Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Hukuk | |||||
| Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | Mühendislik Fakültesi | ||||
| Ders Kodu | CE 411 | ||||
| Ders Adı İngilizce | Design of Steel Structures | ||||
| Ders Adı Türkçe | Çelik Yapı Tasarımı | ||||
| Öğretim Dili | EN | ||||
| Ders Türü | Ters-Yüz Öğrenme,Ders,Proje | ||||
| Dersin Düzeyi | Seçiniz | ||||
| Dönem | Güz | ||||
| Haftalık İletişim Saatleri |
|
||||
| Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 137 saat | ||||
| Ders Kredileri | 5 AKTS | ||||
| Değerlendirme | Standart Harf Notu | ||||
| Ön Koşul | Yok | ||||
| Yan Koşul | Yok | ||||
| Beklenen Ön Bilgi | Gerilme ve şekil değiştirmeye maruz kalan katı nesnelerin davranışı konusunda ön bilgi. | ||||
| Kayıt Kısıtlamaları | Sadece lisans öğrencileri | ||||
| Genel Eğitim Hedefi | Çelik yapılarının tasarım temellerini anlamak. | ||||
| Ders Açıklaması | Bu ders çelik yapılarının tasarımın üzerine yoğunlaşmaktadır. Çelik yapıların tasarımı, şu konu başlıkları altında kapsamlı bir şekilde incelenmektedir: çelik yapılara giriş, yapısal çeliğin özellikleri, çelik yapılarda tasarım prensipleri, yük ve yük birleşimleri, yönetmelikler, çekme çubuklarının tasarımı ve davranışı, çekme çubuklarında göçme modları ile GKY ve İVG yöntemleri, bulonlu ve kaynaklı birleşimler, burkulma analizi, elastik ve inelastik burkulma, yanal burulmalı burkulmasız kirişlerin tasarımı ve davranışı, yanal burulmalı burkulmalı kirişlerin tasarımı ve davranışı, bileşik eğilme etkisindeki elemanların davranışı, stabilite tasarımı, stabilite tasarımı için direkt analiz ve yaklaşık yöntemler. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) Yük türlerini, yük yollarını, yük kombinasyonlarını, tasarım sürecindeki belirsizlikleri tanıyarak limit durumlarını kavrar. 2) Tasarım sürecindeki ana adımları sıralar ve süreci ile tasarım ürünlerini etkileyen kısıtlamaları tanır. 3) Çekme elemanlarını ve bağlantılarını, çerçeveli ve destekli binalardaki kolonları, sürekli kirişleri ve çerçeveli binalardaki kirişleri, çerçeveli binalardaki kiriş-kolonları mevcut kodlar ve şartnamelerin gerekliliklerine uygun olarak tasarlar. 4) Yapısal çelik tasarımıyla ilgili felsefeleri açıklama yeteneğini gösterir. |
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|
| 1) Hukukun temel ilkelerini, hukuk teorilerini, hukuk metodolojisini, yorum yöntemlerini tanır ve uygular. | ||||
| 2) Güncel yenilikler ve mevzuat değişiklikleri takip eder, değerlendirir, yorumlar ve uygular. | ||||
| 3) Hukuksal bilgi kaynaklarına ulaşmayı ve bu kaynakları kullanmayı bilir, güncel mevzuat değişikliklerini, doktrindeki görüşleri ve mahkeme kararlarını takip eder ve değerlendirir. | ||||
| 4) Hukukla ilgili bilgiyi değerlendirirken toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirir. | ||||
| 5) Hukuki sorunları, hukukun genel ilkelerine, de lege feranda ve de lege lata’ya göre tespit eder, değerlendirir ve çözer; hukukun sadece ulusal değil, uluslararası yönünü de dikkate alır ve karar verirken vicdani kanaatin önemini kavrar. | ||||
| 6) Hukuki uyuşmazlıkları mevzuat metinleri, yargı kararlarını ve doktrindeki farklı görüşleri analitik bir bakış açısıyla değerlendirerek eleştirir, kendi görüşlerini oluşturur, hukuki eksiklikleri saptar ve önerilerde bulunur. | ||||
