Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| İnsan Hakları Hukuku (YL) (Tezsiz) | |||||
| Yüksek Lisans | Programın Süresi: 1.5 | Kredi Sayısı: 90 | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF: 7. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | Lisansüstü Eğitim Enstitüsü | ||||||||
| Ders Kodu | HUK 539 | ||||||||
| Ders Adı İngilizce | Forensic Expertness | ||||||||
| Ders Adı Türkçe | Adli Bilirkişilik | ||||||||
| Öğretim Dili | TR | ||||||||
| Ders Türü | Ders | ||||||||
| Dersin Düzeyi | İleri | ||||||||
| Dönem | Bahar | ||||||||
| Haftalık İletişim Saatleri |
|
||||||||
| Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 144 saat | ||||||||
| Ders Kredileri | 6 AKTS | ||||||||
| Değerlendirme | Standart Harf Notu | ||||||||
| Ön Koşul | Yok | ||||||||
| Yan Koşul | Yok | ||||||||
| Beklenen Ön Bilgi | yok | ||||||||
| Kayıt Kısıtlamaları | Yalnızca Yüksek Lisans Öğrencileri | ||||||||
| Genel Eğitim Hedefi | Adli Tıp bilirkişiliğini tanımlanmak, temel çalışma alanlarını listelemek, bilirkişilik uygulamalarının hukuki prosedürünü açıklamak | ||||||||
| Ders Açıklaması | Adli Tıp Bilirkişiliği Tıbbi uygulama hatalarında adli bilirkişilik uygulamaları Çocuk istismarı ve kadına yönelik şiddet olgularında adli tıp bilirkişilik Cinsel suçlarda adli tıp bilirkişilik Adli psikiyatrik olgularda adli tıp bilirkişilik Ölüm olgularında adli bilirkişilik uygulamaları Yaralanma olgularında adli bilirkişilik uygulamaları Asfiksi olgularında adli bilirkişilik uygulamaları Kazalarda adli bilirkişilik uygulamaları Adli belge incelenmesinde adli bilirkişilik uygulamaları konuları incelenecektir |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) Adli Tıp Bilirkişilik uygulamalarını tanımlar 2) Tıbbi uygulama hatalarında adli bilirkişilik uygulamalarını yorumlamak 3) Çocuk istismarı ve kadına yönelik şiddet olgularında adli tıp bilirkişiliğini tanımlamak 4) Cinsel suçlarda adli tıp bilirkişiliğini tanımlamak 5) Adli psikiyatrik olgularda adli tıp bilirkişiliğini tanımlamak 6) Ölüm olgularında adli bilirkişilik uygulamalarını ifade etmek 7) Yaralanma olgularında adli bilirkişilik uygulamalarını yorumlamak 8) Asfiksi olgularında adli bilirkişilik uygulamalarını yorumlamak 9) Kazalarda adli bilirkişilik uygulamalarını yorumlamak |
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1) İnsan hakları hukuku alanına giren konularda lisans eğitimi sırasında edinilen kuramsal ve uygulamaya yönelik becerileri geliştirmek. | |||||||||
| 2) Yargı çözümleri ve yasal düzenlemelerdeki gelişmelere ilişkin güncel bilgi edinilmesi. | |||||||||
| 3) İnsan hakları hukuku alanında ortaya çıkan hukuksal uyuşmazlıkların kaynaklarının tespiti ve bu uyuşmazlıkların çözümü için kural ve düzenlemelerin uygulanması yeteneğinin kazanılması. | |||||||||
| 4) Var olan düzenlemeleri ve kuramları eleştirel bir biçimde çözümleme ve insan hakları hukuku alanında ortaya çıkan eski ve yeni sorunlara yeni anlayışlar önerme yetkinliğinin sağlanması. | |||||||||
| 5) İnsan hakları hukuku alanındaki süreçleri ve kuramları ulusal ve uluslararası platformlarda sözlü ve yazılı olarak anlatabilme becerisinin kazanılması. | |||||||||
| 6) İnsan hakları hukuku alanıyla ilgili tüm mesleki etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerlere ilişkin ayrımındalık kazanılması. | |||||||||
| 7) Avrupa Dil Portfolyosu B2 seviyesinde sözlü ve yazılı olarak İngilizce iletişim kurma becerisinin sağlanması. | |||||||||
