Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Psikoloji | |||||
| Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| School/Faculty/Institute | Faculty of Engineering | ||||||
| Course Code | CE 205 | ||||||
| Course Title in English | Geomatics | ||||||
| Course Title in Turkish | Geomatik | ||||||
| Language of Instruction | EN | ||||||
| Type of Course | Exercise,Flipped Classroom,Lecture | ||||||
| Level of Course | Introductory | ||||||
| Semester | Fall | ||||||
| Contact Hours per Week |
|
||||||
| Estimated Student Workload | 112 hours per semester | ||||||
| Number of Credits | 4 ECTS | ||||||
| Grading Mode | Standard Letter Grade | ||||||
| Pre-requisites | None | ||||||
| Expected Prior Knowledge | None | ||||||
| Co-requisites | None | ||||||
| Registration Restrictions | Only Undergraduate Students | ||||||
| Overall Educational Objective | To learn the spatial concepts that are important in the planning, construction, and operation of civil engineering projects and activities, the concepts and principles of location and layout of points on the surface of the three-dimensional earth, to solve the problem of converting the curved surface of the earth onto a plane map or computer screen, modern measurement and positioning systems such as GPS and GNSS, the basics and types of GIS. | ||||||
| Course Description | This course provides general concepts on geomatics by covering the following topics: Surveying concept and measurements errors, surveying instruments, distance and direction measurement and fundamental computation methods, height determination methods and sections, GPS concept and surveying techniques, concept and usage areas of GIS, GIS Data types and data acquisition, spatial analysis with GIS, spatial data visualization, map projections and datum in GIS, web GIS, mobile GIS, cloud GIS. | ||||||
| Course Description in Turkish | Bu derste geomatik genel kavramları şu konu başlıkları altında incelenmektedir: Ölçme kavramı ve ölçme hataları, ölçme aletleri, uzaklık ve doğrultu ölçümleri ve temel hesaplama yöntemleri, yükseklik belirleme yöntemleri ve kesitler, GPS kavramı ve ölçme teknikleri, GIS kavramı ve kullanılan alanlar, GIS veri türleri ve veri temini, GIS ile mekansal analizler, mekansal veri görselleştirmesi, GIS ile harita projeksiyonları ve datum, web GIS, mobil GIS, bulut GIS. |
Course Learning Outcomes and CompetencesUpon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:1) discuss and explain the concept of surveying, sources and types of errors in surveying; 2) calculate errors and solve fundamental calculations and in surveying. 3) recognize the use of 3D locations in civil engineering; 4) describe the concept of GPS and organize the use of GPS in various applications; 5) define the concept, components and data types of GIS. 6) demonstrate fundamental skills and knowledge on spatial data production; 7) develop maps with spatial analyses by using GIS. |
| Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. | |||||||
| 2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. | |||||||
| 3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. | |||||||
| 4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. | |||||||
| 5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. | |||||||
| 6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. | |||||||
| 7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. | |||||||
| 8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. | |||||||
| 9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. | |||||||
| 10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. | |||||||
| 11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. | |||||||
| 12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. | |||||||
| 13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. |
Relation to Program Outcomes and Competences
| N None | S Supportive | H Highly Related |
| Program Outcomes and Competences | Level | Assessed by | |
| 1) | Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. | N | |
| 2) | Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. | N | |
| 3) | Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. | H | Exam,HW,Participation |
| 4) | Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. | N | |
| 5) | Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. | N | |
