| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü |
Mühendislik Fakültesi |
| Ders Kodu |
EE 201 |
| Ders Adı İngilizce |
Circuit Analysis I |
| Ders Adı Türkçe |
Devre Analizi I |
| Öğretim Dili |
EN |
| Ders Türü |
Ters-Yüz Öğrenme,Laboratuvar Çalışması |
| Dersin Düzeyi |
Başlangıç |
| Dönem |
Bahar |
| Haftalık İletişim Saatleri |
| Ders: 3 |
Okuma: - |
Laboratuvar : 2 |
Diğer: - |
|
| Tahmini Öğrenci İş Yükü |
Dönem boyunca 176 saat |
| Ders Kredileri |
7 AKTS |
| Değerlendirme |
Standart Harf Notu
|
| Ön Koşul |
MATH 115 - Calculus I
|
| Yan Koşul |
Yok |
| Beklenen Ön Bilgi |
MATH 115 |
| Kayıt Kısıtlamaları |
Sadece Lisans Öğrencileri |
| Genel Eğitim Hedefi |
Elektrik devrelerinin temel bileşenlerini ve özelliklerini öğrenmek ve elektrik devrelerinin matematiksel tekniklerle nasıl analiz edileceğini öğretmek.
|
| Ders Açıklaması |
Bu ders ikinci sınıf öğrencilerini elektrik devrelerinin temel bileşenleri ve özellikleri ile elektrik devrelerini analiz edebilmek için gerekli matematiksel yöntemlerle tanıştırmaktadır. Ders içeriği temel devre bileşenleri ile onların akım-voltaj özelliklerini, devre teorem ve denklemlerini, DC devre analiz tekniklerini, RC, RL ve RLC devrelerini, AC devreleri için zaman ve frekans alanlarındaki analizleri içermektedir. Teorik derslere laboratuvar çalışmaları da eşlik etmektedir.
|
Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) temel devre bileşenlerini ve özelliklerini tanımlar;
2) elektrik devrelerini matematiksel tekniklerle analiz eder;
3) verilen özellikleri karşılayacak şekilde elektrik devreleri tasarlar;
4) Laboratuvarda elektrik devreleri kurar ve ölçümler yaparak bu devreleri analiz eder;
5) Laboratuvarda ekip çalışması olarak elektrik devresi deneyleri yapar;
6) Bir laboratuvar raporu aracılığıyla etkili bir şekilde iletişim kurar.
|
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 1) Ekonomi bilgisini diğer sosyal bilimler ve matematik ile ilişkilendirir ve disiplinlerarası analizlerde kullanır |
|
|
|
|
|
|
| 2) Ekonomi alanları arasındaki etkileşimleri ayırt eder ve bu ayrımları sentezler |
|
|
|
|
|
|
| 3) Mikroekonomik ve makroekonomik teorileri matematiksel ve istatistiksel araçlarla modelleyerek ekonomik olayları analiz eder |
|
|
|
|
|
|
| 4) Karmaşık iktisadi sorunların çözümünde alternatif kuramsal yaklaşımları değerlendirir ve elde ettiği bulguları karar alma süreçlerinde rasyonel bir şekilde uygular |
|
|
|
|
|
|
| 5) Farklı ekonomik sistemleri nicel tekniklerle analiz eder ve karşılaştırır |
|
|
|
|
|
|
| 6) İktisadi teorik bilgi ve modelleri Türkiye ve küresel ekonomilere ilişkin sorunlara uygular ve kanıta dayalı politika önerileri tasarlar |
|
|
|
|
|
|
| 7) Ekonomik verileri ekonometrik, istatistiki yöntemlerle analiz eder ve sonuçları uygun yazılım programlarıyla sunar |
|
|
|
|
|
|
| 8) Ekonomik analizin tüm aşamalarını bilimsel ve etik ilkeler doğrultusunda yürütür ve raporlar |
|
|
|
|
|
|
| 9) Bilimsel bilgi paylaşımında yazılı ve sözlü İngilizceyi (en az CEFR B2 düzeyinde) etkin biçimde kullanır. |
|
|
|
|
|
|
| 10) Sosyal sorumluluğu iktisadi karar alma süreçlerine entegre eder |
|
|
|
|
|
|
| 11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme yetkinlikleri geliştirir |
|
|
|
|
|
|
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok |
S Destekleyici |
H Çok İlgili |
| |
|
|
| |
Program Çıktıları ve Yeterlilikler |
Düzey |
Değerlendirme |
| 1) |
Ekonomi bilgisini diğer sosyal bilimler ve matematik ile ilişkilendirir ve disiplinlerarası analizlerde kullanır |
N |
|
| 2) |
Ekonomi alanları arasındaki etkileşimleri ayırt eder ve bu ayrımları sentezler |
N |
|
| 3) |
Mikroekonomik ve makroekonomik teorileri matematiksel ve istatistiksel araçlarla modelleyerek ekonomik olayları analiz eder |
N |
|
| 4) |
