Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ekonomi | |||||
| Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | Hukuk Fakültesi | ||||
| Ders Kodu | HUK 434 | ||||
| Ders Adı İngilizce | Commercial Law Applications | ||||
| Ders Adı Türkçe | Ticaret Hukuku Uygulamaları | ||||
| Öğretim Dili | TR | ||||
| Ders Türü | Ders | ||||
| Dersin Düzeyi | İleri | ||||
| Dönem | Bahar,Güz | ||||
| Haftalık İletişim Saatleri |
|
||||
| Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 60 saat | ||||
| Ders Kredileri | 2 AKTS | ||||
| Değerlendirme | Standart Harf Notu | ||||
| Ön Koşul | Yok | ||||
| Yan Koşul | Yok | ||||
| Beklenen Ön Bilgi | - | ||||
| Kayıt Kısıtlamaları | Yalnızca Lisans Öğrencileri | ||||
| Genel Eğitim Hedefi | Ticaret hukukunun, avukatlık kariyerinde kullanılacak yönlerini ve yaygın uygulamalarını öğrenmek | ||||
| Ders Açıklaması | Yeni mezun bir hukuk öğrencisinin bilgisinin avukatlık kariyeri için yetersiz olduğu tartışmasız olsa da mevcut sistem hukuk mezunlarının bir yıl içinde avukat olmasına imkan tanımaktadır. Bu eskimiş uygulama, özellikle Ticaret Hukuku konusunda yetersiz ve hazırlıksız avukatların yetişmesine neden olmaktadır. Bu dersin amacı, katılımcılarına hukuk kariyerlerinde karşılaşacakları yaygın uygulamaları tanıtmaktan ibarettir. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) Ticaret hukukunun genel ilkeleri ve alt disiplinleri arasındaki ilişkilere hakimiyet kazanır. 2) Derslerde ve akademik kaynaklarda yetersiz şekilde bahsedilen genel uygulamaları kavrar. 3) Teorik bilgilerini uygulamada kullanır. |
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 |
|---|---|---|---|
| 1) Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. | |||
| 2) Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek | |||
| 3) Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak | |||
| 4) Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. | |||
| 5) Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. | |||
| 6) Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. | |||
| 7) Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. | |||
| 8) Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. | |||
| 9) Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). | |||
| 10) Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. | |||
| 11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. |
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
| Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
| 1) | Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. | N | |
| 2) | Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek | N | |
| 3) | Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak | N | |
| 4) | Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. | N | |
| 5) | Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. | N | |
| 6) | Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. | N | |
| 7) | Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. | N | |
| 8) | Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. | H | |
| 9) | Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). | H | |
| 10) | Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. | H | |
| 11) | Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. | H |
| Hazırlayan ve Tarih | , February 2026 |
| Ders Koordinatörü | FATMA BERİL ÖZCANLI |
| Dönem | Bahar,Güz |
| Dersi Veren(ler) |
Ders İçeriği
| Hafta | Konu |
| 1) | Giriş (Ticaret Hukuku ve alt dalları / Dersin amacı) |
| 2) | Şirketler hukukunun genel olguları |
| 3) | Anonim şirketler ve limited şirketler |
| 4) | Birleşmeler ve devralmalar |
| 5) | Banka Hukuku |
| 6) | Finans Hukuku |
| 7) | Sermaye Piyasası Hukuku |
| 8) | Sermaye hareketleri |
| 9) | Dijital emtialar ve yapay zeka |
| 10) | Alternatif uyuşmazlık çözümleri ve ticari uyuşmazlıklar |
| 11) | Sıkça kullanılan sözleşmeler |
| 12) | Vergi hukuku |
| 13) | Fikri mülkiyet hukuku |
| 14) | Dersin genel değerlendirmesi |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | Makaleler ve yargı kararları ders sırasında dağıtılacaktır. | |||||||||||||||
| Öğretme Teknikleri | Ders, okuma, sunum. | |||||||||||||||
| Ödev ve Projeler | - | |||||||||||||||
| Laboratuvar Çalışması | - | |||||||||||||||
| Bilgisayar Kullanımı | - | |||||||||||||||
| Diğer Aktiviteler | - | |||||||||||||||
| Değerlendirme Yöntemleri |
|
|||||||||||||||
| Ders Yönetimi |
umur.guclu@guclu.com Dersten başarılı olmak için, diğer şartların yanı sıra, final sınavından en azından yüz üzerinden elli puan almak gerekmektedir. |
|||||||||||||||
AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini
| AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
| Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
| Ders Saati | 14 | 1 | 2 | 42 | |||
| Küçük Sınavlar | 1 | 5 | 1 | 6 | |||
| Final | 1 | 10 | 2 | 12 | |||
| Toplam İş Yükü | 60 | ||||||
| Toplam İş Yükü/25 | 2.4 | ||||||
| AKTS | 2 | ||||||