Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Hukuk | |||||
| Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | Hukuk Fakültesi | ||||
| Ders Kodu | LAW 236 | ||||
| Ders Adı İngilizce | Business and Human Rights | ||||
| Ders Adı Türkçe | İş Dünyası ve İnsan Hakları | ||||
| Öğretim Dili | EN | ||||
| Ders Türü | Ters-Yüz Öğrenme | ||||
| Dersin Düzeyi | Orta | ||||
| Dönem | Bahar,Güz | ||||
| Haftalık İletişim Saatleri |
|
||||
| Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 98 saat | ||||
| Ders Kredileri | 4 AKTS | ||||
| Değerlendirme | Standart Harf Notu | ||||
| Ön Koşul | Yok | ||||
| Yan Koşul | Yok | ||||
| Beklenen Ön Bilgi | Öğrencinin insan hakları hukuku, idare hukuku, borçlar hukuku ve uluslararası hukukun temel kavramları hakkında bilgi sahibi olması beklenmektedir. | ||||
| Kayıt Kısıtlamaları | Only Undergraduate Students | ||||
| Genel Eğitim Hedefi | İnsan hakları ve iş dünyasının insan haklarının korunması ve geliştirilmesi konusundaki sorumluluğu hakkında farkındalık kazanmak. | ||||
| Ders Açıklaması | Bu ders, “İş Dünyası ve İnsan Hakları,” kurumsal süreçler ile insan hakları ilkeleri arasındaki kesişimi kapsamlı bir şekilde incelemekte, iş dünyasının insan haklarını nasıl etkilediğine dair yasal, etik ve pratik sonuçları araştırarak, öğrencilere Birleşmiş Milletler İş Dünyası ve İnsan Hakları Rehber İlkeleri gibi uluslararası standartlar ve çerçeveler hakkında sağlam bir anlayış sunmaktadır. Müfredat, insan hakları durum değerlendirmesi, kurumsal hesap verebilirlik, sektöre özgü zorluklar ve yeni teknolojilerin insan hakları üzerindeki etkisi gibi temel konuları kapsamaktadır. Vaka çalışmaları, pratik uygulamalar ve stratejik analizler aracılığıyla, öğrenciler iş dünyasının uygulamalarına insan hakları anlayışını entegre etmeyi, sorumlu ve sürdürülebilir kurumsal davranışları sağlamayı öğrenirler. Bu ders, gelecekteki liderleri iş dünyasında insan haklarını teşvik etmek ve korumak için gerekli bilgi ve araçlarla donatarak, daha adil ve eşitlikçi bir küresel ekonomi oluşturmayı amaçlamaktadır. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) Anlama ve Uygulama: İnsan hakları ilkeleri hakkında sağlam bir anlayış kazanır ve bunları iş uygulamalarına uygular. 2) Yasal ve Etik Anlayış: İş dünyası ve insan haklarını düzenleyen temel yasal çerçeveleri ve etik hususları tanımlamak ve analiz eder. 3) Durum Tespiti ve Hesap Verebilirlik: Kapsamlı insan hakları durum tespiti yapar ve kurumsal sorumluluk ve hesap verebilirliği sağlar. 4) Sektöre Özel Bilgi: Çeşitli endüstri sektörlerine özgü insan hakları zorlukları hakkında bilgi edinir ve bunları ele almak için stratejiler geliştirir. 5) Paydaş Katılımı ve İletişim: Paydaşlarla etkili bir şekilde iletişim kurar ve insan hakları konularını ve stratejilerini açık bir şekilde iletir. |
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1) Hukukun temel ilkelerini, hukuk teorilerini, hukuk metodolojisini, yorum yöntemlerini tanır ve uygular. | |||||
| 2) Güncel yenilikler ve mevzuat değişiklikleri takip eder, değerlendirir, yorumlar ve uygular. | |||||
| 3) Hukuksal bilgi kaynaklarına ulaşmayı ve bu kaynakları kullanmayı bilir, güncel mevzuat değişikliklerini, doktrindeki görüşleri ve mahkeme kararlarını takip eder ve değerlendirir. | |||||
| 4) Hukukla ilgili bilgiyi değerlendirirken toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirir. | |||||
| 5) Hukuki sorunları, hukukun genel ilkelerine, de lege feranda ve de lege lata’ya göre tespit eder, değerlendirir ve çözer; hukukun sadece ulusal değil, uluslararası yönünü de dikkate alır ve karar verirken vicdani kanaatin önemini kavrar. | |||||
| 6) Hukuki uyuşmazlıkları mevzuat metinleri, yargı kararlarını ve doktrindeki farklı görüşleri analitik bir bakış açısıyla değerlendirerek eleştirir, kendi görüşlerini oluşturur, hukuki eksiklikleri saptar ve önerilerde bulunur. | |||||
| 7) Farklı hukuk dallarına ait sorunları algılar, uygulamada karşılaşılan karmaşık sorunları nitelendirerek çözüm üretir. | |||||
| 8) Sosyal sorumluluk bilincinde bir birey olarak, hukukla ilgili proje ve çeşitli etkinliklere katılır, gerektiğinde organizatör olarak rol alır ve hukuksal bilgi ve becerisini gerekli yerlere (özel sektör, kamu sektörü) etkin şekilde aktarır. | |||||
| 9) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izler, meslektaşları ile iletişim kurar ve hukuk alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |||||
| 10) Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. | |||||
| 11) Toplumun gelişim ve değişimini, sorunlarını anlar ve gerektiğinde hukuksal çözüm yolları ile sorunların çözümüne katkıda bulunur. | |||||
| 12) Hukukun ulusal ve uluslararası kurum ve yapılanmasını, işlevlerini bilir, bunların geliştirilmesine katkıda bulunur. |
