Psikoloji
Lisans	Programın Süresi: 4	Kredi Sayısı: 240	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

School/Faculty/Institute

Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences

Course Code

PSYC 344

Course Title in English

Human-Computer Interaction

Course Title in Turkish

İnsan-Bilgisayar Etkileşimi

Language of Instruction

Type of Course

Select

Level of Course

Select

Semester

Contact Hours per Week

Lecture:

Recitation:

Lab:

Other:

Estimated Student Workload

149 hours per semester

Number of Credits

6 ECTS

Grading Mode

Standard Letter Grade

Pre-requisites

None

Expected Prior Knowledge

None

Co-requisites

None

Registration Restrictions

None

Overall Educational Objective

Course Description

Course Description in Turkish

Course Learning Outcomes and Competences

Upon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:
1)
2)
3)

Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes	1	2	3
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi.
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi.
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği.
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi.
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi.
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması.
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme.
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi.
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme.
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme.
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi.
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi.
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme.

Relation to Program Outcomes and Competences

N None	S Supportive	H Highly Related

	Program Outcomes and Competences	Level	Assessed by
1)	Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi.	N
2)	Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi.	S	Exam
3)	Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği.	S	Exam
4)	Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi.	N
5)	Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi.	N
6)	Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması.	N
7)	Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme.	H	Exam
8)	Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi.	N
9)	Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme.	N
10)	Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme.	N
11)	Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi.	N
12)	Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi.	S	Project
13)	Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme.	N

Prepared by and Date	,
Course Coordinator	BANU FEMİR GÜRTUNA
Semester
Name of Instructor	Dr. Öğr. Üyesi TUNA ÇAKAR

Course Contents

Hafta	Konu
1)	Giriş ve İnteraktif Sistemlerin Kullanımı (1.1)
2)	Evrensel Kullanım (1.2) & HCI (1.3)
3)	İlkeler (2.1)
4)	Geri bildirim çemberi (2.2)
5)	Direkt manipülasyon (2.3) & İnsan yetenekleri (2.4)
6)	Tasarım İlkeleri & höristik (2.5)
7)	Mental modeller & temsiller (2.6)
8)	Task anakizi (2.7)
9)	Dağıtılmış kognisyon (2.8) & arayüz & politika (2.9)
10)	Yöntemler (3.1), Etik ve İnsan Araştırması (3.2)
11)	İhtiyaç Bulma (3.3) ve Tasarım Alternatifleri (3.4)
12)	Protyping & değerlendirme (3.6)
13)	Uygulamalar: Teknoloji (4.1), fikirler (4.2) & domainler (4.3)
14)	Final
15)	Final
16)	Final

Required/Recommended Readings

Teaching Methods

Homework and Projects

Laboratory Work

Computer Use

Other Activities

Assessment Methods

Assessment Tools	Count	Weight
Uygulama	1	% 20
Küçük Sınavlar	1	% 15
Ödev	1	% 20
Projeler	1	% 15
Final	1	% 30
TOTAL		% 100

Course Administration

ECTS Student Workload Estimation

Activity	No/Weeks	Hours			Calculation
	No/Weeks per Semester	Preparing for the Activity	Spent in the Activity Itself	Completing the Activity Requirements
Ders Saati	14	1	3	1	70
Proje	1	0			0
Ödevler	1	14			14
Küçük Sınavlar	2	16		4	40
Ara Sınavlar	1	0		3	3
Final	1	14		8	22
Total Workload					149
Total Workload/25					6.0
ECTS					6