Information Package / Course Catalogue
MEF University
Degree Programs
Construction Project Management (YL) (Non-Thesis)
General Information For Students
Diploma SupplementErasmus Policy Statement
Construction Project Management (YL) (Non-Thesis)
Master Length of the Programme: 1.5 Number of Credits: 90 TR-NQF-HE: Level 7 QF-EHEA: Second Cycle EQF: Level 7

Program Learning Outcomes

Classified

1 - Knowledge
Theoretical - Conceptual
1) Integration of the skills acquired during the undergraduate degree with improved and deepened level of expertise in the field of construction management.
2) Applied in-depth theoretical and practical knowledge by conducting scientific research on construction and project management.
3) Extensive knowledge about the analysis and modeling methods used in construction project management and their limitations.
2 - Skills
Cognitive - Practical
1) Ability to design and perform exploratory research based on analytics, modeling and experimentation; to generate solutions to complex situations encountered in this process, interpret the results and bring innovative solutions.
3 - Competences
Communication and Social Competence
1) Ability to describe the processes and results of a study in a systematic and clear way both in written and verbal form on national and international platforms within or outside of the field of construction project management.
2) Awareness of social, scientific and ethical values in the stages of collection, processing, usage, interpretation and dissemination of project data and in all related professional activities.
3) Ability to communicate in English both verbally and in writing at the European Language Portfolio General Level B2.
4) Understanding of social and environmental aspects of construction projects and applications.
Learning Competence
Field Specific Competence
1) Professional awareness of new and emerging applications in the construction management field and an ability to demonstrate their uses.
Competence to Work Independently and Take Responsibility
1) Competence in leadership and multi-disciplinary team membership skills to develop solutions to complex situations related to project management and to take responsibility.

Program Kazanımları Program Düzeyi

Program Learning Outcomes TR-NQF-HE 7 (Master) Level Descriptors TR-NQF-HE Main Field Descriptors
52 - Engineering and Engineering Trades
1 - Knowledge
Theoretical - Conceptual
1) Integration of the skills acquired during the undergraduate degree with improved and deepened level of expertise in the field of construction management.
2) Applied in-depth theoretical and practical knowledge by conducting scientific research on construction and project management.
3) Extensive knowledge about the analysis and modeling methods used in construction project management and their limitations.
 1) Develop and deepen knowledge in the same or in a different field to the proficiency level based on Bachelor level qualifications.
2) Conceive the interdisciplinary interaction which the field is related with.
 1) Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
2) Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir.
3) Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
4) Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında olup, gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir.
2 - Skills
Cognitive - Practical
1) Ability to design and perform exploratory research based on analytics, modeling and experimentation; to generate solutions to complex situations encountered in this process, interpret the results and bring innovative solutions.
 1) Conceive the interdisciplinary interaction which the field is related with.
2) Interpret the knowledge about the field by integrating the information gathered from different disciplines and formulate new knowledge.
3) Solve the problem faced related to the field by using research methods.
 1) Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
2) Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
3) Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
4) Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar.
3 - Competences
Communication and Social Competence
1) Ability to describe the processes and results of a study in a systematic and clear way both in written and verbal form on national and international platforms within or outside of the field of construction project management.
2) Awareness of social, scientific and ethical values in the stages of collection, processing, usage, interpretation and dissemination of project data and in all related professional activities.
3) Ability to communicate in English both verbally and in writing at the European Language Portfolio General Level B2.
4) Understanding of social and environmental aspects of construction projects and applications.
 1) Communicate current developments and studies within the field to both professional and non-professional groups systematically using written, oral and visual techniques by supporting with quantitative and qualitative data.
2) Investigate, improve social connections and their conducting norms with a critical view and act to change them when necessary
3) Communicate with peers by using a foreign language at least at a level of European Language Portfolio B2 General Level.
4) Use advanced informatics and communication technology skills with software knowledge required by the field.
 1) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar.
2) Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır.
3) Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını betimler.
4) Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
5) Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
6) Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
7) Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olur.
8) Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar.
Learning Competence
1) Evaluate knowledge and skills acquired at proficiency level in the field with a critical approach and direct the learning.
 1) Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkındadır; gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir.
2) Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygulama; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
3) Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
4) Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
Field Specific Competence
1) Professional awareness of new and emerging applications in the construction management field and an ability to demonstrate their uses.
 1) Audit the data gathering, interpretation, implementation and announcement stages by taking into consideration the cultural, scientific, and ethic values and teach these values.
2) Develop strategy, policy and implementation plans on the issues related to the field and assess the findings within the frame of quality processes.
3) Use the knowledge, problem solving and/or implementation skills in interdisciplinary studies.
 1) Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
2) Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
3) Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır.
4) Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır.
Competence to Work Independently and Take Responsibility
1) Competence in leadership and multi-disciplinary team membership skills to develop solutions to complex situations related to project management and to take responsibility.
 1) Independently conduct studies that require proficiency in the field.
2) Take responsibility and develop new strategic solutions as a team member in order to solve unexpected complex problems faced within the applications in the field.
3) Demonstrate leadership in contexts that require solving problems related to the field.
 1) Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır.
2) Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
3) Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
4) Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
5) Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
6) Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar.

Conjoined

1) Integration of the skills acquired during the undergraduate degree with improved and deepened level of expertise in the field of construction management.
2) Applied in-depth theoretical and practical knowledge by conducting scientific research on construction and project management.
3) Extensive knowledge about the analysis and modeling methods used in construction project management and their limitations.
4) Ability to design and perform exploratory research based on analytics, modeling and experimentation; to generate solutions to complex situations encountered in this process, interpret the results and bring innovative solutions.
5) Ability to describe the processes and results of a study in a systematic and clear way both in written and verbal form on national and international platforms within or outside of the field of construction project management.
6) Awareness of social, scientific and ethical values in the stages of collection, processing, usage, interpretation and dissemination of project data and in all related professional activities.
7) Professional awareness of new and emerging applications in the construction management field and an ability to demonstrate their uses.
8) Competence in leadership and multi-disciplinary team membership skills to develop solutions to complex situations related to project management and to take responsibility.
9) Ability to communicate in English both verbally and in writing at the European Language Portfolio General Level B2.
10) Understanding of social and environmental aspects of construction projects and applications.