Karmaşık iktisadi sorunların çözümünde alternatif kuramsal yaklaşımları değerlendirir ve elde ettiği bulguları karar alma süreçlerinde rasyonel bir şekilde uygular |
N |
|
| 5) |
Farklı ekonomik sistemleri nicel tekniklerle analiz eder ve karşılaştırır |
N |
|
| 6) |
İktisadi teorik bilgi ve modelleri Türkiye ve küresel ekonomilere ilişkin sorunlara uygular ve kanıta dayalı politika önerileri tasarlar |
N |
|
| 7) |
Ekonomik verileri ekonometrik, istatistiki yöntemlerle analiz eder ve sonuçları uygun yazılım programlarıyla sunar |
N |
|
| 8) |
Ekonomik analizin tüm aşamalarını bilimsel ve etik ilkeler doğrultusunda yürütür ve raporlar |
H |
|
| 9) |
Bilimsel bilgi paylaşımında yazılı ve sözlü İngilizceyi (en az CEFR B2 düzeyinde) etkin biçimde kullanır. |
H |
|
| 10) |
Sosyal sorumluluğu iktisadi karar alma süreçlerine entegre eder |
H |
|
| 11) |
Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme yetkinlikleri geliştirir |
H |
|
| Hazırlayan ve Tarih |
EBRU ARISOY SARAÇLAR , November 2018 |
| Ders Koordinatörü |
EBRU ARISOY SARAÇLAR |
| Dönem |
Bahar |
| Dersi Veren(ler) |
|
Ders İçeriği
| Hafta |
Konu |
| 1) |
Devre Değişkenleri |
| 2) |
Devre Elemanları |
| 3) |
Basit Dirençli Devreler |
| 4) |
Devre Analizi Teknikleri (Düğüm-Gerilim Yöntemi) |
| 5) |
Devre Analizi Teknikleri (Çevrim-Akım Yöntemi) |
| 6) |
Devre Analizi Teknikleri (Thevenin ve Norton Eşdeğer Devreleri, Süperpozisyon) |
| 7) |
Endüktans ve Kapasitans |
| 8) |
Birinci Dereceden RL ve RC Devrelerinin Tepkisi (RL ve RC Devrelerinin Doğal ve Basamak Tepkisi) |
| 9) |
Birinci Dereceden RL ve RC Devrelerinin Tepkisi (Adım ve Doğal Tepkiler için Genel Çözüm) |
| 10) |
RLC Devrelerinin Doğal ve Adım Tepkileri |
| 11) |
RLC Devrelerinin Doğal ve Adım Tepkileri |
| 12) |
Sinüzoidal Sabit Durum Analizi (Frekans alanındaki fazör, pasif devre elemanları) |
| 13) |
Sinüzoidal Sabit Durum Analizi (Frekans alanında devre analizi) |
| 14) |
Sinüzoidal Sabit Durum Güç Hesaplamaları |
| 15) |
Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi |
| 16) |
Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | Gerekli: James W. Nilsson ve S. Riedel Elektrik Devreleri, Pearson, 10. Baskı , 2014.
Önerilen: Richard C. Dorf ve James A. Svoboda, Elektrik Devrelerine Giriş, Wiley, 2013 (9. Baskı) |
| Öğretme Teknikleri | Aktif öğrenme tekniği olarak “Ters yüz öğrenim” kullanılarak yapılan iletişim saatleri |
| Ödev ve Projeler | Öğrencilere ödev soruları verilecek ve ödevlerden sorulan soruları içeren sınavlar yapılacaktır.
Ayrıca ders içerikleriyle ilgili anlık sınavlar da yapılacak.
|
| Laboratuvar Çalışması | Öğrenciler Ohm Yasası, Gerilim Bölücü, Thevenin Eşdeğer Devresi, RL ve RC Devreleri, RLC Devreleri ve Sinüzoidal Kararlı Durum Analizi konularında deneyler yapacaklardır. |
| Bilgisayar Kullanımı | - |
| Diğer Aktiviteler | - |
| Değerlendirme Yöntemleri |
| Değerlendirme Araçları |
Sayı |
Ağırlık |
| Laboratuar |
7 |
% 12 |
| Küçük Sınavlar |
10 |
% 15 |
| Projeler |
1 |
% 8 |
| Ara Sınavlar |
2 |
% 65 |
| TOPLAM |
% 100 |
|
| Ders Yönetimi |
Öğretmen odası ve telefon numarası : 5. Kat , (0212) 3953677
ofis saatleri: TBA
e-posta adresi: saraclare@mef.edu.tr
Katılım kuralları: -
Gecikme Politikası: Gecikmiş laboratuvar raporları ve projeler KABUL EDİLMEYECEKTİR!
Sınava katılmama: Telafi sınavı verilmeyecektir.
Ara sınava girmeme : Mazeret belgelerinin usulüne uygun olarak sunulması halinde, kaçırılan her ara sınav için telafi sınavı verilecektir.
Dersi Geçmek: Dersi geçmek için öğrencilerin tüm laboratuvar ödevlerini ve proje ödevlerini tamamlamaları gerekir. Laboratuvar için yalnızca bir laboratuvar telafi oturumu olacaktır. Proje için telafi verilmeyecektir.
Sınıfta uygun davranış kurallarının hatırlatılması, öğrenci davranış kuralları : YÖK Yönetmeliği
Akademik Sahtekârlık ve İntihal : YÖK Yönetmeliği
|
Bilgi Paketi / Ders Kataloğu