| 8) Yasama ve yargı erklerine ait önlemlerin ve kuramların toplumsal ve çevresel yönlerinin anlaşılması. |
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
| Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
| 1) | İnsan hakları hukuku alanına giren konularda lisans eğitimi sırasında edinilen kuramsal ve uygulamaya yönelik becerileri geliştirmek. | H | Ödev,Sunum |
| 2) | Yargı çözümleri ve yasal düzenlemelerdeki gelişmelere ilişkin güncel bilgi edinilmesi. | N | |
| 3) | İnsan hakları hukuku alanında ortaya çıkan hukuksal uyuşmazlıkların kaynaklarının tespiti ve bu uyuşmazlıkların çözümü için kural ve düzenlemelerin uygulanması yeteneğinin kazanılması. | N | |
| 4) | Var olan düzenlemeleri ve kuramları eleştirel bir biçimde çözümleme ve insan hakları hukuku alanında ortaya çıkan eski ve yeni sorunlara yeni anlayışlar önerme yetkinliğinin sağlanması. | H | Ödev,Sunum |
| 5) | İnsan hakları hukuku alanındaki süreçleri ve kuramları ulusal ve uluslararası platformlarda sözlü ve yazılı olarak anlatabilme becerisinin kazanılması. | H | Ödev,Sunum |
| 6) | İnsan hakları hukuku alanıyla ilgili tüm mesleki etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerlere ilişkin ayrımındalık kazanılması. | N | |
| 7) | Avrupa Dil Portfolyosu B2 seviyesinde sözlü ve yazılı olarak İngilizce iletişim kurma becerisinin sağlanması. | N | |
| 8) | Yasama ve yargı erklerine ait önlemlerin ve kuramların toplumsal ve çevresel yönlerinin anlaşılması. | N |
| Hazırlayan ve Tarih | MEHMET OĞUZ POLAT , |
| Ders Koordinatörü | AKTS1 |
| Dönem | Bahar |
| Dersi Veren(ler) | Prof. Dr. MEHMET OĞUZ POLAT |
Ders İçeriği
| Hafta | Konu |
| 1) | Giriş |
| 2) | Adli Tıp Bilirkişilik uygulamaları |
| 3) | Tıbbi uygulama hatalarında adli bilirkişilik uygulamaları |
| 4) | Çocuk istismarı ve kadına yönelik şiddet olgularında adli tıp bilirkişiliğini |
| 5) | Cinsel suçlarda adli tıp bilirkişiliği |
| 6) | Adli psikiyatrik olgularda adli tıp bilirkişiliği |
| 7) | Ölüm olgularında adli bilirkişilik uygulamaları |
| 8) | Yaralanma olgularında adli bilirkişilik uygulamaları |
| 9) | Asfiksi olgularında adli bilirkişilik uygulamaları |
| 10) | Kazalarda adli bilirkişilik uygulamaları |
| 11) | Adli belge incelenmesinde adli bilirkişilik uygulamaları |
| 12) | Olgular-1 |
| 13) | Olgular 2 |
| 14) | Olgular-3 |
| 15) | Dönem Sonu Sınavları |
| 16) | Dönem Sonu Sınavları |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | Polat O. Adli Bilirkişilik ,2.bası ,Ankara,2020 | ||||||||||||
| Öğretme Teknikleri | Öğretim üyesinin yönlendirmesi ve ders ile ilgili gerekli izahatı ve bilgilendirmesi sonrasında, öğrencilerin derse katılımı sağlanır. Öğrencilerin hazırladığı seminer ödevleri ve yaptıkları sunumlar çerçevesinde ders işlenir. | ||||||||||||
| Ödev ve Projeler | |||||||||||||
| Laboratuvar Çalışması | |||||||||||||
| Bilgisayar Kullanımı | |||||||||||||
| Diğer Aktiviteler | |||||||||||||
| Değerlendirme Yöntemleri |
|
||||||||||||
| Ders Yönetimi |
polato@mef.edu.tr |
||||||||||||
AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini
| AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
| Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
| Ders Saati | 14 | 2 | 2 | 2 | 84 | ||
| Sunum / Seminer | 1 | 26 | 2 | 2 | 30 | ||
| Ödevler | 1 | 30 | 30 | ||||
| Toplam İş Yükü | 144 | ||||||
| Toplam İş Yükü/25 | 5.8 | ||||||
| AKTS | 6 | ||||||