School/Faculty/Institute Faculty of Engineering
Course Code DYN 201
Course Title in English Engineering Mechanics: Dynamics
Course Title in Turkish Mühendislik Mekaniği: Dinamik
Language of Instruction EN
Type of Course Flipped Classroom,Project
Level of Course Introductory
Semester Fall
Contact Hours per Week
Lecture: 4 Recitation: - Lab: - Other: -
Estimated Student Workload 145 hours per semester
Number of Credits 6 ECTS
Grading Mode Standard Letter Grade
Pre-requisites
Co-requisites PHYS 101 - Physics I | PHYS 103 - Physics I
Expected Prior Knowledge None
Registration Restrictions Only Undergraduate Students
Overall Educational Objective To learn the dynamics principles of accelerated motion of particles & rigid bodies, taking into account the geometric aspects of the motion in two dimensions as well as the forces causing the motion by using Newton’s second law, work-energy & impulse-momentum methods.
Course Description This course provides the fundamental aspects of dynamics, covering the following topics: Kinematics of a particle: Rectilinear and curvilinear motion in rectangular, normal-tangential and polar coordinates. Planar kinematics of rigid bodies: Absolute/relative motion, instantaneous center of velocity, motion relative to rotating axes. Planar kinetics of particles: The force-mass-acceleration method. Work-energy and impulse-momentum relations. Planar kinetics of rigid bodies and the work-Energy method. Free and forced vibrations of particles and rigid bodies.

Course Learning Outcomes and Competences

Upon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:
1) Parçacık ve katı cisimlerin kinematik problemlerini çözmek;
2) Parçacık ve katı cisimlerin kinetik problemlerini çözmek;
3) Parçacıkların ve katı cisimlerin serbest ve zorlanmış titreşim problemlerini çözmek;
4) Ayarlanmış kütle sönümleyicili kütle yay sönümleyici titreşim sistemini veya ekskavatör, vinç vb. gibi gerçek hayattaki bir makineye uygulanan bir mekanizmayı tasarlamak, analiz etmek ve uygulamak;
5) Bir projeyi geliştirmek ve profesyonel bir şekilde nihai raporunu yazmak için hedefler belirleyerek, görevleri tamamlayarak ve son teslim tarihlerine uyarak bir ekipte iletişim kurmak ve işbirliği yapmak;
6) Kendi kendine öğrenme ve yeni bilgiyi kendi imkânlarıyla uygulama becerisini, yaşam boyu sürecek değerli bir öğrenme becerisi olarak benimser.
Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes 1 2 3 4 5 6
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi.
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi.
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği.
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi.
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi.
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması.
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme.
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi.
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme.
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme.
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi.
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi.
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme.

Relation to Program Outcomes and Competences

N None S Supportive H Highly Related
     
Program Outcomes and Competences Level Assessed by
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. N
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. N
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. H Sınav,Ödev,Derse Katılım
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. N
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. N
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. N
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. N
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. N
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. S Derse Katılım
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. S Ödev,Derse Katılım
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. N
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. S Sınav,Ödev
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. H Sınav,Ödev
Prepared by and Date DANTE DORANTES , November 2023
Course Coordinator DANTE DORANTES
Semester Fall
Name of Instructor Prof. Dr. DANTE DORANTES

