IR 202 International Relations TheoryMEF ÜniversitesiAkademik Programlar EkonomiÖğrenciler için Genel BilgiDiploma EkiErasmus Beyanı
Ekonomi
Lisans Programın Süresi: 4 Kredi Sayısı: 240 TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
Ders Kodu IR 202
Ders Adı İngilizce International Relations Theory
Ders Adı Türkçe Uluslararası İlişkiler Kuramı
Öğretim Dili EN
Ders Türü Ters-Yüz Öğrenme
Dersin Düzeyi Orta
Dönem Bahar
Haftalık İletişim Saatleri
Ders: 3 Okuma: 0 Laboratuvar : 0 Diğer: 2
Tahmini Öğrenci İş Yükü Dönem boyunca 130 saat
Ders Kredileri 5 AKTS
Değerlendirme Standart Harf Notu
Ön Koşul Yok
Yan Koşul Yok
Beklenen Ön Bilgi Yok
Kayıt Kısıtlamaları Sadece lisans öğrencileri
Genel Eğitim Hedefi Uluslararası İlişkilerdeki temel teorik yaklaşımları öğrenmek
Ders Açıklaması IR 202, Uluslararası İlişkiler (IR) alanındaki ana teorik yaklaşımları inceler. Konular arasında realizm ve varyantları, liberal felsefe ve rejim teorisi, karşılıklı bağımlılık teorileri, neo-liberal kurumsalcılık ve demokratik barış teorisi gibi daha modern liberal teoriler yer alır. Kursun ikinci yarısında ekonomik yapısalcılık, yapısalcılık, İngiliz Okulu, eleştirel teori ve postmodernizm incelenir

Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) Uluslararası İlişkiler'in başlıca teorilerinin ana argümanlarını tanımlamak ve tasvir etmek.
2) Uluslararası İlişkiler ve uluslararası sistemin doğasına ilişkin açıklamaları açısından Uluslararası İlişkiler'in çeşitli teorilerini ayrıştırmak.
3) Uluslararası ilişkiler teorisinin gelişimini şekillendirmiş olan anahtar metinleri eleştirel olarak değerlendirmek.
4) Uluslararası ilişkilerdeki her teorik yaklaşımın kuvvetli ve zayıf yönlerini değerlendirmek.
5) Uluslararası ilişkiledeki olayların analizine farklı kuramsal yaklaşımları uygulamak.
6) Uluslararası ilişkiler teorilerini bilimsel bir perspektiften değerlendirmek.
Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5 6
1) Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak.
2) Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek
3) Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak
4) Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak.
5) Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak.
6) Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak.
7) Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek.
8) Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak.
9) Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde).
10) Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak.
11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek.

Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi

N Yok S Destekleyici H Çok İlgili
     
Program Çıktıları ve Yeterlilikler Düzey Değerlendirme
1) Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. N
2) Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek N
3) Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak N
4) Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. N
5) Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. N
6) Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. N
7) Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. N
8) Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. N
9) Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). N
10) Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. N
11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. N
Hazırlayan ve Tarih BEKEN SAATÇİOĞLU , January 2024
Ders Koordinatörü BEKEN SAATÇİOĞLU
Dönem Bahar
Dersi Veren(ler) Prof. Dr. BEKEN SAATÇİOĞLU

Ders İçeriği

Hafta Konu
1) derse giriş
2) Uluslararası İlişki Teorisi Üzerine Düşünmek
3) Realizm
4) Realizm
5) Liberalizm
6) Liberalizm
7) Ekonomik Yapısalcılık: Küresel Kapitalizm ve Postkolonyalizm
8) ara dönem sınavı
9) Yapısalcılık
10) İnsani Müdahale Normlarının İnşası
11) İngiliz Okulu
12) Pozitivizm, Eleştirel Teori ve Postmodern Anlayışlar
13) Feminist Yaklaşımlar
14) Sonuç ve Değerlendirme
15) Final Dönemi
16) Final Dönemi
Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar• Ders kitabı: Paul R. Viotti and Mark V. Kauppi, International Relations Theory, Pearson New International Edition, Fifth Edition (Pearson, 2014). • Jeffrey Checkel “Why Comply? Social Learning and European Identity Change”, International Organization, vol. 55 no. 3, 2001, p. 553-588.
Öğretme Teknikleriders anlatımı, sınıf tartışması, grup çalışması, ders videoları
Ödev ve ProjelerBlackboard ödevleri
Laboratuvar Çalışmasıyok
Bilgisayar KullanımıYok
Diğer Aktiviteleryok
Değerlendirme Yöntemleri
Değerlendirme Araçları Sayı Ağırlık
Devam 14 % 10
Küçük Sınavlar 4 % 20
Ara Sınavlar 1 % 30
Final 1 % 40
TOPLAM % 100
Ders Yönetimi beken.saatcioglu@mef.edu.tr
02123953678
Öğrencilerin yalnızca derse devamına göre not verilmemektedir, ancak düzenli olarak katılmaları beklenir ve derse katılıma göre not verilir. Eksik sınav: Kaçırılan sınavların telafisi yapılamaz. Ara sınavın kaçırılması: Tüm öğrenciler, ara sınava planlanan tarihte girmek zorundadır. Hastalık nedeniyle sınava girememeleri halinde resmi doktor raporu şeklinde geçerli belge sunmaları gerekmektedir. Finali kaçırmak: Fakülte yönetmeliği. Sınıf içi davranışların hatırlatılması, öğrenci davranış kuralları: YÖK Yönetmeliği İntihal beyanı: YÖK Yönetmeliği (http://3fcampus.mef.edu.tr/uploads/cms/webadmin.mef.edu.tr/4833_2.pdf ) İntihal ve kopya çekme üniversitenin yönetmeliklerine göre değerlendirilecektir. Kopya çekerken ve intihal yaparken yakalanan öğrenciler Dekan'a bildirilecek ve daha fazla disiplin cezasıyla karşı karşıya kalma riskiyle karşı karşıya kalacaklardır.

AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini

AKtivite Hafta Sayısı Saat Hesaplama
Yarıyıl Başına Hafta Sayısı Etkinliğe Hazırlık Etkinliğin Kendisinde Harcanan Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama
Ders Saati 14 2 2 56
Küçük Sınavlar 4 4 0.5 18
Ara Sınavlar 1 24 2 26
Final 1 28 2 30
Toplam İş Yükü 130
Toplam İş Yükü/25 5.2
AKTS 5