HUM 103 Film AnalysisMEF ÜniversitesiAkademik Programlar EkonomiÖğrenciler için Genel BilgiDiploma EkiErasmus Beyanı
Ekonomi
Lisans Programın Süresi: 4 Kredi Sayısı: 240 TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
Ders Kodu HUM 103
Ders Adı İngilizce Film Analysis
Ders Adı Türkçe Film Analizi
Öğretim Dili EN
Ders Türü Ters-Yüz Öğrenme
Dersin Düzeyi Başlangıç
Dönem Bahar
Haftalık İletişim Saatleri
Ders: 3 Okuma: 0 Laboratuvar : 0 Diğer: 0
Tahmini Öğrenci İş Yükü Dönem boyunca 129 saat
Ders Kredileri 5 AKTS
Değerlendirme Standart Harf Notu
Ön Koşul Yok
Yan Koşul Yok
Beklenen Ön Bilgi Yok
Kayıt Kısıtlamaları Sadece lisans öğrencileri
Genel Eğitim Hedefi Çeşitli kaynaklardan gelen büyük miktarda bilgiyi analiz etmeyi öğrenmek ve bunları eleştirel düşünme yeteneklerini geliştirmede kullanmak.
Ders Açıklaması "Bu dersin amacı, öğrencilerin lisans öğrenimlerinde başarılı olmaları için gerekli olan eleştirel düşünme becerilerini geliştirmektir. Ders, ifadeleri ve argümanları sentezlemeye odaklanacaktır. Bu kurs, konuşma, dinleme, okuma ve yazma becerilerini entegre bir yaklaşım ile geliştirerek akademik bağlamda sözlü ve yazılı İngilizce kullanımını teşvik edecektir. Dersin ana odak noktası konuşma olduğundan, dinleme, okuma ve yazma görevleri konuşmayı oluşturmak veya tamamlamak için yardımcı olacaktır. Kurs, öğrencilerin İngilizce konuşurken daha özgüvenli, bağımsız ve deneyimli olmalarına yardımcı olacaktır."

Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) Filmlerin yakın metin analizini yapın; ilgili terimleri bilgili ve eleştirel bir şekilde kullanın.
2) Gelişmiş eleştirel, analitik ve argüman becerilerini sergileyin.
3) Analizleri ve değerlendirmeleri etkili bir şekilde sözlü olarak (video sunumu) ve yazılı olarak 5-paragraflık bir deneme planına uygun şekilde iletin (film incelemesi, film özeti).
4) Seçtikleri önemli bir filmden bir sahneyi yeniden yaratarak film yapım süreçleri ve tür konvansiyonları üzerindeki analitik kavrayışlarını gösterin.
5) Çeşitli kaynakları bulun ve eleştirel bir şekilde analiz edin.
Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5
1) Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak.
2) Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek
3) Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak
4) Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak.
5) Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak.
6) Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak.
7) Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek.
8) Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak.
9) Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde).
10) Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak.
11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek.

Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi

N Yok S Destekleyici H Çok İlgili
     
Program Çıktıları ve Yeterlilikler Düzey Değerlendirme
1) Ekonomi konusunda geniş bir anlayışa sahip olup, diğer sosyal bilimler ve matematikle derin bir etkileşime sahip olmak. S Ödev
2) Farklı ekonomi alanlarının etkileşimlerini anlama konusunda bilgi ve beceriler sergilemek N
3) Mikroekonomik ve makroekonomik teoriyi anlamak S Ödev
4) Ekonomik kavramları karmaşık sorunları çözmek ve karar verme yeteneğini geliştirmek için uygulamak. N
5) Farklı ekonomik sistemleri analiz etmek için nicel teknikler kullanmak. S Ödev,Proje,Sunum
6) Teorik bilgileri, Türk ve küresel ekonomilere ilişkin sorunları analiz etmek için uygulamak. N
7) Ekonomik verileri işlemek ve değerlendirmek için istatistiksel araçlar ve yaygın yazılım programları konusunda yetkinlik göstermek. S Sınav
8) Ekonomik analizin tüm aşamalarında - veri toplama, yorumlama ve bulguları yayma - bilimsel ve etik değerlere göre davranmak. S Sınav
9) Bilimsel bilgileri alışverişinde yazılı ve sözlü İngilizceyi etkili bir şekilde kullanmak (en az CEFR B2 seviyesinde). S Ödev
10) Bireysel ve profesyonel etik davranış sergiler ve sosyal sorumluluk taşımak. S Sınav
11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme becerilerini sergilemek. S Ödev,Proje
Hazırlayan ve Tarih BANU FEMİR GÜRTUNA , October 2024
Ders Koordinatörü BANU FEMİR GÜRTUNA
Dönem Bahar
Dersi Veren(ler)

