Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler | |||||
| Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi | ||||
| Ders Kodu | POLS 326 | ||||
| Ders Adı İngilizce | Politics and Society in the Middle East | ||||
| Ders Adı Türkçe | Orta Doğu'da Siyaset ve Toplum | ||||
| Öğretim Dili | EN | ||||
| Ders Türü | Ters-Yüz Öğrenme | ||||
| Dersin Düzeyi | Başlangıç | ||||
| Dönem | Bahar | ||||
| Haftalık İletişim Saatleri |
|
||||
| Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 137 saat | ||||
| Ders Kredileri | 5 AKTS | ||||
| Değerlendirme | Standart Harf Notu | ||||
| Ön Koşul | Yok | ||||
| Yan Koşul | Yok | ||||
| Beklenen Ön Bilgi | Yok | ||||
| Kayıt Kısıtlamaları | Sadece Lisans Öğrencileri | ||||
| Genel Eğitim Hedefi | Son yüzyılda Ortadoğu'daki başlıca siyasi, sosyal ve ideolojik dinamikleri tarihsel bağlamıyla öğrenmek. | ||||
| Ders Açıklaması | Bu ders 19. yüzyılın sonlarından itibaren Ortadoğu'da "Batı" ve "modernleşme"nin bir sonucu olarak ortaya çıkan başlıca tarihi, siyasi ve toplumsal gelişmeleri ele alacaktır. Başlıca konular arasında Emperyalizm, Milliyetçilik, Devrimci rejimler (örn. Nasırcılık, İran'da İslam Devrimi), petrol kaynaklarının ekonomik ve siyasi etkisi, Ortadoğu'da demokrasi eksikliği yer almaktadır. Ders aynı zamanda "Arap Baharı, Suriye'deki iç savaş ve Arap-İsrail çatışması" gibi güncel konuları tartışacaktı |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) Orta Doğu'nun modern tarihindeki ana olayları anlamak 2) Orta Doğu'daki temel siyasi, sosyal ve ideolojik gelişmeleri değerlendirebilmek 3) Orta Doğu'daki mevcut çatışmaların içgörüsünden ve derin tarihsel arka planından yararlanmak 4) Orta Doğu ve Batı Modernitesi arasındaki karşılaşmanın siyasi, ekonomik, sosyal ve ideolojik sonuçlarını anlamak 5) Çeşitli kaynakları analiz edebilecek ve Orta Doğu siyaseti ve toplumundaki güncel konulara ilişkin çeşitli yorumları tartışabilmek |
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1) Günümüz Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler konularını anlamak ve etkili bir şekilde değerlendirmek için gerekli olan yeterli siyasi tarih bilgisi. | |||||
| 2) Sosyal ve davranış bilimleri alanlarında var olan temel kavramları ve bu kavramlar arasındaki ilişkiyi anlama. | |||||
| 3) Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanındaki temel teorileri analiz etme ve bu teorilerin pratikteki yansımalarını değerlendirme yeteneği. | |||||
| 4) Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkilerdeki teorilerin ve gelişmelerin farklı yönlerini hem bireysel olarak hem de sınıf içi tartışmalar sırasında grup çalışmaları kapsamında eleştirel bir şekilde tartışma yeteneği. | |||||
| 5) Uluslararası alanda meydana gelen gelişmeler hakkında bağımsız olarak veya bir ekip ile araştırma yapma, dış politika analizleri yapma, araştırmaya dayalı çatışma çözüm modelleri geliştirme ve bilgisayar ve ilgili yazılımları kullanarak kapsamlı raporlar hazırlama yeteneği. | |||||
| 6) Lisans eğitimi sırasında edinilen alan bilgisi ve becerileri kullanarak kararlar alma ve bu kararları uygulama yeteneği. | |||||
| 7) Bilimsel düşünce ile etik davranış arasındaki ilişkileri tanıma; farklı fikirleri, ideolojileri ve inanç sistemlerini hoşgörüyle karşılayıp uygun şekilde savunmaya özen gösterme yeteneği. | |||||
