Yeni düşünme ve yaratma yolları geliştirmek amacıyla güncel araştırmaları, buluşları, yaklaşımları ve teknolojileri takip edebilme becerisi.	H	Sunum
17)	Toplumsal ve mekânsal sorunları tanımlayıp değerlendirerek tasarım çözümleriyle fark yaratma becerisi, bunları toplumun kullanımına sunma becerisi.	S	Ödev

Prepared by and Date	, February 2020
Course Coordinator	AKTS1
Semester	Fall
Name of Instructor

Course Contents

Hafta	Konu
1)	Günlük yaşamda detayın rolü. Tasarım sürecinde ve fikir geliştirmede detayların rolünü anlamak, çağdaş örneklere bakarak tasarım fikrini ve detayları okumak.
2)	Yapısal Malzemeler (beton, çelik, kereste, cam vb.) ve Detaylar Yaratıcı görünüm, detay bağlamı aracılığıyla yapıların prensiplerini, yapıların olanaklarını keşfetmek.
3)	Yapısal Malzemeler (beton, çelik, kereste, cam vb.) ve Detaylar Tektoniği anlayarak detayları analiz etmek. İç mekan ölçeğinde çağdaş tasarım örneklerine bakmak. Yüzey bazlı, nokta bazlı, eleman bazlı detaylar.
4)	Yapısal Malzemeler (beton, çelik, kereste, cam vb.) ve Detaylar Grafik dilinde detayların nasıl etkinleştirileceği; çizim, taslak, modelleme. Sistem detayları, nokta detayları…
5)	Kuru Yapı Malzemeleri (alçıpanlar, kompozitler, kereste, metaller vb.) ve Detaylar (yük taşıyıcı elemanların kaplaması, bölme duvarlar, duvar, zemin, tavan için yük taşıyıcı olmayan sistemler vb.) Kuru yapının prensiplerini, yaratıcı görünüm, detay bağlamı aracılığıyla kuru yapıların fırsatlarını keşfetmek.
6)	Kuru Yapı Malzemeleri (alçıpan, kompozit, kereste, metal vb.) ve Detaylar (yük taşıyıcı elemanların kaplaması, bölme duvarlar, duvar, zemin, tavan için yük taşıyıcı olmayan sistemler vb.) Tektoniği anlayarak detayları analiz etmek. İç mekan ölçeğinde çağdaş tasarım örneklerine bakmak. Yüzey bazlı, nokta bazlı, eleman bazlı detaylar.
7)	Atölye Haftası
8)	Kuru Yapı Malzemeleri (alçıpanlar, kompozitler, kereste, metaller vb.) ve Detaylar (yük taşıyıcı elemanların kaplaması, bölme duvarları, duvar, zemin, tavan için yük taşıyıcı olmayan sistemler vb.) Grafik dilinde detayların nasıl etkinleştirileceği; çizim, taslak, modelleme. birleştirme detayları, nokta detayları…
9)	Kuru Yapı Malzemeleri (alçıpanlar, kompozitler, kereste, metaller vb.) ve Detaylar (yük taşıyıcı elemanların kaplaması, bölme duvarlar, duvar, zemin, tavan için yük taşıyıcı olmayan sistemler vb.) Detaylı ve malzeme fikrinde yenilik ve sürdürülebilirlik.
10)	Detaylara bakma 1/5, inşa edilen detayları anlama, fikri okuma ve uygulanan detayı (stüdyo çalışmasıyla)
11)	Detaylara bakma 1/5, inşa edilen detayları anlama, fikri okuma ve uygulanan detayı (stüdyo çalışmasıyla)
12)	Detaylara 1/1 bakmak, inşa edilen detayları anlamak, fikri okumak ve uygulanan detayı (stüdyo çalışmasıyla) anlamak.
13)	Detaylara 1/1 bakmak, inşa edilen detayları anlamak, fikri okumak ve uygulanan detayı (stüdyo çalışmasıyla) anlamak.
14)	Detay nasıl geliştirilir? Çözünürlük ilkelerinin tanıtımı... detayın yaşam ve çevre arasındaki aracılık rolü...
15)	Final Değerlendirme Dönemi
16)	Final Değerlendirme Dönemi

Required/Recommended Readings	Allen, E. and Rand, P. (2016). Architectural Detailing: Function, Constructibility, Aesthetics. John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey. Hall, A. (2009). Details in Architecture, Creative Detailing by Leading Architects. The Images Publishing Group Pty Ltd. Mulgrave, Victoria, Australia. Plunkett, D. (2010). Construction and detailing for interior design. Laurence King Publications, London. Ballast, D. K., & FAIA, C. (2010). Interior Detailing: Concept to Construction. John Wiley & Sons. Ching, F. D., & Binggeli, C. (2012). Interior design illustrated. John Wiley & Sons. Kilmer, W.O., Kilmer, R. (2003). Construction Drawings and Details for Interiors: Basic Skills Plunkett, D., Reid, O. (2014). Detail in Contemporary Office Design Plunkett, D., Reid, O. (2013). Detail in Contemporary Bar and Restaurant Design
Teaching Methods	Flipped classroom; pre-class works, studio works, seminars, discussions.
Homework and Projects	1 mid-term assignment, 1 final assignment, weekly assignments
Laboratory Work	-
Computer Use	Yes
Other Activities	Research work, video screening
Assessment Methods	Assessment Tools Count Weight Ödev 1 % 20 Ara Sınavlar 1 % 40 Final 1 % 40 TOTAL % 100
Course Administration	koknarb@mef.edu.tr - Students are required to attend % 85 of the classes in theoretical courses. Academic Dishonesty and Plagiarism: YOK Disciplinary Regulation

ECTS Student Workload Estimation

Activity	No/Weeks	Hours			Calculation
	No/Weeks per Semester	Preparing for the Activity	Spent in the Activity Itself	Completing the Activity Requirements
Ders Saati	14	2	3	1	84
Ödevler	1	8			8
Ara Sınavlar	2	8	2		20
Final	1	10	2		12
Total Workload					124
Total Workload/25					5.0
ECTS					5