Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
ME 403 Mechanical Engineering Laboratory
MEF Üniversitesi
Akademik Programlar
Psikoloji
Öğrenciler için Genel Bilgi
Diploma EkiErasmus Beyanı
Psikoloji
Lisans Programın Süresi: 4 Kredi Sayısı: 240 TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

School/Faculty/Institute Faculty of Engineering
Course Code ME 403
Course Title in English Mechanical Engineering Laboratory
Course Title in Turkish Makina Mühendisliği Laboratuvarı
Language of Instruction EN
Type of Course Flipped Classroom,Laboratory Work
Level of Course Introductory
Semester Fall
Contact Hours per Week
Lecture: none Recitation: none Lab: 4 Other: none
Estimated Student Workload 180 hours per semester
Number of Credits 7 ECTS
Grading Mode Standard Letter Grade
Pre-requisites ME 307 - Measurement Techniques
Expected Prior Knowledge Prior knowledge of strength of materials, machine design, thermodynamics, fluid mechanics, heat transfer, dynamics and system control and measurement techniques.
Co-requisites None
Registration Restrictions Only Undergraduate Students
Overall Educational Objective To acquire skills in conducting mechanical engineering experiments, collecting and analyzing data.
Course Description Hands-on experience in dynamics, control, strength of materials, manufacturing, fluid mechanics and heat transfer is provided. Emphasis is on the understanding of fundamental principles as well as familiarity with modern experimentation. Lectures at the beginning of the course provide background information and theories of experimentation. Student groups perform ten experiments in dynamics, control, strength of materials, manufacturing, fluid mechanics and heat transfer. Report writing is an integral part of the course, with focus on design of experiment, processing, analysis, interpretation and presentation of data, error analysis, and conclusions.
Course Description in Turkish Bu derste dinamik, kontrol, mukavemet, imalat, akışkanlar mekaniği ve ısı transferi konularıyla ilgili deneyler yapılmaktadır. Bu deneylerde, temel prensiplerin anlaşılması ve modern deney tekniklerinin tanıtılması öne çıkmaktadır. Derslerin başlangıcında gerekli bilgiler ve deney teorileri sunulmaktadır. Öğrenci grupları dinamik, kontrol, mukavemet, imalat, akışkanlar mekaniği ve ısı transferi ana alanlarında on deney yapmaktadırlar. Deney raporlarının yazılması dersin önemli bir kısmını oluşturmakta ve deneylerin tasarımı, toplanan deney verilerinin işlenmesi, analizi, yorumu ve sunumu ile hata analizi üzerinde odaklanmaktadır.

Course Learning Outcomes and Competences

Upon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:
1) develop and conduct experiments, analyze experimental data, interpret the results and draw conclusions
2) report the results of experiments as technical documents
3) present the outcomes of a design experiment project verbally with a range of audiences
4) demonstrate the ability to work in a team
Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes 1 2 3 4
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi.
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi.
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği.
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi.
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi.
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması.
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme.
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi.
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme.
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme.
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi.
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi.
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme.

Relation to Program Outcomes and Competences

N None S Supportive H Highly Related
     
Program Outcomes and Competences Level Assessed by
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. N
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. N
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. H Exam,HW,Participation
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. N
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. N
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. N
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. N
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. N
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. S Participation
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. S HW,Participation
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. N
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. S Exam,HW
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. H Exam,HW
Prepared by and Date ALİ ÇINAR , March 2024
Course Coordinator ALİ ÇINAR
Semester Fall
Name of Instructor Doç. Dr. ALİ ÇINAR

Course Contents

Hafta Konu
1) Course Description, Report Writing, Presentation Skills, Lab Safety, Forming Lab Groups. Description of Absorber Experiment. Description of Balancing Experiment.
2) Experiment 1 – Vibration Absorbers (Dynamics): Theory and design consideration and Experimentation.
3) Experiment 2 – Static and Dynamic Balancing (Dynamics): Theory and design consideration and Experimentation.
4) Introduction to Designing/Developing an Experiment (Homemade Experiments).
5) Experiment 3 – Thermocouples and Seebeck Effect (Heat Transfer): Theory and design consideration and Experimentation.
6) Experiment 4 – Fan Characteristics (Fluid Mechanics): Theory and design consideration and Experimentation.
7) Experiment 5 – Additive Manufacturing (Manufacturing): Theory and design consideration and Experimentation.
8) Experiment 6 – Pressure and Velocity Profiles in Pipes (Fluid Mechanics): Theory and design consideration and Experimentation.
9) Experiment 7 – Heat Conduction (Heat Transfer): Theory and design consideration and Experimentation.
10) Experiment 8 – Pressure Losses along a Pipe and in Fittings (Fluid Mechanics): Theory and design consideration and Experimentation.
11) Evaluation of Homemade Experiments.
12) Experiment 9 – Venturi Effect and Bernoulli Theorem (Fluid Mechanics): Theory and design consideration and Experimentation.
13) Experiment 10 – Tensile Test (Strength of Materials): Theory and design consideration and Experimentation.
14) Evaluation of Homemade Experiments.
15) Evaluation of Homemade Experiments.
16) Final Exam/Project/Presentation Period.
Required/Recommended ReadingsInstrumentation, Measurement and Analysis (ebook), B.C. Nakra and K.K. Chaudhry, Fourth Edition, McGraw-Hill Higher Education, 2016. Recommended: Theory and Design for Mechanical Measurements, R. S. Figliola and D. E. Beasley, John Wiley, 1991.
Teaching MethodsContact hours using “Flipped Classroom” as an active learning technique.
Homework and Projectsnone
Laboratory WorkExperiments in dynamics, strength of materials, manufacturing, fluid mechanics and heat transfer will be carried out by students.
Computer UseNeeded for analysis and evaluation of experimental data.
Other Activitiesnone
Assessment Methods
Assessment Tools Count Weight
Devam 14 % 0
Laboratuar 10 % 80
Ödev 1 % 20
TOTAL % 100
Course Administration cinara@mef.edu.tr
0536-704-0245
Instructor’s office and phone number: A Block-5th Floor, Room : 543 office hours: 13:00-14:00 Thursday & Friday email address: cinara@mef.edu.tr Rules for attendance: Minimum of 70% attendance required. Missing an experiment: Provided that proper documents of excuse are presented, each missed experiment by the student should be repeated afterwards (depends on the availability of the time, if not, student will be excused from that experiment ) A reminder of proper classroom behavior, code of student conduct: YÖK Regulations. Academic dishonesty and plagiarism: YÖK Regulations.

ECTS Student Workload Estimation

Activity No/Weeks Hours Calculation
No/Weeks per Semester Preparing for the Activity Spent in the Activity Itself Completing the Activity Requirements
Laboratuvar 9 3 4 10 153
Ödevler 1 9 9 9 27
Total Workload 180
Total Workload/25 7.2
ECTS 7