| 7) Farklı hukuk dallarına ait sorunları algılar, uygulamada karşılaşılan karmaşık sorunları nitelendirerek çözüm üretir. | ||||
| 8) Sosyal sorumluluk bilincinde bir birey olarak, hukukla ilgili proje ve çeşitli etkinliklere katılır, gerektiğinde organizatör olarak rol alır ve hukuksal bilgi ve becerisini gerekli yerlere (özel sektör, kamu sektörü) etkin şekilde aktarır. | ||||
| 9) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izler, meslektaşları ile iletişim kurar ve hukuk alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | ||||
| 10) Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. | ||||
| 11) Toplumun gelişim ve değişimini, sorunlarını anlar ve gerektiğinde hukuksal çözüm yolları ile sorunların çözümüne katkıda bulunur. | ||||
| 12) Hukukun ulusal ve uluslararası kurum ve yapılanmasını, işlevlerini bilir, bunların geliştirilmesine katkıda bulunur. |
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
| Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
| 1) | Hukukun temel ilkelerini, hukuk teorilerini, hukuk metodolojisini, yorum yöntemlerini tanır ve uygular. | S | |
| 2) | Güncel yenilikler ve mevzuat değişiklikleri takip eder, değerlendirir, yorumlar ve uygular. | N | |
| 3) | Hukuksal bilgi kaynaklarına ulaşmayı ve bu kaynakları kullanmayı bilir, güncel mevzuat değişikliklerini, doktrindeki görüşleri ve mahkeme kararlarını takip eder ve değerlendirir. | N | |
| 4) | Hukukla ilgili bilgiyi değerlendirirken toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirir. | S | |
| 5) | Hukuki sorunları, hukukun genel ilkelerine, de lege feranda ve de lege lata’ya göre tespit eder, değerlendirir ve çözer; hukukun sadece ulusal değil, uluslararası yönünü de dikkate alır ve karar verirken vicdani kanaatin önemini kavrar. | N | |
| 6) | Hukuki uyuşmazlıkları mevzuat metinleri, yargı kararlarını ve doktrindeki farklı görüşleri analitik bir bakış açısıyla değerlendirerek eleştirir, kendi görüşlerini oluşturur, hukuki eksiklikleri saptar ve önerilerde bulunur. | N | |
| 7) | Farklı hukuk dallarına ait sorunları algılar, uygulamada karşılaşılan karmaşık sorunları nitelendirerek çözüm üretir. | N | |
| 8) | Sosyal sorumluluk bilincinde bir birey olarak, hukukla ilgili proje ve çeşitli etkinliklere katılır, gerektiğinde organizatör olarak rol alır ve hukuksal bilgi ve becerisini gerekli yerlere (özel sektör, kamu sektörü) etkin şekilde aktarır. | N | |
| 9) | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izler, meslektaşları ile iletişim kurar ve hukuk alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | S | |
| 10) | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. | H | |
| 11) | Toplumun gelişim ve değişimini, sorunlarını anlar ve gerektiğinde hukuksal çözüm yolları ile sorunların çözümüne katkıda bulunur. | N | |
| 12) | Hukukun ulusal ve uluslararası kurum ve yapılanmasını, işlevlerini bilir, bunların geliştirilmesine katkıda bulunur. | N |
| Hazırlayan ve Tarih | ÖMER FARUK HALICI , September 2023 |
| Ders Koordinatörü | GÖRKEM AKYOL |
| Dönem | Güz |
| Dersi Veren(ler) |
Ders İçeriği
| Hafta | Konu |
| 1) | Çelik ve çelik yapılar; yükler ve yük kombinasyonları; tasarım kodları ve spesifikasyonları. |
| 2) | Çekme elemanları ve bağlantıları; yapılardaki uygulamalar; gerilme altındaki elemanların davranışı ve tasarımı; gerilme elemanları için göçme modları ve LRFD/ASD spesifikasyonları. |