| 8) Lisans eğitimi sırasında edinilen farklı kültürler, toplumlar, siyasi sistemler bilgisi ve dil becerileri sayesinde uluslararası kurumlarda ve çok kültürlü ortamlarda çalışma yeteneği. | |||||
| 9) Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler konularında meslektaşlarıyla tartışacak düzeyde, en az B2 seviyesinde İngilizce dil becerilerini ve günlük hayatta iletişim kuracak düzeyde, en az A2 seviyesinde ikinci bir yabancı dil becerilerini sergileme yeteneği. | |||||
| 10) Yaşam boyu öğrenmeyi sürdürme ve yurt içi ve yurt dışındaki akademik kurumlarda Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler ile diğer sosyal bilimler disiplinlerinde ileri düzey/lisansüstü çalışmalar yapma yeteneği. |
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
| Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
| 1) | Günümüz Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler konularını anlamak ve etkili bir şekilde değerlendirmek için gerekli olan yeterli siyasi tarih bilgisi. | N | |
| 2) | Sosyal ve davranış bilimleri alanlarında var olan temel kavramları ve bu kavramlar arasındaki ilişkiyi anlama. | S | Sınav |
| 3) | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanındaki temel teorileri analiz etme ve bu teorilerin pratikteki yansımalarını değerlendirme yeteneği. | N | |
| 4) | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkilerdeki teorilerin ve gelişmelerin farklı yönlerini hem bireysel olarak hem de sınıf içi tartışmalar sırasında grup çalışmaları kapsamında eleştirel bir şekilde tartışma yeteneği. | S | Proje |
| 5) | Uluslararası alanda meydana gelen gelişmeler hakkında bağımsız olarak veya bir ekip ile araştırma yapma, dış politika analizleri yapma, araştırmaya dayalı çatışma çözüm modelleri geliştirme ve bilgisayar ve ilgili yazılımları kullanarak kapsamlı raporlar hazırlama yeteneği. | N | |
| 6) | Lisans eğitimi sırasında edinilen alan bilgisi ve becerileri kullanarak kararlar alma ve bu kararları uygulama yeteneği. | N | |
| 7) | Bilimsel düşünce ile etik davranış arasındaki ilişkileri tanıma; farklı fikirleri, ideolojileri ve inanç sistemlerini hoşgörüyle karşılayıp uygun şekilde savunmaya özen gösterme yeteneği. | H | Sınav |
| 8) | Lisans eğitimi sırasında edinilen farklı kültürler, toplumlar, siyasi sistemler bilgisi ve dil becerileri sayesinde uluslararası kurumlarda ve çok kültürlü ortamlarda çalışma yeteneği. | N | |
| 9) | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler konularında meslektaşlarıyla tartışacak düzeyde, en az B2 seviyesinde İngilizce dil becerilerini ve günlük hayatta iletişim kuracak düzeyde, en az A2 seviyesinde ikinci bir yabancı dil becerilerini sergileme yeteneği. | H | Sınav |
| 10) | Yaşam boyu öğrenmeyi sürdürme ve yurt içi ve yurt dışındaki akademik kurumlarda Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler ile diğer sosyal bilimler disiplinlerinde ileri düzey/lisansüstü çalışmalar yapma yeteneği. | S | Sınav |
| Hazırlayan ve Tarih | EVRİM GÖRMÜŞ , December 2023 |
| Ders Koordinatörü | EVRİM GÖRMÜŞ |
| Dönem | Bahar |
| Dersi Veren(ler) | Doç. Dr. EVRİM GÖRMÜŞ |
Ders İçeriği
| Hafta | Konu |
| 1) | Giriş – Ortadoğu Nedir? |