| 6) | Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. | N | |
| 7) | Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. | N | |
| 8) | Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. | N | |
| 9) | Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. | S | Participation |
| 10) | Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. | S | HW,Participation |
| 11) | Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. | N | |
| 12) | Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. | S | Exam,HW |
| 13) | Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. | H | Exam,HW |
| Prepared by and Date | GÖKÇE TÖNÜK , September 2024 |
| Course Coordinator | GÖRKEM AKYOL |
| Semester | Fall |
| Name of Instructor | Öğr. Gör. EZGİ CANDAŞ SEZGİN |
Course Contents
| Hafta | Konu |
| 1) | Introduction to Geomatics and its relationship with civil engineering. |
| 2) | Earth, shape of the Earth, basic terms, coordinate systems. |
| 3) | Basic and modern surveying instruments and errors in measurement. (Quiz/In Class Assessment) |
| 4) | Distance and angular measurements. (In Class Assessment) |
| 5) | Fundamental coordinate calculations (In Class Assessment) |
| 6) | Height determination measurements in surveying. 3D Data presentation. (Quiz/In Class Assessment) |
| 7) | Introduction to GPS. Basic concepts in GPS. GPS surveying techniques and usage areas in civil engineering. (Homework) |
| 8) | Introduction to GIS. Main components. Data visualization exercise. (Quiz/In Class Assessment) |
| 9) | GIS data types and data acquisition in GIS. Digitizing. (Quiz/In Class Assessment) |
| 10) | GIS data structures. Data management. (In Class Assessment). Assignment of term projects |
| 11) | GIS functions, spatial analyses. Site selection. (In Class Assessment) |
| 12) | GIS in Civil Engineering Applications. Maps and zoning plans. (In Class Assessment) |
| 13) | GIS in Civil Engineering Applications. Building Information. (In Class Assessment) |
| 14) | GIS in Civil Engineering Applications. Urban Regeneration/Risky structures. (In Class Assessment) |
| 15) | Final Exam / Project / Presentation Period |
| 16) | Final Examination Period |
| Required/Recommended Readings | 1. Lecture Notes for CE 205 by Dr. Ezgi SEZGİN 2. Anderson, J.M., Mikhail, E.M., “Surveying: Theory and Practice”, WCB/McGraw-Hill, Boston, c1998 3. Kavanagh, B.F., “Surveying: Principles and Applications, Upper Saddle River, N.J.: Prentice Hall, c2006 4. Kavanagh, B.F., “Geomatics”, Upper Saddle River, N.J.: Prentice Hall, c2003 5. Hofmann-Wellenhof, B., Lichtenegger, H., Wasle, E., “GNSS--global navigation satellite systems: GPS, GLONASS, Galileo, and more”, Wien: Springer, c2008 6. Gleason, S., Gebre-Egziabher, D., “GNSS applications and methods [electronic resource]”, Boston, Mass.: Artech House, c2009 7. Korte, G.B., “The GIS book”, Santa Fe, NM : OnWord Press, 1997 | |||||||||||||||||||||
| Teaching Methods | Lectures/contact hours using “flipped classroom” as an active learning technique | |||||||||||||||||||||
| Homework and Projects | 1 Project, 1 Homeworks | |||||||||||||||||||||
| Laboratory Work | None | |||||||||||||||||||||
| Computer Use | Seven weeks of software application and web GIS exercise | |||||||||||||||||||||
| Other Activities | None | |||||||||||||||||||||
| Assessment Methods |
|
|||||||||||||||||||||
| Course Administration |
Instructor’s office and phone number: office hours: e-mail address: sezginez@mef.edu.tr Rules for attendance: Minimum of 70% attendance is required. Classroom Practice contributes to 70% of the final grade. Missing a midterm / quiz: No make-up Missing the final exam: Faculty regulations. A reminder of proper classroom behavior, code of student conduct: YÖK Regulations Statement on plagiarism: YÖK Regulations |
|||||||||||||||||||||
ECTS Student Workload Estimation
| Activity | No/Weeks | Hours | Calculation | ||||
| No/Weeks per Semester | Preparing for the Activity | Spent in the Activity Itself | Completing the Activity Requirements | ||||
| Ders Saati | 14 | 1 | 2 | 42 | |||
| Uygulama | 11 | 1 | 1 | 22 | |||
| Proje | 1 | 20 | 20 | ||||
| Ödevler | 1 | 8 | 8 | ||||
| Küçük Sınavlar | 4 | 4 | 1 | 20 | |||
| Total Workload | 112 | ||||||
| Total Workload/25 | 4.5 | ||||||
| ECTS | 4 | ||||||