| School/Faculty/Institute | Faculty of Engineering | |||||
| Course Code | ENGR 452 | |||||
| Course Title in English | Engineering Project Management | |||||
| Course Title in Turkish | Mühendislik Proje Yönetimi | |||||
| Language of Instruction | EN | |||||
| Type of Course | Ters-yüz öğrenme | |||||
| Level of Course | Başlangıç | |||||
| Semester | Spring | |||||
| Contact Hours per Week |
|
|||||
| Estimated Student Workload | 144 hours per semester | |||||
| Number of Credits | 6 ECTS | |||||
| Grading Mode | Standard Letter Grade | |||||
| Pre-requisites |
CE 300 - Civil Engineering Practice I | COMP 200 - Computer Engineering Practice I | EE 200 - EE Engineering Practice I | IE 200 - IE Summer Practice I | ME 200 - Mechanical Engineering Practice I | ME 299 - Mechanical Engineering Practice I |
|||||
| Co-requisites | None | |||||
| Expected Prior Knowledge | None | |||||
| Registration Restrictions | Undergraduate or graduate students | |||||
| Overall Educational Objective | To understand the basic structure of Engineering Project Management. | |||||
| Course Description | This course examines the project management framework through the eyes of the IT professional using case studies and scenario-based learning. Topics include the PMI defined project management knowledge areas, project life cycles, and implementation within varying organizational designs. |
Course Learning Outcomes and CompetencesUpon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:1) Mühendislik, bilim ve matematik ilkelerini uygulayarak mühendislik proje yönetimi problemlerini tanımlar, formüle eder ve çözer; 2) Proje sunumları aracılığıyla çeşitli kitlelere etkili bir şekilde iletişim kurar; 3) Proje yönetimi ve ilgili konularıyla doğrudan ilgili mühendislik durumlarında etik ve profesyonel sorumlulukları tanır ve mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve toplumsal bağlamdaki etkilerini göz önünde bulundurur; 4) Üyelerinin birlikte liderlik sağladığı, işbirlikçi ve kapsayıcı bir ortam yarattığı, hedefler belirlediği, görevleri planladığı ve hedeflere ulaştığı bir ekipte etkili bir şekilde çalışır; 5) Proje yönetimi yaşam döngüsüyle ilgili vakalar için verileri analiz etmek, yorumlamak ve mühendislik yargısını kullanarak sonuçlar çıkarmak amacıyla uygun örnekler geliştirir ve uygular; 6) Uygun öğrenme stratejilerini kullanarak proje yönetiminde çağdaş konuları ve yöntemleri edinir ve uygular. |
| Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1) Mühendislik, bilim ve matematik prensiplerini uygulayarak karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi | ||||||
| 2) Halk sağlığı, güvenlik ve refahın yanı sıra, küresel, kültürel, sosyal, çevresel ve ekonomik faktörleri dikkate alarak, ihtiyaçları karşılayan çözümler üretmek için mühendislik tasarımını uygulama becerisi | ||||||
| 3) Farklı kitlelerle etkili bir şekilde iletişim kurma becerisi | ||||||
| 4) Mühendislik durumlarında etik ve profesyonel sorumlulukları tanıma ve mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve toplumsal etkilerini göz önünde bulundurarak bilinçli kararlar verme becerisi | ||||||
| 5) Takım üyeleriyle birlikte liderlik sağlayan, işbirlikçi ve kapsayıcı bir ortam oluşturan, hedefler belirleyen, görevleri planlayan ve hedeflere ulaşan bir ekipte etkili bir şekilde çalışma becerisi | ||||||
| 6) Uygun deneyler geliştirme ve yürütme, verileri analiz etme ve yorumlama ve mühendislik değerlendirmesi yaparak sonuçlara ulaşma becerisi | ||||||
| 7) Gerekli olduğunda yeni bilgileri edinme ve uygun öğrenme stratejilerini kullanarak bu bilgileri uygulama becerisi |
| N None | S Supportive | H Highly Related |
| Program Outcomes and Competences | Level | Assessed by | |