| 2) | Emperyalizm ve Avrupa'nın Ortadoğu'ya Müdahalesi |
| 3) | Birinci Dünya Savaşı ve Ortadoğu'daki Sonuçları |
| 4) | Ortadoğu'da Etnik Köken, Din ve Milliyetçilik |
| 5) | Soğuk Savaş ve Ortadoğu'da Pan-Arabizm |
| 6) | Petrol kaynakları ve Orta Doğu'da Ekonomik Kalkınmanın Zorlukları |
| 7) | Ortadoğu'da Demokrasi Eksikliği |
| 8) | İran'da İslam Devrimi |
| 9) | Arap-İsrail Çatışması |
| 10) | Arap-İsrail Savaşları ve Barış |
| 11) | İsrail-Filistin Barış Süreci |
| 12) | Ortadoğu'da Fundamentalizm ve Terörizm |
| 13) | Ortadoğu'daki Kitle İmha Silahları |
| 14) | “Arap Baharı” – Bir Devrim miydi? Başarısız mı Oldu? |
| 15) | Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi |
| 16) | Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | Gerekli ve tavsiye edilen kaynakçalar sistemde yayınlanacaktır | ||||||||||||||||||
| Öğretme Teknikleri | Öğretim, Ters Öğrenme yöntemleri kullanılarak, Sınıf Öncesi aktivite (okuma, video vb.); Tartışmalara ve vaka incelemelerine odaklanan Sınıf İçi aktivite; Sınıf Sonrası aktiviteler (ödev, özet yazma vb.) ile yapılacaktır. Öğrencilerin sınıf öncesi aktivitelerini hazırlamaları ve sınıf tartışmalarına aktif olarak katılmaları beklenmektedir. Ayrıca, öğrencilerin ilk derste tanıtılacak olan ders projeleri üzerinde küçük gruplar halinde (3-5 öğrenci) çalışmaları beklenmektedir. | ||||||||||||||||||
| Ödev ve Projeler | Ödevler şunları içerecektir: Sisteme yüklenecek ders öncesi okumalar ve etkinlikler; dönem ortasında teslim edilecek bireysel sunum çalışması; ve bir grup çalışması projesi. | ||||||||||||||||||
| Laboratuvar Çalışması | Yok | ||||||||||||||||||
| Bilgisayar Kullanımı | Yok | ||||||||||||||||||
| Diğer Aktiviteler | Yok | ||||||||||||||||||
| Değerlendirme Yöntemleri |
|
||||||||||||||||||
| Ders Yönetimi |
gormuse@mef.edu.tr 02123953600 Devam Kuralları – Öğrencilerin derslere MEF Üniversitesi kurallarına göre katılmaları beklenmektedir. Bu tartışma odaklı bir ders olduğundan öğrencilerin sınıftaki tartışmalara aktif olarak katılmaları beklenir. Geç teslim ve Eksik Sınav - Hastalık nedeniyle ödevleri kaçırırsanız doktor raporu vermeniz gerekmektedir. Başka nedenlerden dolayı lütfen eğitmenle önceden iletişime geçin. Uygun sınıf davranışının hatırlatıcısı - Eğitmen demokratik ve katılımcı bir sınıf ortamını teşvik etmeyi ve kolaylaştırmayı amaçlamaktadır. Bu nedenle sınıfta cinsiyetçi, ırkçı veya aşağılayıcı yorumlara izin VERİLMEZ. Öğrenci Davranış Kuralları – Öğrencilerin MEF Üniversitesi kurallarına uygun olarak öğrenci davranış kurallarına uymaları ve saygı göstermeleri beklenir. İntihal beyanı - Eğitmen aşağıdaki durumlarla karşılaşmayı beklemese de Bu derste kopya çekiyorsanız, akademik dürüstlüğün çok ciddiye alındığını bilmelisiniz, ve hile yaparken veya hile yaparken yakalanırsanız bunun önemli sonuçları olacağını akademik suiistimal veya intihal. |
||||||||||||||||||
AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini
| AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
| Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
| Ders Saati | 14 | 2 | 3 | 2 | 98 | ||
| Sunum / Seminer | 1 | 8 | 1 | 9 | |||
| Proje | 1 | 10 | 2 | 12 | |||
| Final | 1 | 16 | 2 | 18 | |||
| Toplam İş Yükü | 137 | ||||||
| Toplam İş Yükü/25 | 5.5 | ||||||
| AKTS | 5 | ||||||