Hukuk | |||||
Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | Hukuk Fakültesi | ||||||
Ders Kodu | LAW 421 | ||||||
Ders Adı İngilizce | International Arbitration | ||||||
Ders Adı Türkçe | Uluslararası Tahkim | ||||||
Öğretim Dili | EN | ||||||
Ders Türü | Ders | ||||||
Dersin Düzeyi | Seçiniz | ||||||
Dönem | Bahar,Güz | ||||||
Haftalık İletişim Saatleri |
|
||||||
Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 94 saat | ||||||
Ders Kredileri | 4 AKTS | ||||||
Değerlendirme | Standart Harf Notu | ||||||
Ön Koşul | Yok | ||||||
Yan Koşul | Yok | ||||||
Beklenen Ön Bilgi | yok | ||||||
Kayıt Kısıtlamaları | sadece lisans öğrencileri | ||||||
Genel Eğitim Hedefi | Öğrenciler hukuktaki önemli davaları öğrenecek | ||||||
Ders Açıklaması | Bu ders ile tahkim hukukunun kaynakları ve içtihatlar incelenerek, öğrencilere tahkim hukuku konusunda temel bir bilgi kazandırılması hedeflenmektedir. Öğrenciler, uluslararası tahkime ilişkin sözleşmeleri temel alarak, tahkim ve alternative uyuşmazlık çözümü sistemlerini inceleyecek ve öğreneceklerdir. Ders iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde, tahkim hukukuna ilişkin uluslararası kuruluşlar ve tahkim hukukunun kaynağı incelenecektir. İkinci kısım ise, tahkim sözleşmesinden tahkim kararına kadar geçen süredeki tahkim usulüne ayrılmıştır. Derste kullanılan İngilizce terminolojiye özel bir önem verilerek, öğrencilerin karşılaştırmalı hukuk açısından düşünme yetilerini geliştirmeleri teşvik edilmektedir. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) Tahkim ve ADR sistemi hakkında temel bilgiler 2) Uluslararası tahkim kurumları hakkında temel bilgiler 3) Uluslararası tahkimin hukuki belgelerine ilişkin temel bilgiler 4) Tahkim anlaşması nasıl hazırlanır 5) Uluslararası usule ilişkin temel bilgiler 6) Özgüven ve Hukuk İngilizcesini geliştirmek 7) Kanun hükümlerinin yorumlanmasında karşılaştırmalı bir yaklaşım edinme |
Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1) Hukukun temel ilkelerini, hukuk teorilerini, hukuk metodolojisini, yorum yöntemlerini tanır ve uygular. | |||||||
2) Güncel yenilikler ve mevzuat değişiklikleri takip eder, değerlendirir, yorumlar ve uygular. | |||||||
3) Hukuksal bilgi kaynaklarına ulaşmayı ve bu kaynakları kullanmayı bilir, güncel mevzuat değişikliklerini, doktrindeki görüşleri ve mahkeme kararlarını takip eder ve değerlendirir. | |||||||
4) Hukukla ilgili bilgiyi değerlendirirken toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirir. | |||||||
5) Hukuki sorunları, hukukun genel ilkelerine, de lege feranda ve de lege lata’ya göre tespit eder, değerlendirir ve çözer; hukukun sadece ulusal değil, uluslararası yönünü de dikkate alır ve karar verirken vicdani kanaatin önemini kavrar. | |||||||
6) Hukuki uyuşmazlıkları mevzuat metinleri, yargı kararlarını ve doktrindeki farklı görüşleri analitik bir bakış açısıyla değerlendirerek eleştirir, kendi görüşlerini oluşturur, hukuki eksiklikleri saptar ve önerilerde bulunur. | |||||||
7) Farklı hukuk dallarına ait sorunları algılar, uygulamada karşılaşılan karmaşık sorunları nitelendirerek çözüm üretir. | |||||||
8) Sosyal sorumluluk bilincinde bir birey olarak, hukukla ilgili proje ve çeşitli etkinliklere katılır, gerektiğinde organizatör olarak rol alır ve hukuksal bilgi ve becerisini gerekli yerlere (özel sektör, kamu sektörü) etkin şekilde aktarır. | |||||||
9) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izler, meslektaşları ile iletişim kurar ve hukuk alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |||||||
10) Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. | |||||||
11) Toplumun gelişim ve değişimini, sorunlarını anlar ve gerektiğinde hukuksal çözüm yolları ile sorunların çözümüne katkıda bulunur. | |||||||