Ders İçeriği

Hafta Konu
1) Giriş. “Başlangıçlar” - film prodüksiyonu ve tür terminolojisi.
2) Sentezleme. Parafraz etme. Özetleme. Geri bildirim verme.
3) Giriş. “Başlangıçlar” - film prodüksiyonu ve tür terminolojisi.
4) Sentezleme. Parafraz etme. Özetleme. Geri bildirim verme.
5) “Her şey bir remixdir” - filmde özgünlük, etkiler ve örnekleme.
6) “Şehir” - mise-en-scene, şehir karakter olarak, mekan seçimindeki yapaylık.
7) “İntikam en iyi soğuk servis edilir” - karakter motivasyonu ve gelişimi.
8) “İntikam en iyi soğuk servis edilir” - karakter motivasyonu ve gelişimi.
9) “İnsan vs. Doğa” - belgesel, açık hava mekanları, macera.
10) “İnsan vs. Doğa” - belgesel, açık hava mekanları, macera.
11) “Kendimi deli gibi hissediyorum” - ahlak, toplumsal normların alt üst edilmesi, yönetmen özellikleri. Yazılı ve sözlü sunumlar, planlama, yazılım araçları.
12) “Kendimi deli gibi hissediyorum” - ahlak, toplumsal normların alt üst edilmesi, yönetmen özellikleri. Yazılı ve sözlü sunumlar, planlama, yazılım araçları.
13) Final değerlendirme atölyeleri - resmi bir sunum hazırlama, proje geliştirmede ekip çalışması ve roller. İzleyiciyi değerlendirme. Akran geri bildirimini kullanma.
14) Final değerlendirme atölyeleri - resmi bir sunum hazırlama, proje geliştirmede ekip çalışması ve roller. İzleyiciyi değerlendirme. Akran geri bildirimini kullanma.
15) Final
16) Final
Gerekli/Tavsiye Edilen OkumalarTüm gerekli okuma ve izleme materyalleri derste ve çevrimiçi olarak sağlanacaktır.
Öğretme TeknikleriTersyüz öğrenme
Ödev ve ProjelerÇevrimiçi video quizleri, derste ve dersten bağımsız kamera görevleri, yazılı deneme.
Laboratuvar ÇalışmasıYok
Bilgisayar KullanımıYok
Diğer AktivitelerYok
Değerlendirme Yöntemleri
Değerlendirme Araçları Sayı Ağırlık
Küçük Sınavlar 20 % 20
Ödev 2 % 20
Projeler 1 % 40
Ara Sınavlar 1 % 20
TOPLAM % 100
Ders Yönetimi kontureka@mef.edu.tr; simmsj@mef.edu.tr

Tüm derslere katılım zorunludur. 15 dakika geç gelen öğrenciler, o derse kabul edilmeyecektir. Bir sınava katılamama durumunda, öğrenciler kabul edilebilir ve belgelenmiş bir mazeret sunmalıdır. Kaçırılan sınavlar için telafi sınavı yapılacaktır. Öğrencilerin, üniversite personeline ve diğerlerine her zaman saygılı davranmaları beklenmektedir. Kopya çekme, yalan söyleme ve aldatma gibi çeşitli biçimlerdeki eylemler, intihal ve sınav sırasında kopyalama gibi davranışlar tolere edilmeyecek ve YÖK ile üniversite düzenlemelerine göre cezalandırılacaktır. Akademik dürüstlük ve intihal: YÖK Disiplin Yönetmeliği.

AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini

AKtivite Hafta Sayısı Saat Hesaplama
Yarıyıl Başına Hafta Sayısı Etkinliğe Hazırlık Etkinliğin Kendisinde Harcanan Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama
Ders Saati 1 14 14
Proje 1 20 20
Ödevler 1 5 5
Küçük Sınavlar 20 2 2 80
Ara Sınavlar 1 10 10
Toplam İş Yükü 129
Toplam İş Yükü/25 5.2
AKTS 5