| School/Faculty/Institute | Faculty of Engineering | ||||
| Course Code | CE 305 | ||||
| Course Title in English | Reinforced Concrete Structures I | ||||
| Course Title in Turkish | Betonarme Yapılar I | ||||
| Language of Instruction | EN | ||||
| Type of Course | Flipped Classroom,Lecture,Project | ||||
| Level of Course | Introductory | ||||
| Semester | Fall | ||||
| Contact Hours per Week |
|
||||
| Estimated Student Workload | 149 hours per semester | ||||
| Number of Credits | 6 ECTS | ||||
| Grading Mode | Standard Letter Grade | ||||
| Pre-requisites |
STM 203 - Strength of Materials |
||||
| Co-requisites | None | ||||
| Expected Prior Knowledge | Prior knowledge of the mechanical properties of the materials and fundamental concepts of deformable bodies; stress, strain and failure of materials is expected. | ||||
| Registration Restrictions | Only Undergraduate Students | ||||
| Overall Educational Objective | To learn the basics of material and reinforced concrete section behaviors, to relate this knowledge with design principles and apply for design of reinforced concrete members, to decide and prepare the construction details. | ||||
| Course Description | This course will provide students information about the properties of concrete and reinforced concrete materials, fundamentals of reinforced concrete design, behavior and strength of columns (axial loading), behavior and strength of beams (bending), behavior and strength of members under combined axial load and bending, behavior and strength of members under combined shear and bending, ultimate design of reinforced concrete beams and columns according to National codes and standards. |
Course Learning Outcomes and CompetencesUpon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:1) Malzeme davranışı, güvenlik ve yükler hakkındaki bilgiyi betonarme tasarımına uygular. 2) Güncel yönetmelik ve standartlar doğrultusunda eksenel, eğilme ve birleşik eksenel ile eğilme ve kesme yük etkilerine maruz kalan betonarme elemanları tasarlar. 3) Güncel yönetmelik ve standartlar doğrultusunda betonarme elemanların güvenliğini analiz eder. |
| Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes | 1 | 2 | 3 |
|---|---|---|---|
| 1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. | |||
| 2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. | |||
| 3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. | |||
| 4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. | |||
| 5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. | |||
| 6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. | |||
| 7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. | |||
| 8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. | |||
| 9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. | |||
| 10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. | |||
| 11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. | |||
| 12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. | |||
| 13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. |
| N None | S Supportive | H Highly Related |
| Program Outcomes and Competences | Level | Assessed by | |
| 1) | Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. | N | |
| 2) | Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. | N | |
| 3) | Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. | H | Sınav,Ödev,Derse Katılım |
| 4) | Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. | N | |
| 5) | Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. | N | |
| 6) | Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. | N | |
| 7) | Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. | N | |
| 8) | Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. | N | |
| 9) | Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. | S | Derse Katılım |
| 10) | Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. | S | Ödev,Derse Katılım |
| 11) | Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. | N | |
| 12) | Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. | S | Sınav,Ödev |
| 13) | Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. | H | Sınav,Ödev |
| Prepared by and Date | ÖMER FARUK HALICI , September 2023 |
| Course Coordinator | GÖRKEM AKYOL |
| Semester | Fall |
| Name of Instructor | Prof. Dr. RIFAT AKBIYIKLI |
| Hafta | Konu |
| 1) | Betonarme yapıların tanıtımı, tasarım yaklaşımı, yükler ve yük etkileri |
| 2) | Beton ve donatı çeliğinin özellikleri |
| 3) | Donatılı betonun temel davranışı, Moment-eğrilik ilişkisi, Tasarım Yönetmelikleri |
| 4) | Yapısal güvenlik kavramı |
| 5) | Eğilme davranışı, Kirişlerin analizi |
| 6) | Kirişlerin tasarımı |
| 7) | Başlıklı kirişlerin tasarımı |
| 8) | Eksenel yüklü kolonların davranışı |
| 9) | Eksantrik yüklü kolonlar, Kolon etkileşim diyagramı |
| 10) | Kolonların tasarımı |
| 11) | Moment büyütme katsayısının belirlenmesi |
| 12) | Kolonlar için minimum gereksinimler |
| 13) | Diyagonal çekmeye maruz kalan betonarme elemanların davranışı |
| 14) | Kesme kuvvetine göre tasarım |
| 15) | Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi |
| 16) | Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi |
| Required/Recommended Readings | Reinforced Concrete, Uğur Ersoy, Güney Özcebe, Tuğrul Tankut; ODTÜ Yayınevi, 2013. Reinforced Concrete 2, Uğur Ersoy, Evrim Yayınevi, İstanbul 1996. Requirements for Design and Construction of Reinforced Concrete Structures, TS-500, Turkish Standards Institute, Ankara, 2000. Turkish Building Earthquake Code-2018. | ||||||||||||||||||
| Teaching Methods | Lectures/contact hours using ‘flipped classroom’ as an active learning technique | ||||||||||||||||||
| Homework and Projects | Final Project must include a coversheet which shows the student’s name and date. The calculations should be done in a logical and organized fashion. The final answers must be clearly shown and highlighted or underlined. The design drawings should show details on layout, measurements, plan, cross-sectional and vertical profiles. | ||||||||||||||||||
| Laboratory Work | None | ||||||||||||||||||
| Computer Use | Computer software is necessary for preparation of the term project. | ||||||||||||||||||
| Other Activities | None | ||||||||||||||||||
| Assessment Methods |
|
||||||||||||||||||
| Course Administration |
akbiyiklir@mef.edu.tr Instructor’s office: 5th Floor, Room 506 Office hours: E-mail address: akbiyiklir@mef.edu.tr Rules for attendance: YÖK Regulations (70%) Missing a midterm: Provided that proper documents of excuse are presented, a make-up exam for only the midterm will be given. Missing a final: Faculty regulations. A reminder of proper classroom behavior, code of student conduct: YÖK Regulations Statement on plagiarism: YÖK Regulations (http://www.mef.edu.tr/tr/yonetmelikler) |
||||||||||||||||||
| Activity | No/Weeks | Hours | Calculation | ||||
| No/Weeks per Semester | Preparing for the Activity | Spent in the Activity Itself | Completing the Activity Requirements | ||||
| Ders Saati | 14 | 1 | 4 | 1 | 84 | ||
| Proje | 1 | 10 | 16 | 1 | 27 | ||
| Küçük Sınavlar | 2 | 8 | 1 | 18 | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 18 | 2 | 20 | |||
| Total Workload | 149 | ||||||
| Total Workload/25 | 6.0 | ||||||
| ECTS | 6 | ||||||