Course Contents

Hafta Konu
1) Parçacık Kinematiği: Doğrusal harekette hız ve ivmenin bileşenleri
2) Eğrisel harekette hız ve ivmenin bileşenleri
3) Eğrisel hareketin doğal, polar ve silindirik koordinatları
4) Bağıl hareket, kısıtlı hareket ve serbestlik dereceleri
5) Düzlemsel katı cisimlerin kinematiği: Sabit eksen/dönen eksenler etrafındaki hareket, genel hareket, bağıl hız/ivme
6) Anlık dönme merkezi, Coriolis ivmesi
7) Parçacık kinetiği: Newton'un ikinci yasası, hareket denklemi; doğrusal ve açısal momentum, açısal momentumun korunumu
8) Bir kuvvetin işi, iş ve enerji ilkesi, güç ve verimlilik
9) Potansiyel enerji, enerjinin korunumu, merkez kuvvetleri
10) Kuvvetin itme kuvveti, doğrusal momentum, açısal itme ve açısal momentum ilkesi
11) Düzlemsel katı cisimlerin kinetiği: Kütle eylemsizlik momenti, paralel eksen teoremi; genel düzlem hareketi, açısal momentum ve moment denklemi; öteleme, sabit eksende dönme
12) Genel düzlemsel hareket; kısıtlı/kısıtsız hareket ve birbirine bağlı katı cisimler sistemi
13) Titreşimlere giriş ve zaman tepkisi: Parçacık/katı serbest titreşimler
14) Titreşimlere giriş ve zaman tepkisi: Katı zorlamalı titreşimler
15) Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi
16) Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi
Required/Recommended Readings• Engineering Mechanics: Dynamics. SI Version. J.L. Meriam, L.G. Kraige. John Wiley & Sons, Inc. 7th edition 2013, ISBN 9781118083451 (textbook) Other references: • Vector Mechanics for Engineers: Dynamics, SI, 12th Edition. Ferdinand P. Beer, E. Russell Johnston, Phillip J. Cornwell, Brian Self, McGraw-Hill 2020, 9813157860, 9789813157866 • Mechanics for Engineers: Dynamics. SI Edition. Russell C. Hibbeler & Kai Beng Yap. Pearson Education, 13th edition 2013, ISBN: 9789810692612; • Solving Dynamics Problems in MATLAB by Brian Harper to accompany • Solving Problems in Dynamics and Vibrations Using MATLAB, Parasuram Harihara & Dara W. Childs, New Age Intern. Publishers, 2007; • Solving Vibration Analysis Problems Using MATLAB, Rao V. Dukkipati, New Age Intern. Publishers, 2007 • An Engineer's Guide to MATLAB with Applications from Mechanical, Aerospace, Electrical, Civil, and Biological Systems Engineering, Prentice Hall, 3rd Edition, 2011
Teaching MethodsFlipped classroom
Homework and ProjectsProject: Dynamic design, analysis and implementation of an either a mass-spring-damper vibration system with tuned-mass damper or a mechanism applied to a real-life machine such as an excavator, crane, etc.
Laboratory WorkNone
Computer UseMATLAB software
Other ActivitiesNone
Assessment Methods
Assessment Tools Count Weight
Uygulama 11 % 15
Ödev 6 % 15
Projeler 1 % 30
Ara Sınavlar 2 % 40
TOTAL % 100
Course Administration dorantesd@mef.edu.tr
0212 395 36 40
Assessment: Flipped classroom practice (FCP) activities are conducted during online class time (20-40 min), by solving a similar previously solved exercise, but working in randomly formed teams, and emailing their solution photo to the instructor by the end of the class. The FCP evidence will be the only way to count student class attendance. Rules for attendance: attendance is taken during Flipped Classroom Practice. A minimum of 70% of attendance is mandatory. Rules for Flipped Classroom Practice: Missed Flipped Classroom Practice will be given a zero grade. Participation quizzes with flaws or lack of individual collaboration attitude during team work will be given a grade of one. Successful flipped classroom participation will be given a grade of two. Rules for late submission of the project: It will be discounted 20/100 by each delayed day. Rules for missing a midterm: Provided that a valid justification is approved by the university and presented, a make-up exam will be granted one week after the regular midterm date. Minimum grade to be allowed to pass the course: Satisfactory Project, Laboratory reports, and at least 70% attendance are mandatory to be allowed to pass the course. A reminder of proper classroom behavior, code of student conduct: YÖK Regulations Statement on plagiarism: YÖK Regulations http://www.mef.edu.tr/Yonetmelikler

ECTS Student Workload Estimation

Activity No/Weeks Hours Calculation
No/Weeks per Semester Preparing for the Activity Spent in the Activity Itself Completing the Activity Requirements
Ders Saati 22 0 2 1 66
Uygulama 4 0 0.5 0.5 4
Proje 3 3 14 51
Ara Sınavlar 2 10 4 28
Total Workload 149
Total Workload/25 6.0
ECTS 6