| 1) | Mühendislik, bilim ve matematik prensiplerini uygulayarak karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi | H | Sınav,Ödev,Proje |
| 2) | Halk sağlığı, güvenlik ve refahın yanı sıra, küresel, kültürel, sosyal, çevresel ve ekonomik faktörleri dikkate alarak, ihtiyaçları karşılayan çözümler üretmek için mühendislik tasarımını uygulama becerisi | N | |
| 3) | Farklı kitlelerle etkili bir şekilde iletişim kurma becerisi | S | Proje |
| 4) | Mühendislik durumlarında etik ve profesyonel sorumlulukları tanıma ve mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve toplumsal etkilerini göz önünde bulundurarak bilinçli kararlar verme becerisi | H | Sınav,Ödev,Proje |
| 5) | Takım üyeleriyle birlikte liderlik sağlayan, işbirlikçi ve kapsayıcı bir ortam oluşturan, hedefler belirleyen, görevleri planlayan ve hedeflere ulaşan bir ekipte etkili bir şekilde çalışma becerisi | S | Sınav,Proje |
| 6) | Uygun deneyler geliştirme ve yürütme, verileri analiz etme ve yorumlama ve mühendislik değerlendirmesi yaparak sonuçlara ulaşma becerisi | H | Ödev,Lab,Proje |
| 7) | Gerekli olduğunda yeni bilgileri edinme ve uygun öğrenme stratejilerini kullanarak bu bilgileri uygulama becerisi | H | Proje |
| Prepared by and Date | ADEM KARAHOCA , March 2021 |
| Course Coordinator | ADEM KARAHOCA |
| Semester | Spring |
| Name of Instructor | Doç. Dr. DİLEK KARAHOCA |
| Hafta | Konu |
| 1) | Proje Yönetimine Giriş |
| 2) | Kurumsal Bağlam: Strateji, Yapı ve Kültür |
| 3) | Proje Seçimi ve Portföy Yönetimi |
| 4) | Liderlik ve Proje Yöneticisi |
| 5) | Kapsam Yönetimi |
| 6) | Proje Takımı Oluşturma, Çatışma ve Müzakere |
| 7) | Risk Yönetimi |
| 8) | Maliyet Tahmini ve Bütçeleme |
| 9) | Proje Zamanlaması: Ağlar, Süre Tahmini ve Kritik Yol |
| 10) | Proje Zamanlaması: Gecikmeler, Kısaltma ve Aktivite Ağları |
| 11) | Planlama ve Zamanlamada İleri Konular: Çevik ve Kritik Zincir |
| 12) | Kaynak Yönetimi |
| 13) | Proje Değerlendirme ve Kontrol |
| 14) | Proje Kapanışı ve Sonlandırma |
| 15) | Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi |
| 16) | Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi |
| Required/Recommended Readings | 1. Project Management: Achieving Competitive Advantage, 5th Edition, ISBN 978-0-134-73033-2 by Jeffrey K. Pinto, published by Pearson Education © 2019 2. A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK® Guide)–Sixth Edition by Project Management Institute series PMBOK® Guide | |||||||||||||||
| Teaching Methods | Flipped Classroom, project-based learning | |||||||||||||||
| Homework and Projects | Assignment, Term Project | |||||||||||||||
| Laboratory Work | None | |||||||||||||||
| Computer Use | Required | |||||||||||||||
| Other Activities | None | |||||||||||||||
| Assessment Methods |
|
|||||||||||||||
| Course Administration |
karahocaa@mef.edu.tr Instructor’s office and phone number, office hours, email address: Prof.Dr. Adem Karahoca, 556, karahocaa@mef.edu.tr Rules for attendance: Missing a quiz: Provided that proper documents of excuse are presented, each missed quiz by the student will be given a grade which is equal to the average of all of the other quizzes. No make-up will be given. Missing a midterm: Provided that proper documents of excuse are presented, a make-up exam will be given. Missing a final: Faculty regulations. A reminder of proper classroom behavior, code of student conduct: YÖK Regulations Plagiarism: YÖK Regulations |
|||||||||||||||
| Activity | No/Weeks | Hours | Calculation | ||||
| No/Weeks per Semester | Preparing for the Activity | Spent in the Activity Itself | Completing the Activity Requirements | ||||
| Ders Saati | 14 | 1 | 3 | 1 | 70 | ||
| Proje | 6 | 5 | 3 | 2 | 60 | ||
| Ara Sınavlar | 2 | 4 | 2 | 1 | 14 | ||
| Total Workload | 144 | ||||||
| Total Workload/25 | 5.8 | ||||||
| ECTS | 6 | ||||||