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
| Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
| 1) | Hukukun temel ilkelerini, hukuk teorilerini, hukuk metodolojisini, yorum yöntemlerini tanır ve uygular. | N | Sunum |
| 2) | Güncel yenilikler ve mevzuat değişiklikleri takip eder, değerlendirir, yorumlar ve uygular. | N | Sunum |
| 3) | Hukuksal bilgi kaynaklarına ulaşmayı ve bu kaynakları kullanmayı bilir, güncel mevzuat değişikliklerini, doktrindeki görüşleri ve mahkeme kararlarını takip eder ve değerlendirir. | N | Sunum |
| 4) | Hukukla ilgili bilgiyi değerlendirirken toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirir. | N | Sunum |
| 5) | Hukuki sorunları, hukukun genel ilkelerine, de lege feranda ve de lege lata’ya göre tespit eder, değerlendirir ve çözer; hukukun sadece ulusal değil, uluslararası yönünü de dikkate alır ve karar verirken vicdani kanaatin önemini kavrar. | N | Sunum |
| 6) | Hukuki uyuşmazlıkları mevzuat metinleri, yargı kararlarını ve doktrindeki farklı görüşleri analitik bir bakış açısıyla değerlendirerek eleştirir, kendi görüşlerini oluşturur, hukuki eksiklikleri saptar ve önerilerde bulunur. | N | Sunum |
| 7) | Farklı hukuk dallarına ait sorunları algılar, uygulamada karşılaşılan karmaşık sorunları nitelendirerek çözüm üretir. | N | Sunum |
| 8) | Sosyal sorumluluk bilincinde bir birey olarak, hukukla ilgili proje ve çeşitli etkinliklere katılır, gerektiğinde organizatör olarak rol alır ve hukuksal bilgi ve becerisini gerekli yerlere (özel sektör, kamu sektörü) etkin şekilde aktarır. | N | Sunum |
| 9) | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izler, meslektaşları ile iletişim kurar ve hukuk alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | N | Sunum |
| 10) | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. | N | Sunum |
| 11) | Toplumun gelişim ve değişimini, sorunlarını anlar ve gerektiğinde hukuksal çözüm yolları ile sorunların çözümüne katkıda bulunur. | N | Sunum |
| 12) | Hukukun ulusal ve uluslararası kurum ve yapılanmasını, işlevlerini bilir, bunların geliştirilmesine katkıda bulunur. | N | Sunum |
| Hazırlayan ve Tarih | GÖKÇE ÇOBANSOY HIZEL , September 2024 |
| Ders Koordinatörü | GÖKÇE ÇOBANSOY HIZEL |
| Dönem | Bahar,Güz |
| Dersi Veren(ler) |
Ders İçeriği
| Hafta | Konu |
| 1) | İnsan Haklarına Giriş |
| 2) | İş Dünyası ve İnsan Haklarına Giriş |
| 3) | Yasal ve Düzenleyici Çerçeveler |
| 4) | İnsan Hakları Alanında Kurumsal Sorumluluklar |
| 5) | İnsan Hakları Durum Tespiti |
| 6) | Dijital Çağda İnsan Hakları |
| 7) | İnsan Hakları ve Çevre |
| 8) | Ara Değerlendirme |
| 9) | Yerli Hakları ve İş Dünyası |
| 10) | İşçi Hakları ve Tedarik Zinciri |
| 11) | Toplumsal Cinsiyet ve İnsan Hakları |
| 12) | İş Dünyası ve İnsan Haklarının Geleceği |
| 13) | Sunumlar |
| 14) | Sunumlar |
| 15) | Final sınav dönemi |
| 16) | Final sınav dönemi |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | 1. “Business and Human Rights: From Principles to Practice” edited by Dorothée Baumann-Pauly and Justine Nolan 2. “The United Nations Guiding Principles on Business and Human Rights” by John Ruggie 3. “Just Business: Multinational Corporations and Human Rights” by John Gerard Ruggie 4. “Human Rights Transformed: Positive Rights and Positive Duties” by Sandra Fredman 5. “Corporate Social Responsibility: Readings and Cases in a Global Context” edited by Andrew Crane, Dirk Matten, and Laura Spence 6. “The Human Rights Impact of the World Trade Organisation” by James Harrison 7. “Corporate Accountability in the Context of Transitional Justice” edited by Sabine Michalowski 8. “Business and Human Rights: Ethical, Legal, and Managerial Perspectives” by Florian Wettstein 9. “Supply Chain Ethics: Using CSR and Sustainability to Create Competitive Advantage” by John Manners-Bell and Thomas Goldsby 10. “Technology and Human Rights: Global Governance and the Future” edited by Molly K. Land and Jay D. Aronson | |||||||||||||||
| Öğretme Teknikleri | MOOC tabanlı tersine çevrilmiş öğrenme, dersler, vaka çalışmaları, ekip çalışması, tartışmalar. | |||||||||||||||
| Ödev ve Projeler | ||||||||||||||||
| Laboratuvar Çalışması | ||||||||||||||||
| Bilgisayar Kullanımı | ||||||||||||||||
| Diğer Aktiviteler | ||||||||||||||||
| Değerlendirme Yöntemleri |
|
|||||||||||||||
| Ders Yönetimi |
hizelg@mef.edu.tr |
|||||||||||||||
AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini
| AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
| Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
| Ders Saati | 14 | 2 | 2 | 1 | 70 | ||
| Sunum / Seminer | 4 | 5 | 2 | 28 | |||
| Toplam İş Yükü | 98 | ||||||
| Toplam İş Yükü/25 | 3.9 | ||||||
| AKTS | 4 | ||||||