| 3) | Temel burkulma analizi, elastik ve inelastik çökme; kolon elemanları: tasarım dikkate alımları; tek kolon tasarımı. |
| 4) | Genel kolon tasarımı: Çerçevelerde kolon tasarımına örnekler |
| 5) | Çerçeveli ve yanal ötelenmesi engellenmiş binalardaki kolonlar |
| 6) | Lateral Torsional Buckling (LTB) olmadan kiriş davranışı: Lateral-torsiyonel burkulma (LTB) olmadan bükülme elemanlarının (Kiriş) davranışı ve tasarımı. |
| 7) | Lateral-torsiyonel burkulma (LTB) olan bükülme elemanlarının (Kiriş) davranışı ve tasarımı. |
| 8) | Çerçeveli binalarda kiriş tasarımının uygulamaları. |
| 9) | Bina çerçeve sistemlerinde kiriş-kolon elemanlarının tasarımı. |
| 10) | Karmaşık eğilme ve eksenel yüklerin etkisi altındaki çelik elemanların davranışı (Kiriş-Kolon). |
| 11) | Tipik bina sistemleri; yatay yükler altındaki moment çerçevelerin davranışı. |
| 12) | Moment çerçeveleri ile çelik binaların sistem tasarımı |
| 13) | Sistem stabilitesi dikkate alımları; Stabilite için doğrudan ve yaklaşık yöntemler |
| 14) | Çelik binaların moment çerçeveleri ve braced çerçeveleri ile bilgisayar destekli sistem tasarımına giriş |
| 15) | Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi |
| 16) | Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | Gerekli Ders Kitapları: • Ders Kitabı gerekli değildir. İlgili Yönetmelikler: • ÇELİK YAPILARIN TASARIM, HESAP VE YAPIM ESASLARINA DAİR YÖNETMELİK, 2016. • AISC360-16. Önerilen Ders Kitapları: • Steel Structures Design and Behavior, C. G. Salmon, J. E. Johnson, F. A. Malhas, Fifth Edition, Prentice Hall, USA, 2009. • Steel Design, W. T. Segui, Fifth Edition, Global Engineering, USA, 2013. • Steel Structures Design ASD/LRFD, A. Williams, McGraw Hill, USA, 2011. | ||||||||||||||||||
| Öğretme Teknikleri | Dersler, aktif öğrenme yöntemi "ters-yüz öğrenme" kullanılarak gerçekleştirilecektir. | ||||||||||||||||||
| Ödev ve Projeler | 4-6 Dönem Projesi | ||||||||||||||||||
| Laboratuvar Çalışması | Yok | ||||||||||||||||||
| Bilgisayar Kullanımı | Öğrencilerin, çalışmalarını sunmak için MS Office kullanmaları gerekmektedir. Öğrencilerin, projelerinde yer alan çelik çerçevelerin talebini belirlemek için yapısal analiz yazılımlarını (örneğin, SAP2000 veya ETABS) kullanmaları şiddetle teşvik edilmektedir. | ||||||||||||||||||
| Diğer Aktiviteler | Yok | ||||||||||||||||||
| Değerlendirme Yöntemleri |
|
||||||||||||||||||
| Ders Yönetimi |
etemadia@mef.edu.tr Öğretim Üyesi Ofisi: 5. Kat Ofis Saatleri: Perşembe 13:00 - 14:00 E-posta Adresi: etemadia@mef.edu.tr Devam Kuralları: YÖK Yönetmelikleri. Ara sınavı kaçırma: Gerekli mazeret belgeleri sunulduğu takdirde, öğrencinin kaçırdığı her ara sınav/quiz için final sınav notu verilecektir. Telafi yapılmayacaktır. Final sınavını kaçırma: Fakülte yönetmelikleri. Ders içi davranış ve öğrenci davranış kuralları hatırlatması: YÖK Yönetmelikleri. İntihal ile ilgili açıklama: YÖK Yönetmelikleri. |
||||||||||||||||||
AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini
| AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
| Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
| Ders Saati | 14 | 1 | 4 | 70 | |||
| Sunum / Seminer | 1 | 14 | 1 | 15 | |||
| Proje | 6 | 6 | 36 | ||||
| Ara Sınavlar | 2 | 6 | 2 | 16 | |||
| Toplam İş Yükü | 137 | ||||||
| Toplam İş Yükü/25 | 5.5 | ||||||
| AKTS | 5 | ||||||