12) Hukukun ulusal ve uluslararası kurum ve yapılanmasını, işlevlerini bilir, bunların geliştirilmesine katkıda bulunur. |
N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
1) | Hukukun temel ilkelerini, hukuk teorilerini, hukuk metodolojisini, yorum yöntemlerini tanır ve uygular. | S | Sınav,Derse Katılım |
2) | Güncel yenilikler ve mevzuat değişiklikleri takip eder, değerlendirir, yorumlar ve uygular. | S | Derse Katılım |
3) | Hukuksal bilgi kaynaklarına ulaşmayı ve bu kaynakları kullanmayı bilir, güncel mevzuat değişikliklerini, doktrindeki görüşleri ve mahkeme kararlarını takip eder ve değerlendirir. | S | Sınav,Derse Katılım |
4) | Hukukla ilgili bilgiyi değerlendirirken toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirir. | H | Sınav,Derse Katılım |
5) | Hukuki sorunları, hukukun genel ilkelerine, de lege feranda ve de lege lata’ya göre tespit eder, değerlendirir ve çözer; hukukun sadece ulusal değil, uluslararası yönünü de dikkate alır ve karar verirken vicdani kanaatin önemini kavrar. | S | Sınav,Derse Katılım |
6) | Hukuki uyuşmazlıkları mevzuat metinleri, yargı kararlarını ve doktrindeki farklı görüşleri analitik bir bakış açısıyla değerlendirerek eleştirir, kendi görüşlerini oluşturur, hukuki eksiklikleri saptar ve önerilerde bulunur. | H | Sınav,Derse Katılım |
7) | Farklı hukuk dallarına ait sorunları algılar, uygulamada karşılaşılan karmaşık sorunları nitelendirerek çözüm üretir. | H | Sınav |
8) | Sosyal sorumluluk bilincinde bir birey olarak, hukukla ilgili proje ve çeşitli etkinliklere katılır, gerektiğinde organizatör olarak rol alır ve hukuksal bilgi ve becerisini gerekli yerlere (özel sektör, kamu sektörü) etkin şekilde aktarır. | H | Sınav |
9) | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izler, meslektaşları ile iletişim kurar ve hukuk alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | N | |
10) | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. | H | Sınav,Derse Katılım |
11) | Toplumun gelişim ve değişimini, sorunlarını anlar ve gerektiğinde hukuksal çözüm yolları ile sorunların çözümüne katkıda bulunur. | H | Sınav,Derse Katılım |
12) | Hukukun ulusal ve uluslararası kurum ve yapılanmasını, işlevlerini bilir, bunların geliştirilmesine katkıda bulunur. | H | Derse Katılım |
Hazırlayan ve Tarih | HAVVA KARAGÖZ , January 2024 |
Ders Koordinatörü | HAVVA KARAGÖZ |
Dönem | Bahar,Güz |
Dersi Veren(ler) | Prof. Dr. HAVVA KARAGÖZ |
Hafta | Konu |
1) | Tarihsel arka plan, Uluslararası tahkim ve ADR Sistemi |
2) | Uluslararası tahkimin ilkeleri |
3) | Hukukun kaynakları ve kurumlar |
4) | Tahkim şartı |
5) | Tahkim talebi |
6) | Tahkim yeri |
7) | Tahkim sözleşmesi |
8) | Tahkim talebinin kabul edilebilirliği ve tahkim heyetinin yetkisi |
9) | Hakemin görevleri |
10) | Tahkim yargılamasının nasıl yürütüleceğine ilişkin taraflar ve hakemlerin vardığı anlaşma belgesi, tahkim sürecinin yol gösterici belgesi. |
11) | Arabuluculuk değerlendirmesi |
12) | Tahkimde İspat |
13) | Kararın iptali ve tenfizi |
14) | Zararın tazmini |
Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | Gary B. Bond, “International Arbitration Law and Practice”, Kluwer Law International. | ||||||||||||
Öğretme Teknikleri | Ders anlatımı ve sınıf içi tartışma | ||||||||||||
Ödev ve Projeler | |||||||||||||
Laboratuvar Çalışması | |||||||||||||
Bilgisayar Kullanımı | |||||||||||||
Diğer Aktiviteler | |||||||||||||
Değerlendirme Yöntemleri |
|
||||||||||||
Ders Yönetimi |
karagozh@mef.edu.tr |
AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
Ders Saati | 14 | 1 | 2 | 2 | 70 | ||
Laboratuvar | 14 | 0 | 0 | ||||
Sunum / Seminer | 3 | 7 | 1 | 24 | |||
Toplam İş Yükü | 94 | ||||||
Toplam İş Yükü/25 | 3.8 | ||||||
AKTS | 4 |